如圖所示,一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度v1沿順時針方向運動,傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面,一物體以恒定的速度v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶,下列說法正確的是(  )
分析:物體由于慣性沖上皮帶后,分v2大于、等于、小于v1三種情況分析,從左端滑上傳送帶時,物體可以先加速,當速度等于傳送帶速度時勻速運動,也可以一直加速運動,也可以一直勻速運動,也可以先減速后勻速運動,還可以一直減速;從右端滑上傳送帶時,可以先勻減速運動到速度為0再反向加速后勻速,也可以先減速后反向勻加速,分情況進行討論即可解題.
解答:解:A、若物體從右端滑到左端和從左端滑到右端的過程中一直相對于傳送帶滑動,此時滑動摩擦力產(chǎn)生加速度,兩者加速度相等,運動的位移相等,都做勻變速運動,所以運動的時間相等,否則不等,故A錯誤;
B、若v2<v1,物體從左端滑上傳送帶時所受的滑動摩擦力向右,物體先做勻加速運動,當物體運動到右端時速度仍小于傳送帶速度時,沒有勻速過程,故B錯誤;
C、若v2<v1,物體從右端滑上傳送帶,物體所受摩擦力向右,物體做勻減速運動,當物體滑到左端速度還大于等于零時,可以到達左端,故C正確;
D、若v2<v1,物體從右端滑上傳送帶又回到右端.物體受到的摩擦力一直向右,加速度不變,即先向左勻加速,后向右勻減速,故D正確;
故選CD.
點評:本題關(guān)鍵是要分成v2大于、等于、小于v1三種情況討論,同時還要考慮傳送帶的實際長度是否能保證最后勻速.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?浦東新區(qū)二模)如圖所示,輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上,圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上.現(xiàn)用水平力F拉著繩子上的一點O,使小球B從圖中實線位置緩慢上升到虛線位置,但圓環(huán)A始終保持在原位置不動.在這一過程中,環(huán)對桿的摩擦力為Ff和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?徐匯區(qū)模擬)如圖所示,一根均勻直棒AB,A端用光滑鉸鏈固定于頂板上,B端擱在一塊表面粗糙的水平板上,滑動摩擦系數(shù)μ<1,且一開始θ<450,現(xiàn)設(shè)板向上運動而棒AB勻速轉(zhuǎn)動,則木板對棒的彈力說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)下列說法正確的是:
 

A.α粒子大角度散射表明α粒子很難進入原子內(nèi)部
B.氫原子躍遷發(fā)出的光從空氣射入水時可能發(fā)生全反射
C.裂變反應(yīng)有質(zhì)量虧損,質(zhì)量數(shù)不守恒
D.γ射線是一種波長很短的電磁波
(2)如圖所示,一條軌道固定在豎直平面內(nèi),粗糙的ab段水平,bcde段光滑,cde段是以O(shè)為圓心、R為半徑的一小段圓。梢暈橘|(zhì)點的物塊A和B緊靠在一起,靜止于b處,A的質(zhì)量是B的3倍.兩物塊在足夠大的內(nèi)力作用下突然分離,分別向左、右始終沿軌道運動.B到d點時速度沿水平方向,此時軌道對B的支持力大小等于B所受重力的3/4,A與ab段的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度g,求:物塊B在d點的速度大。晃飰KA滑行的距離s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,足夠長的光滑絕緣水平臺左端固定一被壓縮的絕緣輕質(zhì)彈簧,一個質(zhì)量m=0.04kg、電量q=+2×10-4c的可視為質(zhì)點的帶電小球與彈簧接觸但不栓接.某一瞬間釋放彈簧彈出小球,小球從水平臺右端A點飛出,恰好能沒有碰撞地落到粗糙傾斜軌道的最高B點,并沿軌道滑下.已知AB的豎直高度h=0.45m,傾斜軌道與水平方向夾角為α=37°、傾斜軌道長為L=2.0m,帶電小球與傾斜軌道的動摩擦因數(shù)μ=0.5.傾斜軌道通過光滑水平軌道CD與光滑豎直圓軌道相連,在C點沒有能量損失,所有軌道都絕緣,運動過程小球的電量保持不變.只有過山車模型的豎直圓軌道處在范圍足夠大豎直向下的勻強電場中,場強E=2.0×103V/m.(cos37°=0.8,sin37°=0.6,取g=10m/s2)求:
(1)被釋放前彈簧的彈性勢能?
(2)要使小球不離開軌道(水平軌道足夠長),豎直圓弧軌道的半徑應(yīng)該滿足什么條件?
(3)如果豎直圓弧軌道的半徑R=0.9m,小球進入軌道后可以有多少次通過豎直圓軌道上距水平軌道高為0.01m的某一點P?
精英家教網(wǎng)

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