【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種測(cè)溫裝置，其結(jié)構(gòu)如圖所示，玻璃泡A內(nèi)封有一定質(zhì)量的氣體，與A相連的細(xì)管B插在水銀槽中，管內(nèi)水銀面的高度x即可反映泡內(nèi)氣體的溫度，即環(huán)境溫度，并可由B管上的刻度直接讀出（B管的體積與A泡的體積相比可略去不計(jì)）。該同學(xué)在某一恒定的大氣壓下提供不同的環(huán)境溫度對(duì)B管進(jìn)行溫度刻度，測(cè)量獲得的數(shù)據(jù)及B管上的溫度刻度如下表所示：

該同學(xué)將上表中環(huán)境溫度t(℃)和汞柱高x(cm)的數(shù)據(jù)輸入圖形計(jì)算器，繪制出x-T圖像，如圖（b）所示，請(qǐng)根據(jù)圖像提供的信息：

(1)寫出汞柱高x隨環(huán)境溫度T變化的函數(shù)關(guān)系式______________；

(2)推斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)值p0＝_______cmHg；

(3)由于大氣壓要隨季節(jié)和天氣變化，所以用這種測(cè)溫裝置來測(cè)量溫度不可避免地會(huì)產(chǎn)生誤差，若有一次測(cè)量時(shí)大氣壓強(qiáng)p0′比上述大氣壓p0低了1 cmHg，那么此次測(cè)量的溫度測(cè)量值與其實(shí)際的真實(shí)值相比是_______（選填“偏大”或“偏小”）的，測(cè)量值與真實(shí)值差_______℃。

【答案】x＝75－0.2T75偏大5

【解析】

(1)由圖象看出汞柱高x隨環(huán)境溫度T變化的函數(shù)關(guān)系式為反比例圖象，斜率，所以關(guān)系式為x=75-0.2T；

(2)縱軸的截距即為大氣壓強(qiáng)值p0=75cmHg；

(3)大氣壓強(qiáng)p0′比上述大氣壓p0低了1cmHg，那么圖象的斜率減小，測(cè)量的溫度值偏大，由表格可知測(cè)量值與真實(shí)值差約5℃．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車以10 m/s的速度在馬路上勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方15 m處的斑馬線上有行人，于是剎車禮讓，汽車恰好停在斑馬線前。假設(shè)駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.5 s，汽車運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖所示。則（ ）

A. 反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離為5 m

B. t=2.5s時(shí)汽車剎停在斑馬線前

C. 汽車減速的加速度大小為20 m/s2

D. 汽車減速的加速度大小為5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)3s后停止運(yùn)動(dòng)，那么，汽車在這連續(xù)的三個(gè)1s初的速度之比和這連續(xù)的三個(gè)1s內(nèi)汽車通過的位移之比分別為（ ）

A．v1:v2:v3＝3:2:1

B．v1:v2:v3＝::

C．x1:x2:x3＝3:2:1

D．x1:x2:x3＝5:3:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車質(zhì)量是2000kg，額定功率為72kW，從靜止開始以a=1m/s2的恒定加速度沿平直軌道向某一方向運(yùn)動(dòng)。汽車運(yùn)動(dòng)過程中所受的阻力始終為1600N。g取10m/s2。求：

（1）該汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)階段的牽引力是多大？

（2）該汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)能夠持續(xù)的時(shí)間？

（3）該汽車能夠達(dá)到的最大速度？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R1=R2=20Ω，R3=10Ω，R4=5Ω，當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，有一質(zhì)量為m＝3×10－5kg、電荷量為q＝5×10－6C的小球靜止于水平放置的平行板電容器間，與兩板距離均為l＝10cm。現(xiàn)斷開S2，帶電小球向一個(gè)極板運(yùn)動(dòng)并與此極板碰撞，碰撞過程中沒有機(jī)械能損失，只是碰后小球帶電量發(fā)生變化。若碰后小球恰能運(yùn)動(dòng)到另一極板，不計(jì)電源內(nèi)阻，則

