Question

在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上細(xì)繩套．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住細(xì)繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點拉到與一個力作用時的同一位置O，某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為：
A．拉橡皮條的細(xì)繩細(xì)一些且長一些，實驗效果好
B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平行
C．拉力F₁和F₂的夾角越大越好
D．實驗中橡皮條也可以用不可伸長的細(xì)繩替代，只要一個力作用和兩個力作用時拉結(jié)點到達(dá)同一位置O，就可以達(dá)到等效的目的
其中正確的是：

AB

．

Answer 1

分析：進(jìn)行實驗的實際操作首先要明確實驗原理，知道所要測量的數(shù)據(jù)，同時實驗操作要本著簡單易行，而且有利于減小實驗誤差的原則進(jìn)行．

解答：解：A、為了方便而且更加準(zhǔn)確確定力的方向，操作時可以使繩套細(xì)且長一些，故A正確；
B、為了減小摩擦，拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平行，故B正確；
C、為了做平行四邊形方便，拉力F₁和F₂的夾角適當(dāng)，并非越大越好，故C錯誤；
D、實驗中通過測量橡皮條的伸長量來表示力的大小，由于細(xì)繩的伸長量無法測量，因此不能用細(xì)繩代替橡皮條，故D錯誤．
故選AB．

點評：實驗題目變化多樣，但是無論如何變化，無論考查角度如何，明確實驗原理是解決問題的突破口．