A. | 伽利略首先將實驗事實和邏輯推理(包括數(shù)學推演)和諧地結(jié)合起來 | |
B. | 牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并用實驗測出了引力常量 | |
C. | 笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻 | |
D. | 開普勒通過研究行星觀測記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律 |
分析 本題比較簡單考查了學生對物理學史的了解情況,在物理學發(fā)展的歷史上有很多科學家做出了重要貢獻,大家熟悉的牛頓、愛因斯坦、法拉第等,在學習過程中要了解、知道這些著名科學家的重要貢獻.
解答 解:A、伽利略首先將實驗事實和邏輯推理(包括數(shù)學推演)和諧地結(jié)合起來,標志著物理學的真正開始,故A正確;
B、萬有引力常量是由卡文迪許測出的,故B錯誤;
C、笛卡爾等人又在伽利略研究的基礎(chǔ)上進行了更深入的研究,他認為:如果運動物體,不受任何力的作用,不僅速度大小不變,而且運動方向也不會變,將沿原來的方向勻速運動下去,因此笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻,故C正確;
D、開普勒提出行星運動三大定律,故D正確.
本題選錯誤的,
故選:B.
點評 要熟悉物理學史,了解物理學家的探索過程,從而培養(yǎng)學習物理的興趣和為科學的奉獻精神.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F就是物體的重力 | |
B. | F是由于支持面受到微小形變產(chǎn)生的 | |
C. | F是由于物體的彈性形變而產(chǎn)生的 | |
D. | F是物體受到的重力傳遞到桌面上而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前2s內(nèi)物體做勻加速曲線運動 | |
B. | 后2s內(nèi)物體做勻加速曲線運動,加速度方向與x軸的正方向夾角為45° | |
C. | 3s末物體坐標為(4m,0.5m) | |
D. | 3s末物體坐標為(3.5m,1m) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{ρL}{4S}$、$\frac{ρ}{2}$ | B. | $\frac{ρL}{4S}$、ρ | C. | $\frac{ρL}{2S}$、ρ | D. | $\frac{ρL}{2S}$、$\frac{ρ}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若A、B為同種電荷,B球一定做速度變大的曲線運動 | |
B. | 若A、B為同種電荷,B球一定做加速度變大的曲線運動 | |
C. | 若A、B為異種電荷,B球一定做加速度、速度都變小的曲線運 | |
D. | 若A、B為異種電荷,B球速度的大小和加速度的大小可能都不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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