A. 小球碰前電性為負(fù)

B. 電源電動(dòng)勢(shì)為20V

C. 碰后小球電量增加1.25×10－6C

D. 碰后小球電量變化了1.125×10－5C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)某實(shí)驗(yàn)小組采用鎳鉻合金和康銅絲為對(duì)象，用如圖所示電路進(jìn)行探究，a、b、 c、d是四種不同的金屬絲�，F(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如下表所示：

電路圖中四種金屬絲a、b、c分別為上表中編號(hào)為C、B、D的金屬絲，則d應(yīng)選上表中的_______（用表中編號(hào)A、B、C、D、E、F表示）。

(2)另一小組用一個(gè)標(biāo)稱值為15Ω的滑動(dòng)變阻器來“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”。可供使用的器材如下：

A．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約0.6Ω

B．電壓表V2，量程3V，內(nèi)阻約3kΩ

C．滑動(dòng)變阻器Rx，全電阻約15Ω（電阻絲繞制緊密，匝數(shù)清晰可數(shù)）

D．滑動(dòng)變阻器R，全電阻約10Ω

E．直流電源E，電動(dòng)勢(shì)9V，內(nèi)阻不計(jì)

F．游標(biāo)卡尺

G．毫米刻度尺

H．電鍵S，導(dǎo)線若干

①為了較精確測(cè)量出滑動(dòng)變阻器Rx的全電阻值，將實(shí)物測(cè)量電路圖中的連接線補(bǔ)充完整______________.

②探究中需要測(cè)量滑動(dòng)變阻器Rx的電阻絲的直徑和總長(zhǎng)度，在不破壞變阻器的前提下，要測(cè)電阻絲的直徑需要直接測(cè)量的物理量是（寫出測(cè)量工具和物理量的文字及符號(hào)）：________________;電阻絲的直徑表達(dá)式為：____________。要測(cè)電阻絲的長(zhǎng)度需要直接測(cè)量的物理量是（寫出測(cè)量工具和物理量的文字及符號(hào)）：______________________;電阻絲的長(zhǎng)度表達(dá)式為：___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】湖中O處有一觀測(cè)站，一小船從O處出發(fā)一直向東行駛4km，又向北直線行駛3km,則下列說法中正確的是（ ）

A. 相對(duì)于O處的觀察員，小船運(yùn)動(dòng)的路程為7km

B. 相對(duì)于小船，O處的觀察員始終處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 相對(duì)于O處的觀察員，小船最終位于東偏北37。方向5Km處

D. 相對(duì)于湖岸上的另一觀察員，小船不可能是靜止的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖光滑斜面的傾角θ＝30°，在斜面上放置一矩形線框abcd，ab邊的邊長(zhǎng)l1＝1m，bc邊的長(zhǎng)l2＝0.6m，線框的質(zhì)量m＝1kg，電阻R＝0.1Ω，線框用細(xì)線通過定滑輪與重物相連，重物質(zhì)量M＝2kg，斜面上ef線與gh線（ef∥gh ∥pq）間有垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1＝0.5T， gh線與pq線間有垂直斜面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B2＝0.5T．如果線框從靜止開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，ab邊由靜止開始運(yùn)動(dòng)到gh線所用的時(shí)間為2.3s ,求：

（1）求ef線和gh線間的距離和線框剛達(dá)到gh時(shí)的速度大小；

（2）ab邊由靜止開始運(yùn)動(dòng)到gh線這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的焦耳熱；

（3） 已知當(dāng)ab邊和cd邊分別在B1和B2場(chǎng)中切割時(shí)，矩形線框abcd中的總電動(dòng)勢(shì)等于ab邊和cd邊電動(dòng)勢(shì)的和，求ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)B2瞬間線框的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相同的物體從同一高度沿傾角不同的兩個(gè)光滑斜面由靜止滑下，到達(dá)斜面底端的過程中，兩物體相同的物理量為

A．重力的沖量 B．彈力的沖量

C．合外力的沖量 D．動(dòng)量改變量的大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案