20．如圖所示，一小男孩在用水平力推水平地面上的大箱子，甲、乙、丙三位同學看見后發(fā)表了自己的看法，你認為哪位同學的說法不正確（　　）
A．甲B．乙
C．丙D．甲乙丙的都不正確

分析 物體若處于靜止狀態(tài)，則物體將受力平衡；由二力的平衡關(guān)系可求得摩擦力的大�。矬w若運動，則受到滑動摩擦力．

解答 解：A、B、小男孩在用水平力推水平地面上的大箱子，木箱受到推力，若靜止，則必然受到靜摩擦力的作用．故A不正確，B正確；
C、小男孩在用水平力推水平地面上的大箱子，木箱受到推力，若靜止，則必然受到靜摩擦力的作用，若相對于地面由運動，則木箱要受到地面的滑動摩擦力．故C正確；
D、由以上的分析可知，只有甲的說法錯誤．故D不正確．
本題選擇不正確的，故選：AD

點評 有些同學由于對于概念理解不深，常常認為推不動是因為推力小于靜摩擦力； 理解此處要注意靜摩擦力與最大靜摩擦力的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．京滬高鐵“第二通道”的線路走向，擬從京津冀東側(cè)出發(fā)，接入山東濱州，南下往濰坊、臨沂，再接入江蘇中北部地區(qū)的沭陽、淮安，最后經(jīng)揚州、南通到達上海．有望結(jié)束有“蘇北第一大縣”之稱的沭陽縣無高鐵或動車時代．高鐵建成后將大大縮短現(xiàn)在從沭陽到上海的時間（現(xiàn)在走高速公路全程約456公里，約需5小時到達）．這兩個數(shù)據(jù)分別指（　�。�
A．位移、時刻B．路程、時刻C．位移、時間D．路程、時間

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．一電場中有a、b、c三點，將電量為2×10-8C的負電荷由a點移到b點，克服電場力做功8×10-6J；再由b點移到c點，電場力對該負電荷做功為3×10-6J，
則 
（1）a．b．c三點中那點電勢較高？
（2）a．c兩點間的電勢差為多少伏？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列物理量是標量的是（　　）
A．路程B．位移C．重力加速度D．速度變化量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．汽車做直線運動，兩次情況分別如圖甲、乙所示，汽車初速度是v1，經(jīng)過一小段時間t后，速度變?yōu)関2，圖中還畫出了速度的變化量△v．則（　�。�
A．甲圖表示速度減少時的情況
B．乙圖表示速度增加時的情況
C．速度變化量△v的方向與初速度v1的方向一定相同
D．加速度的方向和△v的一定方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，水平地面上一個質(zhì)量m為20kg的物體，在大小為80N、水平向右的拉力F作用下勻速前進，若某時刻將力F反向且保持大小不變，則物體將繼續(xù)向前滑行一段時間．
（1）試求出地面給物體的滑動摩擦力Ff；
（2）試求出物體與地面間的動摩擦因數(shù)?；
（3）甲同學說：“拉力F反向后，物體與地面間的滑動摩擦力也將反向，且大小將發(fā)生變化”；乙同學說：“拉力F反向后，物體與地面間的滑動摩擦力方向不變，大小也不變”．請根據(jù)所學的物理知識判斷甲、乙哪位同學的說法是正確的？并簡要說明判斷的理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．科學家發(fā)明一種新型的導體材料，該材料的電阻率為ρ0，密度為ρ．該材料可制成圓柱形導體棒，且該棒很容易被均勻拉伸，拉伸和壓縮過程中幾乎不需要外力．假設(shè)有一質(zhì)量為m的該材料的圓柱形導體棒長度為L．求：
（1）該導體的電阻R；
（2）若將該導體的兩端與兩光滑的不計電阻的輕金屬環(huán)a、b相連接．兩環(huán)又分別套在豎直平面內(nèi)的不計電阻的兩根導軌上．PM和PN長度相等且正立在絕緣的地面上．兩導軌在P點相連成θ=60°且足夠長．整個導軌平面內(nèi)有垂直向里的勻強磁場磁感應(yīng)強度為B．從圖示位置釋放該導體棒．當該棒下降h的高度時棒的速度為v．該時刻導體的加速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，半徑為r、圓心為O1的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強磁場，在磁場右側(cè)有一豎直放置的平行金屬板M和N，兩板間距離為L，在M、N板中央各有一個小孔O2、O3．  O1、O2、O3在同一水平直線上，與平行金屬板相接的是兩條豎直放置間距為L的足夠長的光滑金屬導軌，導體棒PQ與導軌接觸良好，與阻值為R的電阻形成閉合回路（導軌與導體棒的電阻不計），該回路處在磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直紙面向里的勻強磁場中，整個裝置處在真空室中．靜止釋放導體棒，當其速度達到穩(wěn)定后有一個電荷量為+q、質(zhì)量為m的粒子（重力不計），以速率v0從圓形磁場邊界上的最低點E沿半徑方向射入磁場，偏轉(zhuǎn)后沿O2 O3連線進入板間，恰好不能從O3射出，而從圓形磁場的最高點F射出，重力加速度為g，求：
（1）圓形磁場的磁感應(yīng)強度B′；
（2）射入的粒子在電場和磁場中運動的總時間；
（3）導體棒的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．某實驗小組采用如圖1所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”?實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面?實驗的部分步驟如下：
（1）將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上，在長木板的另一端固定打點計時器；
（2）把紙帶穿過打點計時器的限位孔，連在小車后端，用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼；
（3）把小車拉到靠近打點計時器的位置，接通電源，從靜止開始釋放小車，得到一條紙帶；
（4）關(guān)閉電源，通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系?

圖2是實驗中得到的一條紙帶，點O為紙帶上的起始點，A、B、C是紙帶的三個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出，用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖2所示，已知所用交變電源的頻率為50Hz，問：
（1）打B點時刻，小車的瞬時速度vB=0.40m/s?（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）本實驗中，若鉤碼下落高度為h1時合外力對小車所做的功W0，則當鉤碼下落h2時，合外力對小車所做的功為$\frac{h_2}{h_1}{w_0}$?（用h1、h2、w0表示）
（3）實驗中，該小組同學畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖3所示?根據(jù)該圖形狀，某同學對W與v的關(guān)系作出的猜想，肯定不正確的是AC（填寫選項字母代號）
A．W∝v         B．W∝v2             C．W∝$\frac{1}{v}$       D．W∝v3
（4）在本實驗中，下列做法能有效地減小實驗誤差的是ABC（填寫選項字母代號）
A．把長木板右端適當墊高，以平衡摩擦力
B．實驗中控制鉤碼的質(zhì)量，使其遠小于小車的總質(zhì)量
C．調(diào)節(jié)滑輪高度，使拉小車的細線和長木板平行
D．先讓小車運動再接通打點計時器．

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