【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 速度變化越快的物體慣性越小
B. 物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受合力與速度既不垂直也不在同一直線上
C. 吊扇工作時(shí)向下壓迫空氣,空氣對(duì)吊扇產(chǎn)生豎直向上的托力,減輕了吊桿對(duì)電扇的拉力
D. 兩個(gè)小球A和B,中間用彈簧連接,并用細(xì)線將A球懸于天花板上,則彈簧對(duì)A的力和彈簧對(duì)B的力是作用力和反作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】彈弓是孩子們喜愛(ài)的彈射類(lèi)玩具,其構(gòu)造原理如圖所示,橡皮筋兩端點(diǎn)A、B固定在把手上,橡皮筋處于ACB時(shí)恰好為原長(zhǎng)狀態(tài),在C處(AB連線的中垂線上)放一固體彈丸,一手執(zhí)把,另一手將彈丸拉至D點(diǎn)放手,彈丸就會(huì)在橡皮筋的作用下發(fā)射出去,打擊目標(biāo),F(xiàn)將彈丸豎直向上發(fā)射,已知E是CD中點(diǎn),則
A.從D到C過(guò)程中,彈丸的機(jī)械能守恒
B.從D到C過(guò)程中,彈丸的動(dòng)能一直在增大
C.從D到C過(guò)程中,橡皮筋的彈性勢(shì)能先增大后減小
D.從D到E過(guò)程橡皮筋對(duì)彈丸做功大于從E到C過(guò)程
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中,為了更準(zhǔn)確選取電壓表和電流表的合適量程,決定先用多用電表測(cè)量小燈泡的阻值。
(1)在使用前發(fā)現(xiàn)電表指針位置如下圖甲所示,該同學(xué)應(yīng)該調(diào)節(jié)哪個(gè)位置_________(選“①”或者“②”);
(2)小明使用多用電表歐姆檔的“×10”檔測(cè)量小燈泡電阻阻值,讀數(shù)如圖乙所示,為了更準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,小明應(yīng)該旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)至歐姆檔_______(填“×100”檔;或“×1”檔),兩表筆短接并調(diào)節(jié)______(選“①”或者“②”)。
(3)按正確步驟測(cè)量時(shí),指針指在如圖丙位置,則小燈泡阻值的測(cè)量值為_________Ω
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),沿水平直線運(yùn)動(dòng),取向右的方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的正方向,其v-t圖象如右圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 前2s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B. 前2s內(nèi)物體向左減速運(yùn)動(dòng),后2s物體向右加速運(yùn)動(dòng)
C. t=4s時(shí)刻,物體與計(jì)時(shí)起點(diǎn)位置相距最遠(yuǎn)
D. t=4s時(shí)刻,物體又回到計(jì)時(shí)起點(diǎn)位置
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)想能創(chuàng)造一理想的沒(méi)有摩擦力的環(huán)境,用一個(gè)人的力量去推一萬(wàn)噸的巨輪,則從理論上可以說(shuō)( )
A. 巨輪慣性太大,所以完全無(wú)法推動(dòng)
B. 一旦施力于巨輪,巨輪立即產(chǎn)生一個(gè)加速度
C. 由于巨輪慣性很大,施力于巨輪后,要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)明顯的加速度
D. 由于巨輪慣性很大,施力于巨輪后,要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)明顯的速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)運(yùn)載一箱重2t的機(jī)器設(shè)備在水平道路上沿直線前進(jìn),設(shè)備放在水平的車(chē)箱底板上,設(shè)備箱與汽車(chē)車(chē)廂間保持相對(duì)靜止。當(dāng)汽車(chē)勻速前進(jìn),v=5m/s時(shí),設(shè)備箱在水平方向所受的摩擦力___________N;當(dāng)汽車(chē)勻加速前進(jìn),加速度大小為a=0.5m/s2時(shí),設(shè)備箱在水平方向所受的摩擦力___________N。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,物理學(xué)家們提出了許多物理學(xué)的研究方法,以下關(guān)于物理學(xué)的研究方法的敘述中,正確的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫微元法
B. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,用的是假設(shè)法
C. 加速度的定義采用的都是比值定義法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向,下列說(shuō)法正確的是( )
A. B的方向就是小磁針N極所指的方向
B. B的方向與小磁針在任何情況下N極受力方向一致
C. B的方向就是通電導(dǎo)線的受力方向
D. B的方向就是該處磁場(chǎng)的方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只電壓表讀數(shù)偏小,為糾正這一偏差,可以采取的措施是( )
A. 減少表頭線圈的匝數(shù)
B. 增大表內(nèi)的串聯(lián)電阻
C. 增強(qiáng)表頭的永久磁鐵的磁性
D. 轉(zhuǎn)緊表內(nèi)的螺旋彈簧
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