（6分）為了測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)E、內(nèi)電阻r的大小并同時(shí)描繪出小燈泡的伏安特性曲線，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，同時(shí)記錄電阻箱的阻值R，電壓表V1的示數(shù)U1，電壓表V2的示數(shù)U2。根據(jù)記錄數(shù)據(jù)計(jì)算出流過電阻箱的電流I，分別描繪了a、b兩條U—I圖線，如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出流過電阻箱的電流I的表達(dá)式I=     ；（用U1、U2、R表示）
（2）電源兩端電壓隨電流變化的圖象是    （選填“a”或“b”）；當(dāng)電阻箱阻值調(diào)節(jié)為   時(shí)，兩條圖線存在交點(diǎn)；
（3）根據(jù)圖乙可以求得電源的電動(dòng)勢(shì)E=   V，內(nèi)電阻r=   ，該電路中小燈泡消耗的最大功率為   W。（本小題結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（1） （2）B     0   （3）3.0     2.0    1.0

解析試題分析：（1）觀察電路圖可知，電壓表V1的示數(shù)U1 為路端電壓，電壓表V2的示數(shù)U2 為燈泡電壓，而燈泡和電阻箱為串聯(lián)電路，路端電壓等于個(gè)用電器電壓之和，所以電阻箱的電壓，所以電阻箱電流。
（2）電流I越大，電路內(nèi)電壓越大，電壓兩端電壓即路端電壓隨電流增大而減小，而且是一條傾斜的直線，所以b是電源兩端電壓隨電流變化的圖象。當(dāng)電阻箱電阻為0時(shí)，外電路只有燈泡，燈泡電壓即路端電壓，二個(gè)圖像有交點(diǎn)。
（3）根據(jù)路端電壓隨電流變化圖像b可判斷圖像與縱軸交點(diǎn)就是電源電動(dòng)勢(shì)，斜率即內(nèi)阻，所以，內(nèi)阻，燈泡的伏安特性曲線縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)乘積即燈泡電功率，所以燈泡消耗的最大功率為。
考點(diǎn)：測(cè)量電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻以及小燈泡伏安特性曲線的描述實(shí)驗(yàn)探究分析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一次課外實(shí)踐活動(dòng)中，某課題研究小組收集到數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等電子產(chǎn)品中的一些舊電池以及從廢舊收音機(jī)上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子元件．現(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件，一是電阻R0(約為2 kΩ)，二是手機(jī)中常用的鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7 V，允許最大放電電流為100 mA)．在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：
A．電壓表V(量程4 V，電阻RV約為4.0 kΩ)
B．電流表A1(量程100 mA，內(nèi)阻不計(jì))
C．電流表A2(量程2 mA，內(nèi)阻不計(jì))
D．滑動(dòng)變阻器R1(0～2 kΩ，額定電流0.1 A)
E．電阻箱R2(0～999.9 Ω)
F．開關(guān)S一只，導(dǎo)線若干．
(1) 為了測(cè)定電阻R0的阻值，小組的一位成員，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路原理圖，所選取的相應(yīng)器材(電源用待測(cè)的鋰電池)均標(biāo)在圖上，其器材選取中有不妥之處，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣調(diào)整？                      ．

(2) 如果在實(shí)際操作過程中，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器R1、電壓表V已損壞，請(qǐng)用余下的器材測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．
① 請(qǐng)你在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖(標(biāo)注所用器材符號(hào))；
② 該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中取得多組數(shù)據(jù)，然后通過作出如圖所示的線性圖象處理數(shù)據(jù)，則電源電動(dòng)勢(shì)為       V，內(nèi)阻為       Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，乙方案為用小車在斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）組內(nèi)同學(xué)對(duì)兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析，最終確定了一個(gè)大家認(rèn)為誤差相對(duì)較小的方案，你認(rèn)為該小組選擇的方案是_______，理由是_______________________。

（2）若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02 s，請(qǐng)根據(jù)紙帶計(jì)算出B點(diǎn)的速度大小為________m/s.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度，作出v2－h(huán)圖線如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖線計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝________m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中找到一只小燈泡，規(guī)格為“2.5 V 0.75w”，為探究小燈泡的電功率P和電壓U的關(guān)系，利用下面可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)電路，測(cè)量包括零在內(nèi)通過燈泡的電流和它兩端的電壓的多組數(shù)據(jù)，用P=UI分別得到它的電功率，并作出P-U2
圖像進(jìn)行探究。可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材有：

