分析 首先明確實驗原理,確定實驗需要測量的物理量,則可進一步知道實驗所需要的器材;
根據機械能守恒的表達式可以求出所要求的關系式.
解答 解:在該實驗中,通過打點計時器來記錄物體運動時間,不需要秒表,
由于驗證機械能公式中可以把物體質量約掉,因此不需要天平.
同時實驗中需要測量紙帶上兩點間的距離,所以需要刻度尺,但不需要三角板;
根據機械能守恒的表達式有:mgh=$\frac{1}{2}$mv2,
已知當地的重力加速度為g,那么只要驗證2gh=v2 關系成立即可,
故答案為:刻度尺,2gh=v2 .
點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、所測數據等,會起到事半功倍的效果,同時注意等式兩邊的質量可以約去,不需要天平.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 穿過閉合電路的磁通量變化越大,閉合電路中產生的感應電動勢也越大 | |
B. | 電源的電動勢越大,非靜電力將單位正電荷從負極移送到正極做的功一定越多 | |
C. | 電容器的電容是表示電容器容納電荷本領的物理量,其大小與加在兩板上的電壓成正比 | |
D. | 電動機等大功率設備內部含有匝數很多的線圈,在開關斷開時會因為靜電現象而產生電火花 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4:9 | B. | 1:3:5 | C. | 1:2:3 | D. | 1:1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質點做的是初速度為v0的勻加速運動 | |
B. | 質點做的是加速度逐漸增大的變加速運動,位移大于$\frac{{v}_{0}+v}{2}$t | |
C. | 質點做的是加速度逐漸減小的變加速運動,位移小于$\frac{{v}_{0}+v}{2}$t | |
D. | 質點做的是加速度逐漸減小的變加速運動,位移大于$\frac{{v}_{0}+v}{2}$t |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a光的光子能量大于b光的光子能量 | |
B. | 氫原子從n=4的能級向n=3的能級躍遷時會輻射處紫外線 | |
C. | 處于能級n=4的電子的動能小于能級n=2的動能 | |
D. | 在真空中傳播時,b光的波長較短 | |
E. | 處在n=1能級時核外電子離原子核最近 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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