13．如圖所示，置于光滑水平面上的木塊A和B，其質(zhì)量為mA和mB．當(dāng)水平力F作用于A左端上時(shí)，兩木塊一起做加速運(yùn)動(dòng)，其A、B間相互作用力大小為FN；當(dāng)水平力F作用于B右端上時(shí)，兩木塊一起做加速度運(yùn)動(dòng)，其A、B間相互作用力大小為F′N．則以下判斷中正確的是（　�。�
A．兩次木塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等B．FN+F′N＜F
C．FN+F′N＞FD．FN：F′N=mB：mA

分析 采用整體法對(duì)兩次運(yùn)動(dòng)進(jìn)行受力分析求得合外力即可求得加速度；再應(yīng)用隔離法根據(jù)加速度及物體受力情況得到A、B間的相互作用力．

解答 解：A、A、B一起運(yùn)動(dòng)，將其看成一個(gè)整體，那么兩次運(yùn)動(dòng)其所受合外力均為F，所以，由牛頓第二定律可知：兩次木塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，故A正確；
BCD、由A可知，加速度$a=\frac{F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$，那么F作用在A左端時(shí)，對(duì)物體B進(jìn)行受力分析可得：FN=mBa；F作用在B右端時(shí)，對(duì)物體A進(jìn)行受力分析可得：FN′=mAa；
所以，F(xiàn)N+FN′=（mA+mB）a=F，F(xiàn)N：FN′=mB：mA，故BC錯(cuò)誤，D正確；
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 在物體運(yùn)動(dòng)學(xué)問題中，若多物體一起運(yùn)動(dòng)，那么，可采取整體法，忽略物體間相互作用的力，求取合外力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于電磁波傳播，下列說法不正確的（　�。�
A．電磁波在與電場(chǎng)、磁場(chǎng)均垂直的方向傳播
B．電磁波在真空中和介質(zhì)中傳播速度都等于光速c=3.0×108m/s
C．電磁場(chǎng)由近及遠(yuǎn)傳播，形成電磁波
D．電磁波的發(fā)射過程就是輻射能量的過程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．如圖甲所示是一個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)裝置，同種材料制成的導(dǎo)軌ABC，BC段固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，AB段可以繞B點(diǎn)在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)而調(diào)整AB段的傾角θ，B點(diǎn)有一段圓弧順滑連接AB、BC段．調(diào)整好角度θ后，將AB段也固定．

實(shí)驗(yàn)一：通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量小滑塊與軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ：
（1）將小滑塊從傾斜軌道AB段上的E點(diǎn)由靜止釋放，最終停在水平軌道上G點(diǎn)；保持AB段軌道的傾角θ不變，讓滑塊多冊(cè)從同一位置E點(diǎn)靜止滑下，取一個(gè)平均的G點(diǎn)位置．用刻度尺測(cè)量E點(diǎn)離水平軌道的豎直高度為h，E點(diǎn)的豎直投影E′點(diǎn)到G點(diǎn)的水平距離為L(zhǎng)．則小滑塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為$\frac{h}{L}$．
（2）變換出發(fā)點(diǎn)E的位置和AB段軌道的傾角θ，重復(fù)多次操作，多次測(cè)μ再求平均值．這樣做的目的是為了減小偶然（填“系統(tǒng)”或“偶然”）誤差．
實(shí)驗(yàn)二：通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證碰撞過程中系統(tǒng)的“動(dòng)量守恒”，步驟如下：
①測(cè)出兩個(gè)滑塊的質(zhì)量m1、m2和兩滑塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1、μ2；
②滑塊1從E1點(diǎn)由靜止滑下停在G1點(diǎn)的過程中，在水平軌道上找一個(gè)F點(diǎn)，用直尺量出F點(diǎn)到G1點(diǎn)的距離L1，如圖乙所示；
③滑塊2靜止放在F點(diǎn)，讓滑塊1依然從E1點(diǎn)滑下去碰撞滑塊2，測(cè)出滑塊1停止時(shí)到F點(diǎn)的距離L1′和滑塊2停止時(shí)到F點(diǎn)的距離L2′．
（3）若碰撞近似為彈性碰撞，為使滑塊1碰后繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，則要求m1大于m2（填“大于”“小于”或“等于”）．
（4）為了驗(yàn)證該碰撞過程系統(tǒng)的動(dòng)量守恒，只需要驗(yàn)證等式m1$\sqrt{{μ}_{1}{L}_{1}}$=m1$\sqrt{{μ}_{1}L{′}_{1}}$+m2$\sqrt{{μ}_{2}L{′}_{2}}$（用m1、m2、μ1、μ2、L1、L1′、L2′表示）在誤差允許的范圍內(nèi)成立即可．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，質(zhì)量為M的木塊置于光滑水平面上，一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0打入木塊并停在木塊中，此過程中木塊向前運(yùn)動(dòng)位移為XM，子彈打入木塊深度為L(zhǎng)，求：
（1）子彈打入木塊后子彈和木塊的共同速度v；
（2）子彈對(duì)木塊做的功W1；
（3）木塊對(duì)子彈做功W2；
（4）子彈打入木塊過程中產(chǎn)生的熱量Q；
（5）子彈的位移Xm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．質(zhì)量m=1kg的滑塊，以2m/s的初速在光滑水平面上向左滑行，從某一時(shí)刻起作用一向右的水平力，經(jīng)過一段時(shí)間，滑塊的速度方向變?yōu)橄蛴�、大小�?m/s，則在這段時(shí)間內(nèi)水平力做功為（　�。�
A．0B．8JC．4JD．2J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，a、b、c三個(gè)相同的小球，a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑，同時(shí)b、c從同一高度分別開始自由下落和平拋．下列說法正確的有（　�。�
A．它們的落地時(shí)間相同
B．落地時(shí)b、c兩小球重力做功的瞬時(shí)功率相等
C．它們的落地時(shí)的動(dòng)能相同
D．落地時(shí)a、b兩小球重力做功的瞬時(shí)功率相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖所示，等邊三角形AOB為透明柱狀介質(zhì)的橫截面．一束單色光PQ平行于角平分線OM射向OA，在界面OA發(fā)生折射，折射光線平行于OB且恰好射到M點(diǎn)（不考慮反射光線）．則（　　）
A．透明柱狀介質(zhì)對(duì)單色光PQ的折射率為$\sqrt{3}$
B．增大入射光PQ的頻率，光在該介質(zhì)中的傳播速度不變
C．保持入射點(diǎn)Q不變，減小入射角度，一直有光線從AMB面射出
D．保持入射光PQ的方向不變，增大入射光的頻率，出射點(diǎn)將在M點(diǎn)下方

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，可知合力對(duì)該物體（　　）
A．做正功B．做負(fù)功
C．先做正功后做負(fù)功D．先做負(fù)功后做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示為電流天平，可以用來(lái)測(cè)量勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，它的右臂掛著矩形線圈，匝數(shù)為n，線圈的水平邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與線圈平面垂直，當(dāng)線圈中通過電流I時(shí)，調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達(dá)到平衡，然后使電流反向，大小不變，這時(shí)需要在左盤中增加質(zhì)量為m的砝碼，才能使兩臂達(dá)到新的平衡．重力加速度為g，則線圈所在位置處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小是（　�。�
A．$\frac{mg}{IL}$B．$\frac{mg}{nIL}$C．$\frac{mg}{2IL}$D．$\frac{mg}{2nIL}$

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