A．小燈泡工(2.5 V 0.75w)
B．電壓表V(量程3 V，內(nèi)阻約3K)
C．電流表A1(量程100 mA，內(nèi)阻約2 )
D．電流表A2 (量程300mA，內(nèi)阻約0.6 )
E．滑動(dòng)變阻器R1(0~10) 
F．滑動(dòng)變阻器置R2(0～100) 
G．電源E(電動(dòng)勢(shì)4.0 V，內(nèi)阻不計(jì)) 
H．開關(guān)S和導(dǎo)線若干
(1)在給定的虛線框中畫出他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的電路原理圖，指出上述器材中，電流表選擇_________ (選填“A1”或“A2”)；滑動(dòng)變阻器選擇_________ (選填“R1”或“R2”)。

(2)某同學(xué)根據(jù)電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除_________兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線，最后整理好器材。
(3)處理數(shù)據(jù)后，在坐標(biāo)紙上作出P-U2圖像，如圖所示。可知圖中圖線并不是一條直線，你認(rèn)為原因_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組用伏安法測(cè)量一未知電阻R的阻值，給定器材及規(guī)格為：
電流表(量程0～5 mA，內(nèi)阻約為10 Ω)；
電壓表(量程為0～3 V，內(nèi)阻約為3 kΩ)；
最大阻值約為100 Ω的滑動(dòng)變阻器；
電源E(電動(dòng)勢(shì)約3 V)；
開關(guān)S、導(dǎo)線若干。

（1）由于不知道未知電阻的阻值范圍，先采用如圖甲電路試測(cè)，讀得電壓表示數(shù)大約為2.5 V，電流表示數(shù)大約為5 mA，則未知電阻阻值Rx大約為________Ω；
（2）經(jīng)分析，該電路測(cè)量誤差較大，需作改進(jìn)。請(qǐng)直接在原圖甲上改畫；①在不需要的連線上畫“×”表示，②補(bǔ)畫上需要添加的連線；
（3）對(duì)改進(jìn)的電路進(jìn)行測(cè)量，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的U－I圖像，得Rx＝________Ω。(保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）用如圖所示裝置測(cè)重錘下落過程中所受阻力的大小.測(cè)出重錘質(zhì)量為，從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn).

①紙帶上A、B、C、D、E為連續(xù)的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有1個(gè)打下的點(diǎn)，但紙帶上有一段不太清潔，C點(diǎn)不能準(zhǔn)確定位.測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)的距離為，點(diǎn)A、B間的距離為，點(diǎn)D、E間的距離為，如題6圖2所示.使用交流電的頻率為.則根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度的表達(dá)式為：          .
②若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/7b/9/1fiff3.png" style="vertical-align:middle;" />，試用這些物理量和紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為=           .

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)。
(1)他采用如左圖所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行測(cè)量。右圖中給出了做實(shí)驗(yàn)所需要的各種儀器。請(qǐng)你按電路圖把它們連成實(shí)驗(yàn)電路。
 
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出U-I圖象，如圖所示，蓄電池的電動(dòng)勢(shì)E=    V，內(nèi)電阻r=     Ω。

(3)這位同學(xué)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了誤差分析。其中正確的是　　    。

A．實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，主要是由于電壓表的分流作用
 
B．實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，主要是由于電流表的分壓作用
 
C．實(shí)驗(yàn)測(cè)出的電動(dòng)勢(shì)小于真實(shí)值
 
D．實(shí)驗(yàn)測(cè)出的內(nèi)阻大于真實(shí)值
 

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：把一端帶滑輪的木板平放在水平桌面上，將力傳感器固定在小車上，用來測(cè)量繩對(duì)小車的拉力；小車的加速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的低壓交流電源的頻率為 50Hz。

（1）對(duì)于實(shí)驗(yàn)的操作要求，下列說法正確的是________.
A. 本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持小車和傳感器總質(zhì)量不變
B.為消除小車與木板之間摩擦力的影響，應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛沙桶的情況下使小車能夠靜止在木板上。
C.本實(shí)驗(yàn)必須滿足細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量
（2）如圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為sAB=4.12cm、sAC=8.67cm、sAD=13.65cm、sAE=19.0cm、sAF=24.85cm、sAG=31.09cm。則小車的加速度a=_______________m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

若測(cè)得某一物體質(zhì)量m一定時(shí)，a與F的有關(guān)數(shù)據(jù)資料如表所示：

a/m·s-2
1.98
4.06
5.95
8.12
F/N
1.00
2.00
3.00
4.00
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出a-F圖象.（3分）

(2)根據(jù)圖象判定：當(dāng)m一定時(shí)，a與F的關(guān)系為_______.（3分）
(3)若甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，由于沒有按照正確步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理數(shù)據(jù)后得出如圖所示的a-F圖象.試分析甲、乙兩同學(xué)可能存在的問題：
甲：___________________________________________ ；（3分）
乙：___________________________________________。（3分）

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