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一個物體只受到一個逐漸減小的力的作用，力的方向跟速度的方向相同，則物體的加速度大小和速度大小的變化情況是（）

A．加速度逐漸減小，速度逐漸減小，速度減小變慢了

B．加速度逐漸增大，速度逐漸減小，速度減小變快了

C．加速度逐漸增大，速度逐漸增大，速度減增大快了

D．加速度逐漸減小，速度逐漸增大，速度減增大慢了

試題分析：根據(jù)牛頓第二定律F=ma，力變小，所以加速度變小，即BC錯誤。由于力的方向與速度方向相同，即加速度與速度方向相同，物體做加速運動，所以速度應(yīng)逐漸增加，但是增加的程度越來越慢，所以答案為D
點評：此類題型考察了牛頓第二定律的同向性和瞬時性，并考察了加速度方向與速度方向相同時物體做加速運動。這一點是很多同學(xué)容易出問題的地方

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體質(zhì)量為

，放在斜面上靜止，受一沿斜面向上的力

作用，產(chǎn)生沿斜面向上的加速度

，若將此沿斜面上的力的F的大小變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824154550227380.png" style="vertical-align:middle;" />，其他條件不變，則物體加速度將

A．大于

B．在

與

之間

C．等于

D．等于

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一輕彈簧固定在墻上，另一端固定在物體A上，A放在光滑水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)拉著A向右移動一段距離后松手，由松手到回到原位置過程中（）

A物體的加速度不斷減小
B物體的加速度保持恒定
C物體的速度逐漸減小
D物體的速度逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖所示，質(zhì)量為m的物體被兩根細(xì)繩OA、OB掛在小車上，兩根細(xì)繩與車頂水平面夾角分別為60°和30°。試求：

①若小車靜止不動，繩OA拉力 T₁和繩OB拉力T₂分別為多大？
②若小車以大小為g的加速度向右勻加速運動時，繩OA拉力 T₁和繩OB拉力T₂分別為多大？
③為使OA繩的拉力恰好為0，則小車向右運動的加速度為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一個物體重100N，放在升降機底板上隨升降機以加速度a=0.4m/s²向上做勻加速運動，則物體對升降機底板的壓力為（g取10m/s²）（）

A．96N

B．140N

C．60N

D．104N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列對牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma及其變形公式的理解,正確的是 ( )

A．由F=ma可知，物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成正比

B．由m=F/a可知，物體的質(zhì)量與其所受合力成正比，與其運動的加速度成反比

C．由a=F/m可知，m一定時物體的加速度與其所受合力成正比，F(xiàn)一定時與其質(zhì)量成反比

D．由m=F/a可知，物體的質(zhì)量可以通過測量它的加速度和它所受的合力而求出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

目前我國動車組在廣泛使用。假設(shè)動車軌道為直線，動車制動時的阻力為重力的0.1倍。（g=10m/s²）
（1）如果動車司機發(fā)現(xiàn)前方450m處有故障車停車，要使動車不發(fā)生追尾，則動車運行速度不能超過多少？（不考慮反應(yīng)時間）
（2）如果動車運行的速度為252km/h，當(dāng)動車司機前方2464m處有故障車停車，經(jīng)反應(yīng)后制動減速，為了確保列車不發(fā)生追尾，問動車司機反應(yīng)時間不得超過多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，自距彈簧頂端一定高度處自由落下的小球，從開始釋放到彈簧的壓縮量最大的過程中，下列對小球運動情況描述正確的是（）