分析 (1)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中:需要注意的問題是:①彈簧秤與木板平面平行;②確定力的方向時取點越遠(yuǎn)越好,即繩越細(xì)越長越好;③確定方向時不能碰到線;④夾角既不能太大也不能太;⑤畫力的圖示時使用同一的標(biāo)度;⑥將節(jié)點拉到相同的位置保證效果相同,了解這些注意事項即可正確解答本題.
(2)明確“實驗值”和“實際值”的區(qū)別即可正確解答本題;
(3)根據(jù)平行四邊形定則結(jié)合幾何關(guān)系求解.
解答 解:(1)A、為了使彈簧兩次拉橡皮條的效果相同,要求在同一次實驗中,O點位置不動,故A正確;
B、實驗中對兩彈簧之間的夾角沒有具體要求,只要夾角適當(dāng),便于作圖即可,有利于減小誤差即可,并非要求夾角總為90°,故B錯誤;
C、在實驗中兩個分力的夾角大小適當(dāng),在作圖時有利于減小誤差即可,并非越大越好,若夾角太大,合力較小,這樣會產(chǎn)生較大誤差,故C錯誤;
D、為了體現(xiàn)合力和分力的效果相同,同時便于作圖比較合力的理論值和實驗值,要求分力與合力在同一平面內(nèi),故D正確.
故選AD.
(2)F1與F2合力的實驗值是指通過實驗得到值,即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向,而理論值(實際值)是指通過平行四邊形得出的值,故F′是力F1與F2合力的實驗值,其方向一定沿AO方向.
(3)根據(jù)平行四邊形定則可知,合力應(yīng)為這兩個力為鄰邊構(gòu)成的平行四邊形的對角線,根據(jù)幾何關(guān)系得:
合力F=2${F}_{1}cos30°=2×4×\frac{\sqrt{3}}{2}=4\sqrt{3}N$.
故答案為:(1)AD;(2)F′;(3)$4\sqrt{3}$
點評 該題比較全面的考察了驗證平行四邊形定則中的基礎(chǔ)知識,對于這些基礎(chǔ)知識和要求即要通過實驗進行切身體會,同時也要通過練習(xí)加深理解.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由真空中點電荷的電場強度公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$可知,當(dāng)r趨近于零時,其電場強度趨近于無窮大 | |
B. | 由電勢能的公式Ep=qφ可知,在電場中的同一位置,電荷量越大的點電荷所具有的電勢能也越大 | |
C. | 由安培力公式F=BIL可知,一小段通電導(dǎo)體在某處不受安培力,說明此處一定無磁場 | |
D. | 一帶電粒子在磁場中運動時,所受洛倫茲力的方向一定垂直于磁感應(yīng)強度的方向和帶電粒子的運動方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向上 | B. | 向下 | C. | 垂直紙面向里 | D. | 垂直紙面向外 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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