【題目】自然科學(xué)的理論具有驚人的預(yù)見性，原子彈的發(fā)明與下列那一理論有關(guān)？

A.生物進化論 B.萬有引力定律 C.相對論 D.量子論

【答案】C

【解析】

試題分析：原子彈的發(fā)明和愛因斯坦的相對論有著密切的關(guān)系，在原子彈研制出來以后，愛因斯坦深感不安，曾說，如果知道自己的理論會帶來如此巨大的破壞，自己還不如去做個修表匠。關(guān)系C。AB項是近代科學(xué)的代表；D項是研究物體內(nèi)部微觀領(lǐng)域的科學(xué)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量的物體B通過一輕彈簧固連在地面上，彈簧的勁度系數(shù)。一輕繩一端與物體B連接，繞過無摩擦的兩個輕質(zhì)小定滑輪、后，另一端與套在光滑直桿頂端的、質(zhì)量的小球A連接。已知直桿固定，桿長為，且與水平面的夾角θ=37°。初始時使小球A靜止不動，與A端相連的繩子保持水平，此時繩子中的張力為。已知，重力加速度g取，繩子不可伸長�，F(xiàn)將小球A從靜止釋放，則：

（1）在釋放小球A之前彈簧的形變量；

（2）求小球A運動到底端C點時的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時開始運動，它們的x-t圖像如圖所示，下面說明正確的是

A．甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)

B．乙物體做曲線運動

C．當(dāng)甲、乙兩物體速度相同時，二者之間的距離最大

D．在甲乙運動過程中先是乙追上了甲后又被甲反超

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平拋出的物體，抵達斜面上端P處時速度恰好沿著斜面方向，然后在斜面PQ上無摩擦滑下，圖為物體沿x方向和y方向運動的位移—時間圖象及速度—時間圖象，其中可能正確的是 （ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是 ( )

A. 研究“神舟六號”飛船繞地球飛行的軌道時，飛船可以看成質(zhì)點

B. 計算火車通過南京長江大橋的時間，火車可以看成質(zhì)點

C. 研究體操運動員在空中的動作時，運動員可以看成質(zhì)點

D. 螞蟻很小，一定可把螞蟻看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面列舉了幾種速度，其中不是瞬時速度的是 ( )

A. 某運動員百米沖線時的速度為11m/s

B. 某同學(xué)百米跑的速度約為9m/s

C. 汽車速度計指示著速度60km/h

D. 子彈離開槍口的速度是900m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一輕彈簧豎直懸掛于某一深度為h＝25．0 cm，且開口向下的小筒中（沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi)，但測力計可以同彈簧的下端接觸），如圖甲所示，如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變l而測出對應(yīng)的彈力F，作出F－l變化的圖線如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為________N/m，彈簧的原長l0＝________m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車原以36km/h的速度勻速行駛，現(xiàn)以1m/s2的加速度加速運動，則10s后汽車的速度( )

A. 10 m/s B. 20 m/s C. 36m/s D. 46m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.內(nèi)能是物體中所有分子熱運動所具有的動能的總和

B.氣體壓強僅與氣體分子的平均動能有關(guān)

C.溫度標(biāo)志著物體內(nèi)大量分子熱運動的劇烈程度

D.氣體膨脹對外做功且溫度降低，分子的平均動能可能不變

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同步練習(xí)冊答案