《駕駛員守則》中，正常駕駛員剎車時(shí)的部分安全距離表格和安全距離圖示如下：

車速（km/h）K

反應(yīng)距離

s(m)

剎車距離

x (m)

停車距離L(m)

40

10

10

20

60

15

22.5

37.5

表中“反應(yīng)距離”是駕駛員從接受到要?jiǎng)x車的信息到采取剎車動(dòng)作這段時(shí)間（反應(yīng)時(shí)間）內(nèi)汽車勻速通過(guò)的距離；“剎車距離”是剎車后汽車勻減速運(yùn)動(dòng)的距離；停車距離等于反應(yīng)距離與剎車距離之和。請(qǐng)根據(jù)圖、表及相關(guān)說(shuō)明計(jì)算：

（1）如果正常駕駛員的反應(yīng)時(shí)間一定，則反應(yīng)時(shí)間為多少？

（2）如果正常駕駛員的反應(yīng)時(shí)間一定，且路面情況相同，則剎車的加速度是多少？

（3）如果路面情況相同，一名新上路的駕駛員發(fā)現(xiàn)前面60m處有一隊(duì)學(xué)生正在橫穿馬路，此時(shí)他的車速為72km/h，而他的反應(yīng)時(shí)間比正常駕駛員慢了0.1s，請(qǐng)問(wèn)他能在60m內(nèi)停下來(lái)嗎？


（1）由v=40km/h=m/s，反應(yīng)距離s=10m，則反應(yīng)時(shí)間為t=s

（根據(jù)車速60 km/h的相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算也行）（2分）

（2）根據(jù)，由v=40km/h=m/s時(shí)，剎車距離x=10m，可以求得剎車加速度的大小為（m/s2），方向與運(yùn)動(dòng)方向相反（3分）

（3）該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間t’=t+0.1=1s，v=72 km/h=20m/s，則反應(yīng)距離20m（2分）

剎車距離為（2分）

所以，因?yàn)?2.4m＜60m，故能在60m內(nèi)停下來(lái)。 （1分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，上端開口的光滑圓形氣缸豎直放置，活塞將一定質(zhì)量的氣體封閉在氣缸內(nèi)。在氣缸內(nèi)距缸底60cm處設(shè)有卡環(huán)ab，使活塞只能向上滑動(dòng)。開始時(shí)活塞擱在ab上，缸體內(nèi)氣體的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)為p0，活塞因重力而產(chǎn)生的壓強(qiáng)為0.2p0,氣體起始溫度為300K，現(xiàn)緩慢加熱氣缸內(nèi)氣體，求：

（1）溫度為多少時(shí)活塞開始離開ab？

（2）當(dāng)溫度緩慢升為多少時(shí)，活塞活塞離缸底80cm？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，實(shí)線表示某電場(chǎng)中的電場(chǎng)線，A、B為電場(chǎng)中兩點(diǎn)，關(guān)于A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度EA、EB的關(guān)系，下列判斷中正確的是（     ）

A．EA<EB                             B．EA＝EB     

C．EA > EB                            D．無(wú)法判斷   

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為做直線運(yùn)動(dòng)的物體的v－t圖象，第1-2s為第Ⅰ段，第3-4s為第Ⅱ段，第5s為第Ⅲ段。下列說(shuō)法中正確的是

  A．第Ⅰ段與第Ⅲ段的運(yùn)動(dòng)方向相反

  B．第Ⅰ段的加速度大于第Ⅲ段的加速度

  C．第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等

  D．第Ⅰ段與第Ⅲ段的加速度方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)利用圖1裝置進(jìn)行《測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度》的實(shí)驗(yàn)，圖2為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，紙帶上標(biāo)出的A、B、C、D、E都是選中的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)原始點(diǎn)沒有畫出。

（1）實(shí)驗(yàn)中，除了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、鉤碼若干、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有  ▲   。（填選項(xiàng)代號(hào)）

A.電壓合適的50Hz交流電源  

B.電壓可調(diào)的直流電源

C.刻度尺     D.秒表     E.天平

（2）打D點(diǎn)時(shí)紙帶（或小車）的運(yùn)動(dòng)速度大小為v=  ▲   m/s；

（3）小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小為a=  ▲   m/s2。

 


（4）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=48Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么由此引起的誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值   ▲   （選填“偏大”或“偏小”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整，使得座椅始終保持水平，當(dāng)此車加速上坡時(shí)，乘客(　　)

A．支持力小于重力

B．支持力大于重力

C．受到水平向左的摩擦力作用

D．所受力的合力沿斜面方向向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在大小為F、方向與水平面成θ角且斜向下的恒力作用下，沿水平地面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，那么木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為

A．μmg             B．μ﹙mg－Fsinθ﹚   C．μ﹙mg＋Fsinθ﹚   D．Fcosθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小車的質(zhì)量為M，人的質(zhì)量為m，人用恒力F拉繩，若人與車保持相對(duì)靜止，且水平地面光滑，不計(jì)滑輪與繩的質(zhì)量，則車對(duì)人的摩擦力可能是（       ）

   A．0                                B．，方向向右

   C．，方向向左                D．，方向向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


空降兵某部官兵使用新裝備進(jìn)行超低空跳傘，若跳傘空降兵在離地面224m高處，由靜止開始在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)．一段時(shí)間后．立即打開降落傘，以12.5m/s2的平均加速度勻減速下降．為了空降兵的安全，要求空降兵落地速度最大不得超過(guò)5m/s（g取10m/s2）．求：

（1）空降兵打開降落傘時(shí)離地的高度至少為多少米？

（2）如果空降兵落地的速度等于5m/s，相當(dāng)于從多高的地方自由落體？

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同步練習(xí)冊(cè)答案