（2005?徐匯區(qū)模擬）如圖所示，一根均勻直棒AB，A端用光滑鉸鏈固定于頂板上，B端擱在一塊表面粗糙的水平板上，滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ＜1，且一開(kāi)始θ＜450，現(xiàn)設(shè)板向上運(yùn)動(dòng)而棒AB勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則木板對(duì)棒的彈力說(shuō)法正確的是（　　）
分析：以點(diǎn)A為支點(diǎn)，受重力、支持力和向右的摩擦力，根據(jù)力矩平衡原理求出支持力表達(dá)式分析．
解答：解：以點(diǎn)A為支點(diǎn)，桿受重力、支持力和向右的摩擦力，如圖

根據(jù)力矩平衡原理，有
mg?
1
2
Lcosθ+(μN(yùn))?(Lsinθ)=N(Lcosθ)
解得
N=
mg(
1
2
Lcosθ)
(Lcosθ-μLsinθ)
=
1
2
mgLcosθ
cosθ-μsinθ
=
mg
2(1-μtanθ)

當(dāng)板上升時(shí)，角θ不斷減小，故N不斷減�。�
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵找出支點(diǎn)后，根據(jù)力矩平衡條件列式求解出支持力表達(dá)式進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?徐匯區(qū)模擬）如圖，在光滑水平面上，放著兩塊長(zhǎng)度相同，質(zhì)量分別為M1和M2的木板，在兩木板的左端各放一個(gè)大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊．開(kāi)始時(shí)，各物均靜止，今在兩物體上各作用一水平恒力F1、F2，當(dāng)物塊和木板分離時(shí)，兩木板的速度分別為v1和v2，物體和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?徐匯區(qū)模擬）如圖所示，一個(gè)碗口為圓弧形的半球形碗放在桌面上，O點(diǎn)為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的，一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與水平線的夾角為α=60°，則小球m1受到碗對(duì)它的支持力大小為
3
3
m1g
3
3
m1g
，兩小球的質(zhì)量比m1/m2為
3
3
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?徐匯區(qū)模擬）表演“頂桿”雜技時(shí)，一人站在地上（稱為底人），肩上杠著一長(zhǎng)竹桿，竹桿長(zhǎng)為6m，質(zhì)量為5kg，一個(gè)質(zhì)量為40kg的演員從桿頂靜止開(kāi)始先勻加速再勻減速下滑，滑到底時(shí)速度正好為零，假設(shè)加速滑行時(shí)的加速度大小是減速滑行時(shí)加速度大小的2倍，下滑總時(shí)間為3s，求這兩階段竹桿對(duì)“底人”的壓力分別為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?徐匯區(qū)模擬）一物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，兩次經(jīng)過(guò)高為h處的時(shí)間間隔為t，則其上升的最大高度為
gt2
8
+h
gt2
8
+h
，拋出時(shí)的初速度為v0=
2gh+
g2t2
4
2gh+
g2t2
4
．

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