【題目】2017年6月26日，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的中國標(biāo)準(zhǔn)動車組“復(fù)興號”列車在京滬高鐵正式雙向首發(fā)，開啟了中國鐵路技術(shù)裝備的一個嶄新時代。北京至上海的高鐵運(yùn)行距離約1318km ，2017年9月中旬，京滬高鐵“復(fù)興號”列車提速至350km/h，使運(yùn)行時間縮短至4個半小時。下列說法正確的是

A. 4個半小時指的是時刻

B. 350km/h是指列車的平均速度

C. 由題目信息可以估算列車在任意一段時間內(nèi)的平均速度

D. 當(dāng)研究“復(fù)興號”列車經(jīng)過某一站牌的時間時，不能將其看做質(zhì)點(diǎn)

【答案】D

【解析】A、4個半小時指的是一段時間，在時間軸上對應(yīng)一段距離，故選項(xiàng)A錯誤；

B、列車提速至，此即為最大速度，為瞬時速度，故選項(xiàng)B錯誤；

C、根據(jù)平均速度公式可知，要知道任意一段時間內(nèi)的平均速度，則需要知道任意一段時間內(nèi)的位移，由題無法知道這個位移，故選項(xiàng)C錯誤；

D、當(dāng)研究“復(fù)興號”列車經(jīng)過某一站牌的時間時，需要考慮其大小和形狀，故不能將其看做質(zhì)點(diǎn)，故選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知氘核質(zhì)量為2.0136u，中子質(zhì)量為1.0087u， He 核的質(zhì)量為3.0150u．兩個速率相等的氘核對心碰撞聚變成 He并放出一個中子，質(zhì)量虧損為1u 時，釋放的能量為931.5MeV．
（1）寫出該核反應(yīng)的反應(yīng)方程式．
（2）該核反應(yīng)釋放的核能是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A、B兩長方體疊放在一起，放在光滑的水平面上．B物體從靜止開始受到一個水平變力的作用，該力與時間的關(guān)系如圖乙所示，運(yùn)動過程中A、B始終保持相對靜止．則在0～2t0時間內(nèi)，下列說法正確的是 (　　)

A. t0時刻，A、B間的靜摩擦力最大，加速度最小

B. t0時刻，A、B的速度最大

C. 0時刻和2t0時刻，A、B間的靜摩擦力最大

D. 2t0時刻，A、B離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個有界勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁場方向垂直紙面向外．一個矩形閉合導(dǎo)線框abcd，沿紙面由位置1（左）勻速運(yùn)動到位置2（右）．則g（ ）

A.導(dǎo)線框進(jìn)入磁場時，感應(yīng)電流方向?yàn)閍→b→c→d→a
B.導(dǎo)線框離開磁場時，感應(yīng)電流方向?yàn)閍→d→c→b→a
C.導(dǎo)線框離開磁場時，受到的安培力方向水平向左
D.導(dǎo)線框進(jìn)入磁場時，受到的安培力方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把墨汁用水稀釋后取出一滴放在高倍顯微鏡下觀察，每隔30秒把炭粒的位置記錄下來，然后用直線把這些位置按時間順序連接起來，得到如圖所示的圖象．下列說法正確的是（ ）

A.由圖可以看出小炭粒在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
B.圖中記錄的是炭粒做布朗運(yùn)動的軌跡
C.在30秒內(nèi)，微粒的運(yùn)動也是極不規(guī)則的
D.實(shí)驗(yàn)中可以看到，溫度越低，布朗運(yùn)動越劇烈

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁炮是利用電磁發(fā)射技術(shù)制成的一種先進(jìn)高能量殺傷武器。與傳統(tǒng)大炮將火藥燃?xì)鈮毫ψ饔糜趶椡璨煌姶排谑抢秒姶畔到y(tǒng)中電磁場產(chǎn)生的磁場力來對金屬炮彈進(jìn)行加速，可大大提高炮彈的速度和射程。某一試驗(yàn)研制的電磁炮，發(fā)射軌道寬L=2m，長x=50m，可將m=300g的彈丸加速到v=4km/s。假設(shè)彈丸在恒定合外力作用下在軌道上做勻加速直線運(yùn)動，下列說法正確的是

A. 其它條件不變，若彈丸質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，射出速度將變?yōu)樵瓉淼?/span>倍

B. 其它條件不變，若彈丸質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，射出速度將變?yōu)樵瓉淼?/span>倍

C. 其它條件不變，若發(fā)射軌道的長度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，加速時間將變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

D. 其它條件不變，若發(fā)射軌道的長度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，加速時間將變?yōu)樵瓉淼?/span>倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，圖中的物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到彈力作用的說法不正確的是:

A. 圖甲中地面是光滑水平的，A與B間存在彈力

B. 圖乙中兩光滑斜面與水平地面的夾角分別為α、β，A對兩斜面均有壓力的作用

C. 圖丙中地面光滑且水平，A與豎直墻壁有力的作用

D. 圖丁中A受到斜面B對它的支持力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人的質(zhì)量m=60kg，船的質(zhì)量M=240kg，若船用纜繩固定，船離岸1.5m時，人恰好可以躍上岸．若撤去纜繩，如圖所示，人要安全躍上岸，船離岸至多為多遠(yuǎn)？（不計水的阻力，兩次人消耗的能量相等，兩次從離開船到躍上岸所用的時間相等）（ ）

A.1.5m
B.1.2m
C.1.34m
D.1.1m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，將木板B固定在水平桌面上，沙桶通過細(xì)線與木塊A相連。

（1）調(diào)節(jié)沙桶中沙的多少，使木塊A勻速向左運(yùn)動．測出沙桶和沙的總質(zhì)量m，以及貼紙木塊A的質(zhì)量M，則兩紙間的動摩擦因數(shù)= ；

（2）在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運(yùn)動較困難，有同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，木塊A的右端接在力傳感器上（傳感器與計算機(jī)相連接，從計算機(jī)上可讀出對木塊的拉力），使木板B向左運(yùn)動時，木塊A能夠保持續(xù)靜止。若木板B向左勻速拉動時，傳感器的讀數(shù)為F1，則兩紙間的動摩擦因數(shù)= ；當(dāng)木板B向左加速運(yùn)動時，傳感器的讀數(shù)F2 F1（填“>”、“=”或“<”）。

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