【題目】如圖,平行板電容器的兩個(gè)極板與水平面成一角度,兩極板與一直流電源相連。若一帶電微粒恰能沿圖中所示水平直線從左向右通過(guò)電容器,則在此過(guò)程中:
A. 微粒做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B. 微粒電勢(shì)能逐漸增加
C. 微粒動(dòng)能逐漸增加
D. 若現(xiàn)將兩極板與直流電源斷開(kāi),且增大兩極板間的距離,其它條件不變的情況下,微粒仍沿此虛線通過(guò)電容器
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,回答第(1)~(4)小題.
帆船即利用風(fēng)力前進(jìn)的船.帆船起源于荷蘭,古代的荷蘭,地勢(shì)很低,所以開(kāi)鑿了很多運(yùn)河,人們普遍使用小帆船運(yùn)輸或捕魚(yú),帆船是人類(lèi)向大自然作斗爭(zhēng)的一個(gè)見(jiàn)證,帆船歷史同人類(lèi)文明史一樣悠久.帆船運(yùn)動(dòng)是依靠自然風(fēng)力作用于帆上,由人駕駛船只行駛的一項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng),它集競(jìng)技、娛樂(lè)、觀賞和探險(xiǎn)于一體,備受人們的喜愛(ài),也是各國(guó)人民進(jìn)行海洋文化交流的重要渠道.帆船運(yùn)動(dòng)作為一種比賽項(xiàng)目,最早的文字記載見(jiàn)于1900多年以前古羅馬詩(shī)人味吉爾的作品中,到了13世紀(jì),威尼斯開(kāi)始定期舉行帆船運(yùn)動(dòng)比賽,當(dāng)時(shí)比賽船只沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)格和級(jí)別.1900年第2屆奧運(yùn)會(huì)將帆船運(yùn)動(dòng)開(kāi)始列為比賽項(xiàng)目.
(1)帆船前進(jìn)時(shí),船員感覺(jué)岸上的樹(shù)木向后運(yùn)動(dòng),他所選擇的參考系是( )
A.河水
B.河岸
C.帆船
D.天空
(2)帆船加速前進(jìn)時(shí),風(fēng)對(duì)帆船的推動(dòng)力與水對(duì)帆船的阻力的關(guān)系是( )
A.一對(duì)平衡力
B.一對(duì)作用力與反作用力
C.風(fēng)對(duì)帆船的推動(dòng)力小于水對(duì)帆船的阻力
D.風(fēng)對(duì)帆船的推動(dòng)力大于水對(duì)帆船的阻力
(3)假設(shè)帆船從靜止開(kāi)始起動(dòng)先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),再做勻速直線運(yùn)動(dòng),能反映這個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
(4)在某次帆船運(yùn)動(dòng)比賽中,質(zhì)量為500kg的帆船,在風(fēng)力和水的阻力共同作用下做直線運(yùn)動(dòng)的 v﹣t圖象如圖所示.下列表述正確的是( )
A.在0~1 s內(nèi),合外力對(duì)帆船做了1 000 J的功
B.在0~2 s內(nèi),合外力對(duì)帆船做了250 J的負(fù)功
C.在1~2 s內(nèi),合外力對(duì)帆船不做功
D.在0~3 s內(nèi),合外力始終對(duì)帆船做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量是 2kg 的物體放在水平地面上,且離墻壁 20m,現(xiàn)始終用 30N 的水平力推原來(lái)靜止的此物體,經(jīng) 過(guò) 2s 的時(shí)間到達(dá)墻壁,物體與水平地面的滑動(dòng)摩擦力為_____N。若物體離墻壁仍為 20m,仍用 30N 的水平力從原來(lái)靜止推此物體也能到達(dá)墻壁, 則推力的最短作用時(shí)間為 s。(結(jié)果若為小數(shù),請(qǐng)保留小數(shù)點(diǎn)后 面一位數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用手握著細(xì)繩的一端在水平桌面上做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng),圓心為O,角速度為ω.細(xì)繩長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量忽略不計(jì),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中細(xì)繩始終與r圓相切,在細(xì)繩的另外一端系著一個(gè)質(zhì)量為m的小球,小球恰好做以O(shè)為圓心的大圓在桌面上運(yùn)動(dòng),小球和桌面之間存在摩擦力,以下說(shuō)法正確的是( )
A.小球?qū)⒆鲎兯賵A周運(yùn)動(dòng)
B.小球與桌面的動(dòng)摩擦因素為
C.小球圓周運(yùn)動(dòng)的線速度為ω(l+L)
