6．科學(xué)家們?cè)谔骄课锢韺W(xué)的過(guò)程中創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、類比法、科學(xué)假說(shuō)法和建立物理模型法等等．以下所用物理學(xué)方法敘述不正確的是（　�。�
A．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
B．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
C．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
D．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

分析 質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際物體在一定條件下的科學(xué)抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；
當(dāng)時(shí)間非常小時(shí)，我們認(rèn)為此時(shí)的平均速度可看作某一時(shí)刻的速度即稱之為瞬時(shí)速度，采用的是極限思維法；
在研究多個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)，常常要控制某些物理量不變，即控制變量法；
在研究曲線運(yùn)動(dòng)或者加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，常常采用微元法，將曲線運(yùn)動(dòng)變成直線運(yùn)動(dòng)，或?qū)⒆兓乃俣茸兂刹蛔兊乃俣?/p>

解答 解：A、在探究勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí)，采用了微元法將變速運(yùn)動(dòng)無(wú)限微分后變成了一段段的勻速運(yùn)動(dòng)，即采用了微元法，故A正確；
B、質(zhì)點(diǎn)采用的科學(xué)方法為建立理想化的物理模型的方法，故B錯(cuò)誤；
C、為研究某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的速度，我們采用了取時(shí)間非常小，即讓時(shí)間趨向無(wú)窮小時(shí)的平均速度作為瞬時(shí)速度，即采用了極限思維法，故C正確；
D、在研究加速度與質(zhì)量和合外力的關(guān)系時(shí)，由于影響加速度的量有質(zhì)量和力，故應(yīng)采用控制變量法；故D正確；
本題選錯(cuò)誤的，
故選：B

點(diǎn)評(píng) 在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí)，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)數(shù)器打上的點(diǎn)計(jì)算出：
（1）當(dāng)m與M的大小關(guān)系滿足M＞＞m時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和砝碼的重力．
（2）（多選題）一組同學(xué)在先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量一定，探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是BC；
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B．每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差
D．小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測(cè)出m以及小車(chē)質(zhì)量M，直接用公式 a=mg/M求出
（3）乙圖為本實(shí)驗(yàn)中接在50Hz的低壓交流電上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個(gè)點(diǎn)所取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，設(shè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1和2間距為x2，計(jì)數(shù)點(diǎn)4和5間距為x5．由圖數(shù)據(jù)可得計(jì)算加速度的表達(dá)式是$a=\frac{{x}_{5}-{x}_{2}}{3{T}^{2}}$，該物體的加速度為0.75m/s2．（所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．用如圖1所示裝置測(cè)量木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在沙桶中放入適量沙，木塊開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列點(diǎn)．圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間為T(mén)，用刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．則由紙帶可以求得木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a的表達(dá)式為$\frac{{s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$（用題目的字母表示），繼續(xù)測(cè)出沙桶和沙的總質(zhì)量m和木塊的質(zhì)量M，滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{mg-（m+M）a}{Mg}$ （可用含a的字母及題目中已知量表示）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大 （填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．均勻磁場(chǎng)中有一由半徑為R的半圓弧機(jī)器直徑構(gòu)成的導(dǎo)線框，半圓直徑與勻強(qiáng)磁場(chǎng)邊緣重合，磁場(chǎng)方向垂直于半圓面（紙面）向里，如圖甲所示．現(xiàn)使線框保持圖中所示位置，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間按照如圖乙所示規(guī)律變化，在線框中產(chǎn)生感應(yīng)電流I．若磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0保持不變，使該線框繞過(guò)圓心O、垂直于半圓面的軸以角速度ω逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)半周，在線框中產(chǎn)生同樣大小的感應(yīng)電流I，則（　�。�
A．磁感應(yīng)強(qiáng)度變化產(chǎn)生的感應(yīng)電路方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较?/td>
B．磁感應(yīng)強(qiáng)度變化產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為$\frac{π{R}^{2}{B}_{0}}{T}$
C．線框逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向逆時(shí)針?lè)较?/td>
D．線框轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω大小為$\frac{π}{T}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．材料中的“全長(zhǎng)257千米”、“最高時(shí)速為250千米”指的是（　�。�
A．位移和瞬時(shí)速度B．位置和平均速度C．路程和瞬時(shí)速度D．路程和平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的小孩恰好靜止在傾角為α的滑梯上．若他再抱上一個(gè)質(zhì)量為M的書(shū)包，則他將（　�。�
A．與滑梯的摩擦系數(shù)將增大B．受到的摩擦力不變
C．仍處于靜止?fàn)顟B(tài)D．沿斜面加速下滑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．城市化發(fā)展建造了許多高樓大廈．高樓拋物致人損害人事件時(shí)有發(fā)生，高樓拋物是一種極不文明的行為，必須受到有效的懲罰．某小區(qū)宣傳窗有報(bào)道：“XX大廈發(fā)生高空拋物不文明行為，一老太太被拋下的西瓜皮砸傷…”．被拋下的西瓜皮在下落過(guò)程中大小可能逐漸增大的物理量是（　�。�
A．重力勢(shì)能B．動(dòng)能C．機(jī)械能D．加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，一物體在與水平方向成θ角的拉力F作用下，沿光滑水平面做直線運(yùn)動(dòng)，在物體通過(guò)距離s的過(guò)程中（　�。�
A．力F對(duì)物體做的功等于FscosθB．力F對(duì)物體做的功等于Fssinθ
C．物體動(dòng)能的變化量等于FscosθD．物體動(dòng)能的變化量等于Fssinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．汽車(chē)向東以72km/h行駛，因前方有霧，減速行駛，經(jīng)20s速度降為36km/h，則汽車(chē)的加速度大小為0.5m/s2，方向向西（填向東或向西）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案