【題目】汽車以10 m/s的速度在馬路上勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方15 m處的斑馬線上有行人，于是剎車禮讓，汽車恰好停在斑馬線前。假設駕駛員的反應時間為0.5 s，汽車運動的v－t圖象如圖所示。則（ ）

A. 反應時間內(nèi)汽車行駛的距離為5 m

B. t=2.5s時汽車剎停在斑馬線前

C. 汽車減速的加速度大小為20 m/s2

D. 汽車減速的加速度大小為5 m/s2

【答案】ABD

【解析】

汽車在駕駛員反應時間內(nèi)做勻速直線運動，剎車后做勻減速運動，根據(jù)總位移等于15m列式，求出勻減速直線運動花費的時間，再求勻減速直線運動的加速度大小．

汽車在駕駛員反應時間內(nèi)做勻速直線運動，則反應時間內(nèi)汽車行駛的距離為：，A正確；設勻減速直線運動花費的時間為t，根據(jù)v-t圖象的面積代表物體通過的位移可知，解得勻減速運動的時間為：，所以t=2.5s時汽車剎停在斑馬線前，B正確；勻減速的加速度大小為：，C錯誤D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置驗證動量守恒定律．實驗中

甲

(1)為了盡量減小實驗誤差，在安裝斜槽軌道時，應讓斜槽末端保持水平，這樣做的目的是________．

A．使入射球與被碰小球碰后均能從同一高度飛出

B．使入射球與被碰小球碰后能同時飛出

C．使入射球與被碰小球離開斜槽末端時的速度為水平方向

D．使入射球與被碰小球碰撞時的動能不損失

(2)若A球質(zhì)量為m1＝50 g，兩小球發(fā)生正碰前后的位移—時間(x－t)圖象如圖乙所示，則小球B的質(zhì)量為m2＝________.

乙

(3)調(diào)節(jié)A球自由下落高度，讓A球以一定速度v與靜止的B球發(fā)生正碰，碰后兩球動量正好相等，則A、B兩球的質(zhì)量之比應滿足________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為2m的L形長木板靜止在光滑的水平面上，木板右端豎起部分內(nèi)側(cè)有粘性物質(zhì)，當有其他物體與之接觸時即會粘在一起。某一時刻有一質(zhì)量為m的物塊，以水平速度v0從L形長木板的左端滑上木板。已知物塊與L形長木板上表面的動摩擦因數(shù)為μ，當它剛要與L形長木板右端豎起部分相碰時，速度減為，碰后即粘在一起。求：

(1)物塊在L形長木板上的滑行時間及此時木板在地面上滑行的距離；

(2)物塊在與L形長木板右端豎起部分相碰過程中，長木板受到的沖量大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究平拋物體的運動”的實驗裝置如圖所示

（1）實驗時,除了木板、小球、游標卡尺、斜槽、鉛筆、坐標紙、圖釘之外,下列器材中還需要的是（_____）

A.彈簧秤

B.秒表

C.天平

D.重垂線

（2）為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填寫在括號里（_____）

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平

B.每次釋放小球的位置可以不同

C.每次必須由靜止開始釋放小球

D.斜槽軌道必須光滑

（3）如圖所示,是一位同學通過實驗得到小球做平拋運動的軌跡,請您幫助該同學算出小球做平拋運動的初速度大小________m/s,小球經(jīng)過B點時豎直方向上的速度大小為________m/s.(g取9.8m/s2，保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在光滑的圓錐頂用長為 的細線懸掛一質(zhì)量為m的物體,圓錐體固定在水平面上不動,其軸線沿豎直方向,細線與軸線之間的夾角為 ,物體以速度v繞圓錐體軸線做水平勻速圓周運動.

（1）當 時,求繩對物體的拉力.

（2）當 ,求繩對物體的拉力.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動，在t=0時，乙車在甲車前50m處，它們的v-t圖象如圖所示，下列對汽車運動情況的描述正確的是

A. 甲車先做勻速運動再做反向勻減速運動

B. 在第20s末，甲、乙兩車的加速度大小相等

C. 在第30s末，甲、乙兩車相距100m

D. 在整個運動過程中，甲、乙兩車可以相遇兩次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，傾角=37°的固定斜面長L=2.1m，t=0時刻小滑塊A從斜面底端以速度v0=5m／s沿斜面向上運動，同時小滑塊B從斜面頂端由靜止開始沿斜面下滑。它們與斜面間的動摩擦因數(shù)均為=0.5。兩滑塊質(zhì)量均為m，且均可視為質(zhì)點。取g=10m／s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。則

(1)兩滑塊何時相遇?

(2)相遇時A滑塊距斜面底端多遠?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示，在圖（1）中，G為指針在中央的靈敏電流表，連接在直流電路中時的偏轉(zhuǎn)情況，今使它與一線圈串聯(lián)進行電磁感應實驗，則圖（2）中的條形磁鐵的運動方向是______（填“向上”或“向下”） ；圖（3）中電流計的指針將向______ （填“向左”或“向右”）偏轉(zhuǎn)；圖（4）中的條形磁鐵上端為______ （填“N”或“S”）極。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一種測溫裝置，其結(jié)構(gòu)如圖所示，玻璃泡A內(nèi)封有一定質(zhì)量的氣體，與A相連的細管B插在水銀槽中，管內(nèi)水銀面的高度x即可反映泡內(nèi)氣體的溫度，即環(huán)境溫度，并可由B管上的刻度直接讀出（B管的體積與A泡的體積相比可略去不計）。該同學在某一恒定的大氣壓下提供不同的環(huán)境溫度對B管進行溫度刻度，測量獲得的數(shù)據(jù)及B管上的溫度刻度如下表所示：

該同學將上表中環(huán)境溫度t(℃)和汞柱高x(cm)的數(shù)據(jù)輸入圖形計算器，繪制出x-T圖像，如圖（b）所示，請根據(jù)圖像提供的信息：

(1)寫出汞柱高x隨環(huán)境溫度T變化的函數(shù)關系式______________；

(2)推斷出當時的大氣壓強值p0＝_______cmHg；

(3)由于大氣壓要隨季節(jié)和天氣變化，所以用這種測溫裝置來測量溫度不可避免地會產(chǎn)生誤差，若有一次測量時大氣壓強p0′比上述大氣壓p0低了1 cmHg，那么此次測量的溫度測量值與其實際的真實值相比是_______（選填“偏大”或“偏小”）的，測量值與真實值差_______℃。

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