D.細(xì)繩拉力為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落,利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
①對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列操作中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有利的是______________。
A.重物選用質(zhì)量和密度較大的金屬錘
B.兩限位孔在同一豎直面內(nèi)上下對(duì)正
C.精確測(cè)量出重物的質(zhì)量
D.用手托穩(wěn)重物,接通電源后,撒手釋放重物
②某實(shí)驗(yàn)小組利用上述裝置將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到50 Hz的交流電源上,按正確操作得到了一條完整的紙帶,由于紙帶較長(zhǎng),圖中有部分未畫(huà)出,如圖所示。紙帶上各點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的計(jì)時(shí)點(diǎn),其中O點(diǎn)為紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)。重物下落高度應(yīng)從紙帶上計(jì)時(shí)點(diǎn)間的距離直接測(cè)出,利用下列測(cè)量值能完成驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的選項(xiàng)有____________。
A.OA、AD和EG的長(zhǎng)度 B.OC、BC和CD的長(zhǎng)度
C.BD、CF和EG的長(zhǎng)度 D.AC、BD和EG的長(zhǎng)度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點(diǎn)和B點(diǎn),如圖,繩a與水平方向成θ角,繩b在水平方向且長(zhǎng)為l,當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. b繩拉力不可能為零
B. a繩的拉力隨角速度的增大而增大
C. 當(dāng)角速度,b繩將出現(xiàn)拉力
D. 若b繩突然被剪斷,則a繩的拉力一定發(fā)生變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一電壓表mV,量程為150mV,內(nèi)阻約為150Ω,F(xiàn)要將其改裝成量程為10mA的電流表,并進(jìn)行校準(zhǔn)。為此,實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:
干電池E(電動(dòng)勢(shì)為1.5V),電阻箱R,滑線變阻器R′,電流表A有1.5mA,15mA與150mA三個(gè)量程)及開(kāi)關(guān)K。
⑴對(duì)電表改裝時(shí)必須知道電壓表的內(nèi)阻?捎萌缦碌碾娐窚y(cè)量電壓表mV的內(nèi)阻。
①按電路圖連接好實(shí)物圖______。
②在既不損壞儀器又能使精確度盡可能高的條件下,電路中電流表A應(yīng)選用的量程是______。
③若合上K,調(diào)節(jié)滑線變阻器后測(cè)得電壓表的讀數(shù)為150mV,電流表A的讀數(shù)為1.05mA,
則電壓表的內(nèi)阻RmV為________。(取三位有效數(shù)字)
⑵在對(duì)改裝成的電流表進(jìn)行校準(zhǔn)時(shí),把A作為標(biāo)準(zhǔn)電流表,畫(huà)出對(duì)改裝成的電流表進(jìn)行校準(zhǔn)的電路原理圖(滑線變阻器作限流使用) ________,圖中各元件要用題中給出符號(hào)或字母標(biāo)注。
②圖中電阻箱的取值是________(取三位有效數(shù)字)。
③電流表A應(yīng)選用的量程是__________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生在研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),接成如圖所示的電路,接通S后,他將大內(nèi)阻的電壓表并聯(lián)在A,C兩點(diǎn)間,電壓表讀數(shù)為U,當(dāng)并聯(lián)在A,B兩點(diǎn)間時(shí),電壓表讀數(shù)也為U,當(dāng)并聯(lián)在B,C兩點(diǎn)間時(shí),電壓表的讀數(shù)為零,則出現(xiàn)此種情況的原因可能是(R1 , R2的阻值相差不大)( )
A.AB段斷路
B.BC段短路
C.AB段短路
D.BC段斷路
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)太陽(yáng)與行星間的引力的探究過(guò)程中我們運(yùn)用的定律和規(guī)律有__________、__________、________.
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