如圖所示，吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置。某人先坐在吊床的中間，后躺在吊床上并盡量伸直軀體，兩種情況下人都處于靜止?fàn)顟B(tài)。設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2，則下面判斷正確的是（）

A．坐著比躺著時的F1大，坐著比躺著時的F2大
B．坐著比躺著時的F1大，躺著與坐著時的F2相等
C．躺著比坐著時的F1大，躺著比坐著時的F2大
D．躺著比坐著時的F1大，坐著與躺著時的F2相等

B

解析試題分析：吊床對人的作用力與重力等值反向，所以躺著和坐在時，F(xiàn)2相等．坐在吊床上時，吊床兩端繩的拉力與豎直方向上的夾角較大，根據(jù)共點力平衡有：2Fcosθ=G，θ越大，則繩子的拉力越大，所以坐著比躺著時的F1大．綜上分析，選項B正確。
考點：力的合成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°，則（    ）

A．滑塊可能受到三個力作用 
B．彈簧一定處于壓縮狀態(tài) 
C．斜面對滑塊的支持力大小可能為零 
D．斜面對滑塊的摩擦力大小可能等于mg 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為、帶電荷量為的物體處于場強按(、均為大于零的常數(shù)，取水平向左為正方向)變化的電場中，物體與豎直墻壁間動摩擦因數(shù)為，當(dāng)時刻物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且電場空間和墻面均足夠大，下列說法正確的是（  ）

A．物體開始運動后加速度先增加、后減小
B．物體開始運動就離開墻壁
C．經(jīng)過時間，物體在豎直墻壁上的位移達最大值
D．經(jīng)過時間，物體運動速度達最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為的木塊A放在質(zhì)量為的三角形斜劈B上，現(xiàn)用大小均為、方向相反的水平力分別推A和B，它們均靜止不動，則

A．A與B之間一定存在摩擦力
B．B與地面之間一定存在摩擦力
C．B對A的支持力一定小于
D．地面對B的支持力的大小一定等于

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在每個選項中都有三個力，大小分別為，三個力恰好圍成封閉的直角三角形，頂角為直角，則這三個力的合力的最大的是

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機，三腳架的三根輕質(zhì)支架等長，與豎直方向均成角，則每根支架中承受的壓力大小為（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在豎直向上的勻強磁場中，水平固定放置著一根長直導(dǎo)線，電流方向垂直紙面向外，a、b、c、d是以直導(dǎo)線為圓心的同一圓周上的四點，在這四點中(   )

A．a(chǎn)、b兩點磁感應(yīng)強度相同
B．c、d兩點磁感應(yīng)強度大小相等
C．a(chǎn)點磁感應(yīng)強度最大
D．b點磁感應(yīng)強度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為、且，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計，如果繩一端由Q點緩慢地向左移到P點，整個系統(tǒng)重新平衡后，物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角變化情況是 (    ) 　

A．物體A的高度升高角變大
B．物體A的高度降低角變小
C．物體A的高度升高角不變
D．物體A的高度不變角變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

細繩拴一個質(zhì)量為的小球，小球用固定在墻上的水平彈簧支撐，小球與彈簧不粘連，平衡時細繩與豎直方向的夾角為，如圖所示，以下說法正確的是(已知，)(　 　)

A．小球靜止時彈簧的彈力大小為
B．小球靜止時細繩的拉力大小為
C．細繩燒斷瞬間小球的加速度立即變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b0/6/bebfq.png" style="vertical-align:middle;" />
D．細繩燒斷瞬間小球的加速度立即變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/61/6/npval.png" style="vertical-align:middle;" />

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同步練習(xí)冊答案