分析 (1)小球在管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),應(yīng)用牛頓第二定律可以求出小球在C點(diǎn)的速度,小球離開(kāi)C點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng),應(yīng)用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以求出兩球落點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離之比.
(2)由動(dòng)能定理可以求出兩球碰撞后的速度,兩球碰撞過(guò)程過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)量守恒,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律可以求出碰撞前B的速度大。
解答 解:點(diǎn),由牛頓第二定律得:
A球:mg+FA=m$\frac{{v}_{A}^{2}}{R}$,
B球:2mg-FB=2m$\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$,
由題意可知:FA=3mg,F(xiàn)B=mg,
解得:vA=2$\sqrt{2}$m/s,vB=1m/s,
A、B兩球通過(guò)最高點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng),
由于拋出點(diǎn)的高度h相同,則它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t相等,
設(shè)A、B兩球落地點(diǎn)距C點(diǎn)水平距離分別為xA、xB,
則:xA=vAt,xB=vBt
解得:xA:xB=2$\sqrt{2}$:1;
(2)碰撞后A球、B球兩球到達(dá)C點(diǎn)過(guò)程,由動(dòng)能定理得:
對(duì)A球:-mg•2R=$\frac{1}{2}$mvA2-$\frac{1}{2}$mva2
解得:va=4m/s,
對(duì)B球:-2mg•2R=$\frac{1}{2}$•2mvB2-$\frac{1}{2}$•2mvb2
解得:vb=3m/s,
B球與A球碰撞過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以向右為正方向,
由動(dòng)量守恒定律得:2mv0=2mvb+mva
解得:v0=5m/s;
答:(1)A、B兩球落地點(diǎn)距C點(diǎn)水平距離之比為2$\sqrt{2}$:1;
(2)B球與A球碰撞前B球的速度大小為5m/s.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)能定理、牛頓第二定律與動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用,分析清楚小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程是解題的前提與關(guān)鍵,應(yīng)用動(dòng)能定理、牛頓第二定律與動(dòng)量守恒定律可以解題,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解題時(shí)要注意正方向的選擇.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 滑塊剛進(jìn)入圓弧軌道時(shí)對(duì)軌道壓力為10N | |
B. | 滑塊在C點(diǎn)對(duì)軌道的壓力為2.5N | |
C. | 若只減小滑塊質(zhì)量,滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度不變 | |
D. | 若傳送帶速度足夠大,小滑塊一定能通過(guò)D點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ωr | B. | ω2r | C. | $\frac{{ω}^{2}}{r}$ | D. | ωr2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | P物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O′的過(guò)程中,P、Q速度都在增大 | |
B. | 在P物體從A滑到B的過(guò)程中,P的機(jī)械能增加、Q的機(jī)械能減小 | |
C. | P運(yùn)動(dòng)的最大速度為$\sqrt{g(L-h)}$ | |
D. | 當(dāng)物體P到達(dá)B點(diǎn)時(shí),物體Q減少的機(jī)械能為2mg(L-h) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 聲波從空氣中傳入水中時(shí)頻率不變,波長(zhǎng)變長(zhǎng) | |
B. | 做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),離開(kāi)平衡位置的位移相同時(shí),加速度也相同 | |
C. | 雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若只減小雙縫到光屏間的距離,兩相鄰條紋間距將變大 | |
D. | 電磁波在真空中自由傳播時(shí),其傳播方向與電場(chǎng)強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度方向均垂直 | |
E. | 電磁波可以電磁振蕩產(chǎn)生,若波源的電磁振蕩停止,空間的電磁波隨即消失 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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