【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=1kg的長(zhǎng)木板靜止在光滑水平面上,現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板,帶動(dòng)木板一起向前滑動(dòng).已知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,重力加速度g取10m/s2.求:

(1)滑塊在木板上滑動(dòng)過(guò)程中,長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小f和方向;

(2)滑塊在木板上滑動(dòng)過(guò)程中,滑塊相對(duì)于地面的加速度大小a;

(3)滑塊與木板A達(dá)到的共同速度v.

【答案】(1)滑塊在木板上滑動(dòng)過(guò)程中,長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小f為0.5N,方向向右;

(2)滑塊在木板上滑動(dòng)過(guò)程中,滑塊相對(duì)于地面的加速度大小a為1m/s2;

(3)滑塊與木板A達(dá)到的共同速度v為1m/s.

【解析】

試題分析:摩擦力的方向與發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式求摩擦力大。

對(duì)木板受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求滑塊的加速度;

根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求共同速度.

解:(1)木板所受摩擦力為滑動(dòng)摩擦力:

f=μmg=0.5N

方向向右

(2)由牛頓第二定律得:μmg=ma

得出:a=μg=1m/s2

(3)以木板為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律:μmg=Ma′

可得出木板的加速度a′=0.5m/s2

設(shè)經(jīng)過(guò)時(shí)間t,滑塊和長(zhǎng)木板達(dá)到共同速度v,則滿足:

對(duì)滑塊:v=v0﹣at

對(duì)長(zhǎng)木板:v=a′t

由以上兩式得:滑塊和長(zhǎng)木板達(dá)到的共同速度:v=1m/s

答:

(1)滑塊在木板上滑動(dòng)過(guò)程中,長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小f為0.5N,方向向右;

(2)滑塊在木板上滑動(dòng)過(guò)程中,滑塊相對(duì)于地面的加速度大小a為1m/s2;

(3)滑塊與木板A達(dá)到的共同速度v為1m/s.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用甲、乙兩種單色光照射同一金屬做光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)光電流與電壓的關(guān)系如圖所示.已知普朗克常量為h,被照射金屬的逸出功為W0 , 遏止電壓為Uc,電子的電荷量為e,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲光的強(qiáng)度大于乙光的強(qiáng)度
B.甲光的頻率大于乙光的頻率
C.甲光照射時(shí)產(chǎn)生的光電子初動(dòng)能均為eUc
D.乙光的頻率為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,我市每個(gè)社區(qū)均已配備了公共體育健身器材,圖示器材為一秋千,用兩根等長(zhǎng)輕繩將一座椅懸掛在豎直支架上等高的兩點(diǎn).由于長(zhǎng)期使用,導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜,如圖中虛線所示,但兩懸掛點(diǎn)仍等高,座椅靜止時(shí)F表示所受合力的大小,F1表示單根輕繩對(duì)座椅拉力的大小,與傾斜前相比(

A. F不變,F1變大BF不變,F1變小 CF變小,F1變小 DF變大,F1變大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,絕緣細(xì)桿傾斜固定放置,小球M套在桿上課沿桿滑動(dòng),M通過(guò)絕緣輕質(zhì)彈簧與固定的小球N相連,桿和彈簧處于同一豎直面內(nèi),現(xiàn)使M、N帶電荷量不同的異種電荷,將M從位置A由靜止釋放,M運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)彈簧與桿垂直且為原長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)速度減為零,M在A、C兩點(diǎn)時(shí)彈簧長(zhǎng)度相同,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.M從A點(diǎn)滑到C點(diǎn)的過(guò)程,M和彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
B.M從A點(diǎn)滑到C點(diǎn)的過(guò)程中,M的重力勢(shì)能減少量等于其克服摩擦力做的功
C.M從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)的過(guò)程中,彈簧的彈力做正功,電場(chǎng)力做負(fù)功
D.M在A,C兩點(diǎn)的電勢(shì)能相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】春節(jié)放假期間,全國(guó)高速公路免費(fèi)通行,小轎車(chē)可以不停車(chē)通過(guò)收費(fèi)站,但要求小轎車(chē)通過(guò)收費(fèi)站窗口前x0=9m區(qū)間的速度不超過(guò)v0=6m/s.現(xiàn)有甲、乙兩小轎車(chē)在收費(fèi)站前平直公路上分別以v=20m/sv=34m/s的速度勻速行駛,甲車(chē)在前,乙車(chē)在后.甲車(chē)司機(jī)發(fā)現(xiàn)正前方收費(fèi)站,開(kāi)始以大小為a=2m/s2的加速度勻減速剎車(chē).

