【題目】如圖所示，粗糙的傳送帶與水平方向夾角為θ，當(dāng)傳送帶靜止時，在傳送帶上端輕放一小物塊，物塊下滑到底端時間為T，則下列說法正確的是（ ）

A.當(dāng)傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時，物塊下滑的時間可能大于T

B.當(dāng)傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時，物塊下滑的時間可能小于T

C.當(dāng)傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動時，物塊下滑的時間等于T

D.當(dāng)傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動時，物塊下滑的時間小于T

【答案】D

【解析】

試題分析：當(dāng)傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時，物塊受重力、支持力和沿傳送帶向上的摩擦力，加速度與傳送帶靜止時加速度相同，所以物塊下滑的時間等于T，故AB錯誤；當(dāng)傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動時，物塊受重力、支持力和沿傳送帶向下的摩擦力，向下做勻加速直線運動的加速度大于傳送帶靜止時的加速度，則物塊下滑的時間小于T．故C錯誤D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑半徑為R的圓形軌道,固定在豎直平面內(nèi).質(zhì)量為m 1 的小球靜止在軌道最低點,另一質(zhì)量為m2 的小球（兩小球均可視為質(zhì)點）從內(nèi)壁上與圓心O等高的位置由靜止釋放,運動到最低點時與m1 發(fā)生碰撞并粘在一起.求

①小球m2 剛要與m1 發(fā)生碰撞時的速度大小;

②碰撞后,m1 和m2 能沿內(nèi)壁運動所能達(dá)到的最大高度（相對碰撞點）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組采用如圖所示的實驗裝置來探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。在水平桌面上放有長木板，用輕繩將固定有拉力傳感器的小車通過一個定滑輪與一個小桶相連，木板上A、B兩處各安裝一個速度傳感器，分別先后記錄小車通過A、B兩處時的速度，用數(shù)字計時器記錄小車在通過A、B兩處時的時間間隔。

（1）在實驗中下列哪些措施有助于減小實驗誤差

A．將木板右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦力

B．調(diào)整滑輪高度，使拉小車的細(xì)繩平行木板

C．使小桶（包括砂）的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的總質(zhì)量

D．適當(dāng)增大兩個速度傳感器的間距

（2）下表是按正確操作測得的數(shù)據(jù)，其中M為小車（包括拉力傳感器）的質(zhì)量，vA-vB是兩個速度傳感器記錄的速率差值，t是數(shù)字計時器記錄的小車在通過A、B兩處時的時間間隔，F是拉力傳感器記錄的拉力值。

次數(shù)

M（kg）

vA－vB（m/s）

t （s）

F（N）

a（m/s2）

1

0.500

0.26

0.20

0.64

1.3

2

0.500

0.45

0.25

0.92

a2

3

0.600

0.60

0.40

0.92

1.5

表格中a2＝

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，以下說法正確的是（　�。�

A. 物體的速度越大，則其加速度就越大

B. 物體的速度變化越快，則其加速度就越大

C. 物體的速度變化越大，則其加速度就越大

D. 物體的加速度為零，則物體速度的也為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體在做平拋運動中，在相等時間內(nèi)，下列哪些量相等（ )

A. 速度的增量B. 加速度C. 位移的增量D. 位移

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點、時刻、時間、位移，下列說法正確的是：

A. 在使用衛(wèi)星給地球照相時，需要調(diào)整衛(wèi)星的姿勢，這時候可以把衛(wèi)星看成質(zhì)點。

B. 時刻表示時間極短，時間間隔表示時間較長。

C. 本次物理考試時間為90min指的是時間間隔。

D. 運動物體的路程總是大于位移的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通有恒定電流的直導(dǎo)線MN與閉合金屬線框abcd共面，第一次將金屬線框由位置Ⅰ平移到位置Ⅱ，第二次將金屬線框由位置Ⅰ翻轉(zhuǎn)到位置Ⅱ，設(shè)兩次通過金屬線框截面的電荷量分別為q1和q2，則(　　)

A. q1<q2 B. q1＝q2 C. q1>q2 D. q1≠0，q2＝0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)復(fù)為在西方自然科學(xué)的影響下，展開了自己的哲學(xué)論證，他認(rèn)為：為始之氣，皆本于熱，有熱則有力，有力則有吸力，有離心力，有拒力。啟發(fā)了嚴(yán)復(fù)這一認(rèn)識的科學(xué)理論最有可能是

A. 量子論

B. 經(jīng)典力學(xué)

C. 相對論

D. 天演論

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗。如圖甲為實驗裝置圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂子的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中可認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?/span>F等于砂和砂桶總重量。

(1)圖乙為某次實驗得到的紙帶，圖中的點為實際打出來的點，已知所用交流電的頻率為50Hz，則小車加速度為________m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

(2)保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，得到如下數(shù)據(jù)：

次數(shù)

1

2

3

4

5

小車加速度a/m·s－2

1.98

1.48

1.00

0.67

0.50

小車質(zhì)量m/kg

0.25

0.33

0.50

0.75

1.00

kg－1

4.00

3.00

2.00

1.33

1.00

請在圖丙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線_______。由圖線得到的結(jié)論：________。

(3)保持小車質(zhì)量不變，改變砂子重量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與拉力F的圖線如圖丁，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過原點，其主要原因是：______________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案