【題目】有三個完全相同的金屬小球A、B、C，其中小球C不帶電，小球A和B帶有等量的同種電荷，如圖所示，A球固定在豎直支架上，B球用不可伸長的絕緣細(xì)線懸于A球正上方的O點(diǎn)處，靜止時細(xì)線與OA的夾角為θ．小球C可用絕緣手柄移動，重力加速度為g，現(xiàn)在進(jìn)行下列操作，其中描述與事實相符的是（　�。�

A. 僅將球C與球A接觸離開后，B球再次靜止時細(xì)線中的張力比原來要小

B. 僅將球C與球B接觸離開后，B球再次靜止時細(xì)線與OA的夾角為θ1，僅將球C與球A接觸離開后，B球再次靜止時細(xì)線與OA的夾角為θ2，則θ1=θ2

C. 剪斷細(xì)線OB瞬間，球B的加速度等于g

D. 剪斷細(xì)線OB后，球B將沿OB方向做勻變速直線運(yùn)動直至著地

【答案】B

【解析】僅將球C與球A接觸后離開，球A的電量減半，致使二者間的庫侖力減小，對球B進(jìn)行受力分析可知它在三個力的作用下平衡，由三角形相似可知，故細(xì)線的張力不變，故A錯誤；將球C與球B接觸后離開，和球C與球A接觸后離開，由庫侖定律和庫侖分電量法知道兩種情況下AB間的斥力相同，故夾角也相同，故B正確；剪斷選項瞬間球B在重力和庫侖力作用下運(yùn)動，其合力斜向右下方，與原來細(xì)線的張力等大反向，故其加速度不等于g，故C錯誤；剪斷細(xì)線OB后，球B在空中運(yùn)動時受到的庫侖力隨間距的變化而變化，即球B落地前做變加速曲線運(yùn)動，故D錯誤．故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（14分）某同學(xué)表演魔術(shù)時，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對著一懸掛的金屬小球指手畫腳，結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動起來．假設(shè)當(dāng)隱藏的小磁鐵位于小球Q的左上方某一位置C（CQ與豎直方向的夾角為θ）時，金屬小球偏離豎直方向的夾角也是θ，如圖所示．已知小球的質(zhì)量為m，該同學(xué)（含磁鐵）的質(zhì)量為M， 重力加速度為g。求此時：

（1）懸掛小球的細(xì)線的拉力大小為多少？

（2）該同學(xué)受到地面的支持力和摩擦力大小各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以初速度v0=3m/s做勻加速直線運(yùn)動的物體，3s末運(yùn)動的位移等于18m，求：

（1）物體的加速度；

（2）2s末的速度；

（3）第3s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過實驗探究求合力的方法：

(1)實驗所用的一只彈簧測力計如圖甲所示，在用它測力前應(yīng)對它進(jìn)行的操作是____________．

(2)在測出F1、F2和對應(yīng)的合力F后，他在紙上畫出了F1、F2的圖示，如圖乙所示．請你幫助他在圖中畫出合力F的圖示____________．(測得F＝4.9 N，圖中a、b為記錄F方向的兩點(diǎn))

(3)小明用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連接起來；觀察圖形后，他覺得所畫的圖形很像平行四邊形．至此，為正確得出求合力的一般方法，你認(rèn)為小明接下來應(yīng)該做些什么？(寫出兩點(diǎn)即可)

①________________________________________________________________________.

②________________________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN、PQ是水平方向的勻強(qiáng)磁場的上下邊界，磁場寬度為L．一個邊長為a的正方形導(dǎo)線框（L>2a）從磁場上方下落，運(yùn)動過程中上下兩邊始終與磁場邊界平行．線框進(jìn)入磁場過程中感應(yīng)電流i隨時間t變化的圖象如右圖所示，則線框從磁場中穿出過程中線框中感應(yīng)電流i隨時間t變化的圖象可能是以下的哪一個（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在著豎直向下的勻強(qiáng)電場和垂直于紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場，一帶負(fù)電小球以初速度v0從O點(diǎn)沿水平直線OO′方向進(jìn)入場區(qū)，恰好做直線運(yùn)動。只改變初速度大小，下列說法中正確的是（ ）

A. 若初速度大于v0，則可能從M飛出，運(yùn)動過程中小球動能減少，機(jī)械能增加，電勢能減少

B. 若初速度大于v0，則可能從N飛出，運(yùn)動過程中小球動能增加，機(jī)械能減少，電勢能增加

C. 若初速度小于v0，則可能從N飛出，運(yùn)動過程中小球動能增加，機(jī)械能減少，電勢能增加

D. 若初速度小于v0，則可能從M飛出，運(yùn)動過程中小球動能減少，機(jī)械能增加，電勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究向心力的大小F與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系的實驗裝置圖，轉(zhuǎn)動手柄1，可使變速輪塔2和3以及長槽4和短槽5隨之勻速轉(zhuǎn)動．皮帶分別套在輪塔2和3上的不同圓盤上，可使兩個槽內(nèi)的小球6、7分別以不同的角速度做勻速圓周運(yùn)動．小球做圓周運(yùn)動的向心力由橫臂8的擋板對小球的壓力提供，球?qū)醢宓姆醋饔昧�，通過橫臂8的杠桿作用使彈簧測力筒9下降，從而露出標(biāo)尺10，標(biāo)尺10上露出的紅白相間的等分格顯示出兩個球所受向心力的比值．那么：

（1）現(xiàn)將兩小球分別放在兩邊的槽內(nèi)，為了探究小球受到的向心力大小和角速度的關(guān)系，下列說法中正確的是__________

A．在小球運(yùn)動半徑相等的情況下，用質(zhì)量相同的小球做實驗

B．在小球運(yùn)動半徑相等的情況下，用質(zhì)量不同的小球做實驗

C．在小球運(yùn)動半徑不等的情況下，用質(zhì)量不同的小球做實驗

D．在小球運(yùn)動半徑不等的情況下，用質(zhì)量相同的小球做實驗

（2）在該實驗中應(yīng)用了____________（選填“理想實驗法”、“控制變量法”、“等效替代法”）來探究向心力的大小與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)的位移﹣﹣時間圖象為如圖所示的一段拋物線，其方程為x=﹣20t2+40t，則有關(guān)說法正確的是（ ）

A．質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動

B．質(zhì)點(diǎn)做加速度先減小后增大的直線運(yùn)動

C．質(zhì)點(diǎn)做加速度大小為40m/s2的勻變速直線運(yùn)動

D．質(zhì)點(diǎn)在0～1s內(nèi)的平均速度大于20m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示在口字形閉合鐵芯，左側(cè)鐵芯繞有一組線圈，與滑動變阻器、電源E構(gòu)成閉合回路，a、b、c為三個閉合金屬環(huán)，套在鐵芯上，假定線圈產(chǎn)生的磁場全部集中在鐵芯內(nèi)，在滑動變阻器的滑片左右滑動時，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的圓環(huán)是（ �。�

A. a環(huán)

B. b環(huán)

C. c環(huán)

D. a、b、c三環(huán)均會產(chǎn)生

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