1)甲車(chē)司機(jī)需在離收費(fèi)站窗口至少多遠(yuǎn)處開(kāi)始剎車(chē)才不違章;

2)若甲車(chē)司機(jī)經(jīng)剎車(chē)到達(dá)離收費(fèi)站窗口前9m處的速度恰好為6m/s,乙車(chē)司機(jī)在發(fā)現(xiàn)甲車(chē)剎車(chē)時(shí)經(jīng)t0=0.5s的反應(yīng)時(shí)間后開(kāi)始以大小為a=4m/s2的加速度勻減速剎車(chē).為避免兩車(chē)相撞,且乙車(chē)在收費(fèi)站窗口前9m區(qū)不超速,則在甲車(chē)司機(jī)開(kāi)始剎車(chē)時(shí),甲、乙兩車(chē)至少相距多遠(yuǎn)?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲所示為兒童樂(lè)園中的滑梯,可等效為由兩段不同傾角、粗糙程度相同、底邊長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的斜面組成,其簡(jiǎn)化圖如圖乙所示,兩段不同傾角、底邊相等的斜面相關(guān)數(shù)據(jù)已經(jīng)標(biāo)注在圖乙中,若兒童在滑梯中從最高點(diǎn)由靜止下滑,到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)速度恰好為零,重力加速度為g.

(1)求兒童與滑梯之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)分別求兒童在兩段滑梯上滑動(dòng)所用的時(shí)間t1、t2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,物塊A、B間拴接一個(gè)壓縮后被鎖定的彈簧,整個(gè)系統(tǒng)靜止放在光滑水平地面上,其中A物塊最初與左側(cè)固定的擋板相接觸,B物塊質(zhì)量為2kg.現(xiàn)解除對(duì)彈簧的鎖定,在A離開(kāi)擋板后,B物塊的v﹣t圖如圖乙所示,則可知( )

A.A的質(zhì)量為4kg
B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A的最大速度為vm=4m/s
C.在A離開(kāi)擋板前,系統(tǒng)動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒
D.在A離開(kāi)擋板后彈簧的最大彈性勢(shì)能為3J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板置于光滑水平面上,一質(zhì)量為m的滑塊放置在木板左端,滑塊與木板間滑動(dòng)摩擦力大小為f,用水平的恒定拉力F作用于滑塊.當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到木板右端時(shí),木板在地面上移動(dòng)的距離為x,下列結(jié)論中正確的是(  )

A.上述過(guò)程中,F(xiàn)做的功等于滑塊和木板動(dòng)能的增量
B.其他條件不變的情況下,M越大,x越小
C.其他條件不變的情況下,F(xiàn)越大,滑塊到達(dá)右端所用時(shí)間越長(zhǎng)
D.其他條件不變的情況下,f越大,滑塊與木板間產(chǎn)生的熱量越多

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)為a、寬為b的矩形線框有n匝,每匝線圈電阻為R,如圖所示,對(duì)稱(chēng)軸MN的左側(cè)處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,第一次將線框從磁場(chǎng)中以速度v勻速拉出;第二次讓線框以ω= 的角速度轉(zhuǎn)過(guò)90°角.那么( )

A.通過(guò)導(dǎo)線橫截面的電量q1:q2=1:n
B.通過(guò)導(dǎo)線橫截面的電量q1:q2=1:2
C.線框發(fā)熱功率P1:P2=2n:1
D.線框發(fā)熱功率P1:P2=2:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案