在光滑水平地面上，小球A以5m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動，并與另一個(gè)完全相同的小球B發(fā)生對心正碰；碰后，小球A靜止，小球B以5m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動．若兩球碰撞過程用時(shí)0.1s，求碰撞過程中兩小球的平均加速度？

解：取水平向右為正，由
球A的加速度：，
球B的加速度：
答：碰撞過程中A的平均加速度為-50m/s2，B的平均加速度為50m/s2
分析：根據(jù)加速度的公式a=，求出加速度．
點(diǎn)評：本題關(guān)鍵考查速度與加速度的矢量性．在直線運(yùn)動中，可以帶正負(fù)號的量值表示矢量，不能只考慮矢量的大小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在光滑水平地面上放置質(zhì)量M=2kg的長木板，木板上表面與左側(cè)固定的光滑圓弧相切．一質(zhì)量m=1kg的小滑塊自弧面上高h(yuǎn)處由靜止自由滑下，在木板上滑行t=1s后，滑塊和木板以共同速度v=1m/s勻速運(yùn)動，取g=10m/s2．求：
（1）滑塊與木板間的摩擦力Ff；
（2）滑塊開始下滑時(shí)離木板上表面的高度h；
（3）滑塊在木板上相對滑動時(shí)產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是在光滑水平地面上有一輛平板小車，車上放著一個(gè)滑塊，滑塊和平板小車間有摩擦，滑塊在水平恒力F作用下從車的一端拉到另一端．第一次拉滑塊時(shí)將小車固定，第二次拉時(shí)小車沒有固定．在這先后兩次拉動木塊的過程中，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?如皋市模擬）如圖所示，質(zhì)量為M的長滑塊靜止在光滑水平地面上，左端固定一勁度系數(shù)為k足夠長的水平輕質(zhì)彈簧，右側(cè)用一不可伸長的細(xì)繩連接于豎直墻上，細(xì)繩所能承受的最大拉力為FT，使一質(zhì)量為m、初速度為Vo的小物體，在滑塊上無摩擦地向左滑動而后壓縮彈簧，已知彈簧的彈性勢能表達(dá)式為Ep=kx2*1/2（k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量）．
（1）請給出細(xì)繩被拉斷的條件．
（2）若小物體最后離開滑塊時(shí)，相對地面速度恰好為零，那么m與M間應(yīng)滿足什么關(guān)系？（不考慮繩斷裂時(shí)損失的能量）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示在光滑水平地面上，停著一輛玩具汽車，小車上的平臺A是粗糙的，并靠在光滑的水平桌面旁，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小物體C以速度v0沿水平桌面自左向右運(yùn)動，滑過平臺A后，恰能落在小車底面的前端B處，并粘合在一起，已知小車的質(zhì)量為M，平臺A離車底平面的高度OA=h，又OB=s，求：（1）物體C剛離開平臺時(shí)，小車獲得的速度；（2）物體與小車相互作用的過程中，系統(tǒng)損失的機(jī)械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?江蘇一模）如圖甲所示，質(zhì)量足夠大、截面是直角梯形的物塊靜置在光滑水平地面上，其兩個(gè)側(cè)面恰好與兩個(gè)固定在地面上的壓力傳感器X和Y相接觸．圖中AB高H=0.3m、AD長L=0.5m，斜面傾角θ=37°．可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊P（圖中未畫出）質(zhì)量m=1kg，它與斜面的動摩擦因數(shù)μ可以通過更換斜面表面的材料進(jìn)行調(diào)節(jié)（調(diào)節(jié)范圍是0≤μ≤1）．sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，重力加速度取g=10m/
s
2
 
．
（1）令μ=0，將P由D點(diǎn)靜止釋放，求P在斜面上的運(yùn)動時(shí)間；
（2）令μ=0.5，在A點(diǎn)給P一個(gè)沿斜面向上的初速度
v
 
0
=2m/s，求P落地時(shí)的動能；
（3）將X和Y接到同一數(shù)據(jù)處理器上，已知當(dāng)X和Y受到物塊壓力時(shí)，分別顯示正值和負(fù)值．對于不同的μ，每次都在D點(diǎn)給P一個(gè)沿斜面向下足夠大的初速度以保證它能滑離斜面，求滑行過程中處理器顯示的讀數(shù)F隨μ變化的關(guān)系表達(dá)式，并在乙圖坐標(biāo)系中畫出其函數(shù)圖象．

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