【題目】在探究加速度與力的關(guān)系時，保持小車的質(zhì)量（M）一定，某同學(xué)選用如圖甲所示的設(shè)計和器材來完成實驗：

(1)在實驗的安裝與操作過程，下列操作或要求必須的是_________(填序號)

A．使導(dǎo)軌有適當(dāng)?shù)膬A角以平衡小車所受摩擦力

B．調(diào)節(jié)導(dǎo)軌水平

C．調(diào)節(jié)細線，使細線平行于導(dǎo)軌

D．增加m時，必須滿足M遠大于m

E．先接通打點計時器的電源，再釋放小車

(2)圖乙是實驗獲得的一條紙帶中的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未標出，打點計時器頻率為50Hz，計數(shù)點間的距離如圖所示，則根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可計算小車的加速度a=__________m/s2．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

【答案】BCE 0.496

【解析】

(1)[1]本實驗下面是氣墊導(dǎo)軌，所以只需要調(diào)節(jié)導(dǎo)軌水平，保持拉線方向與木板平行，就能使拉力等于合力；又因為拉力是通過拉力傳感器測的，就不需要滿足M遠大于m；打點計時器的使用規(guī)范就是要先接通電源再釋放小車，故選BCE.

(2)[2]根據(jù)推論：

運用逐差法得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某高速公路上，汽車的設(shè)計時速是108 km/h。

（1）假設(shè)該高速公路彎道的路面是水平的，汽車輪胎與路面的最大靜摩擦力等于車重的0.6倍；則汽車在該高速公路的水平彎道上轉(zhuǎn)彎時，其彎道半徑最小是多少？

（2）如果在該高速路上設(shè)計了圓弧拱橋做立交橋，要使汽車能夠安全通過圓弧拱橋，這個圓弧拱橋的半徑至少是多少？（取g=10 m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某交流發(fā)電機產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢與時間的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是 (　 　)

A. t＝0時刻發(fā)電機的轉(zhuǎn)動線圈位于中性面

B. 在1s內(nèi)發(fā)電機的線圈繞軸轉(zhuǎn)動50圈

C. 將此交流電接到匝數(shù)比是1∶10的升壓變壓器上，副線圈的電壓為2200V

D. 將此交流電與耐壓值是220V的電容器相連，電容器不會被擊穿

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“金星凌日”的精彩天象中，觀察到太陽表面上有顆小黑點緩慢走過，持續(xù)時間達六個半小時，那便是金星，如圖所示.下面說法正確的是(　　)

A. 地球在金星與太陽之間

B. 觀測“金星凌日”時可將太陽看成質(zhì)點

C. 以太陽為參考系，金星繞太陽一周位移不為零

D. 以太陽為參考系，可以認為金星是運動的

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【題目】如圖所示是A、B兩運動物體的位移圖象．下述說法中正確的是（　�。�

A. A、B兩物體開始時相距100m，運動方向相同

B. B物體做勻速直線運動，速度大小為5m/s

C. A、B兩物體運動8s時，在距A的出發(fā)點60m處相遇

D. A物體在運動中停了6s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙斜面體靜置于水平地面上，一木塊從斜面底端開始以某一初速度沿斜面上滑，然后又返回出發(fā)點，在木塊運動的過程中斜面體始終保持靜止。下列能大致描述木塊整個運動過程中的速度v、地面對斜面體的摩擦力Ff、木塊動能 Ek、木塊機械能E與時間t之間關(guān)系的圖象是（v-t圖以初速度方向為正方向，Ff-t圖以水平向左為正方向）

A. B.

C. D.

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【題目】某同學(xué)利用圖示裝置做“探究功與速度變化關(guān)系”的實驗。

（1）該同學(xué)將氣墊導(dǎo)軌接通氣源，通過調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平，他將滑塊輕置于氣墊導(dǎo)軌之上，進而判斷導(dǎo)軌是否水平。關(guān)于氣墊導(dǎo)軌是否水平的判斷，下列做法可行的是_________________（填選項前的字母）。

A.若滑塊滑動，說明氣墊導(dǎo)軌水平

B.輕推滑塊，若滑塊做勻速直線運動，說明氣墊導(dǎo)軌水平

C.輕推滑塊，若滑塊做減速直線運動，說明氣墊導(dǎo)軌水平

（2）該同學(xué)測得遮光條的寬度為d實驗時，用橡皮條將滑塊向后拉伸一定的距離，并做好標記，以保證每次拉伸的距離相同�，F(xiàn)測得掛一根橡皮條時，滑塊被釋放彈離橡皮條后通 過光電門的時間為t，則滑塊最后做勻速直線運動的速度表達式為v=____________（用題中涉及的物理量符號表示）。

（3）該同學(xué)逐根增加橡皮條，記錄每次遮光條經(jīng)過光電門的時間，并計算出對應(yīng)的速度。若操作無誤，則作出的橡皮條對滑塊做的功與滑塊做勻速直線運動速度的二次方的關(guān)系圖象（W—v2圖象）應(yīng)為____________（選填“過坐標原點的拋物線”或“過坐標原點的傾斜直線”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，測得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m. 如圖甲所示，用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實驗，在保持彈簧伸長1.00 cm 且方向不變的條件下:

(1)若彈簧秤a、b間夾角為90°，彈簧秤a的讀數(shù)是__________N(圖乙中所示)

(2)若彈簧秤a、b間夾角大于90°，保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變，減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角，則彈簧秤a的讀數(shù)__________、(填“變大”、 “變小”或“不變”).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種餐桌，其中心是一個可以勻速轉(zhuǎn)動的、半徑為R的圓盤，如圖所示。圓盤與餐桌在同一水平面內(nèi)且兩者之間的間隙可忽略不計，放置在圓盤邊緣的小物塊(可視為質(zhì)點)與圓盤間的動摩擦因數(shù)是其與餐桌間動摩擦因數(shù)的兩倍，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力�，F(xiàn)緩慢增大圓盤的轉(zhuǎn)速，直到小物塊恰好從圓盤邊緣滑出，結(jié)果小物塊恰好滑到餐桌的邊緣，則餐桌的半徑為

A. 1.5RB. 2RC. RD. R

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