（4分）1928年，德國(guó)物理學(xué)家玻特用α粒子（）轟擊輕金屬鈹（）時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一種貫穿能力很強(qiáng)的中性射線(xiàn)．查德威克對(duì)該粒子進(jìn)行研究，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了新的粒子——中子．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出α粒子轟擊輕金屬鈹?shù)暮朔磻?yīng)方程．
（2）若中子以速度v0與一質(zhì)量為mN的靜止氮核發(fā)生碰撞，測(cè)得中子反向彈回的速率為v1，氮核碰后的速率為v2，則中子的質(zhì)量m等于多少？
（1） （2）

試題分析：（1）根據(jù)質(zhì)量數(shù)與電荷數(shù)守恒，該核反應(yīng)方程為
（2）根據(jù)動(dòng)量守恒可得：（2分）
解得：（2分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在光滑的水平面上靜止著一個(gè)質(zhì)量為m2小球2，質(zhì)量為m1的小球1以一定的初速度v1朝著球2運(yùn)動(dòng)，如果兩球之間、球與墻之間發(fā)生的碰撞均無(wú)機(jī)械能損失，要使兩球還能再碰，則兩小球的質(zhì)量需滿(mǎn)足怎樣的關(guān)系？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一個(gè)連同裝備共有kg的宇宙行員，脫離宇宙飛船后，在離飛船L=45m處與飛船處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，他帶著一個(gè)裝有0.5kg氧氣的貯氧筒，貯氧筒有個(gè)可以使氧氣以v=50m/s的速度噴出的噴嘴．宇航員必須向著與返回飛船相反的方向釋放氧氣，才能回到飛船上去，同時(shí)又必須保留一部分氧氣供他在飛向飛船的途中呼吸．飛行員呼吸的耗氧率為.如果他在開(kāi)始返回的瞬間釋放的氧氣，他能安全回到飛船嗎?

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，豎直平面內(nèi)一光滑水平軌道左邊與墻壁對(duì)接，右邊與一足夠高的1／4光滑圓弧軌道相連，木塊A、B靜置于光滑水平軌道上，A、B質(zhì)量分別為1.5kg和0.5kg�，F(xiàn)讓A以6m/s的速度水平向左運(yùn)動(dòng)，之后與墻壁碰撞，碰撞時(shí)間為0.3s，碰后速度大小變?yōu)?m/s。當(dāng)A與B碰撞后會(huì)立即粘在一起運(yùn)動(dòng)，已知g=10m/s2 求：

①A與墻壁碰撞過(guò)程中，墻壁對(duì)小球平均作用力F；
②A(yíng)、B滑上圓弧軌道的最大高度。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰，小球的質(zhì)量分別為m1和m2.圖乙為它們碰撞前后的s－t(位移—時(shí)間)圖象．已知m1＝0.1 kg.由此可以判斷        (　　)
A．碰前m2靜止，m1向右運(yùn)動(dòng)
B．碰后m2和m1都向右運(yùn)動(dòng)
C．m2＝0.3 kg
D．碰撞過(guò)程中系統(tǒng)損失了0.4 J的機(jī)械能

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（9分）如圖所示，一輛質(zhì)量kg的小車(chē)靜止在光滑的水平面上，小車(chē)上有一質(zhì)量kg的光滑小球，將一輕質(zhì)彈簧壓縮并鎖定，此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為J，小球脫離彈簧后與小車(chē)右壁的油灰阻擋層碰撞并被粘住，L=1.2m。求：

（1）小球脫離彈簧時(shí)小球和小車(chē)各自的速度；
（2）整個(gè)過(guò)程中，小車(chē)移動(dòng)的距離（只要寫(xiě)出結(jié)果）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖是“牛頓擺”裝置，5個(gè)完全相同的小鋼球用輕繩懸掛在水平支架上，5根輕繩互相平行，5個(gè)鋼球彼此緊密排列，球心等高。用1、2、3、4、5分別標(biāo)記5個(gè)小鋼球。當(dāng)把小球1向左拉起一定高度，如圖甲所示，然后由靜止釋放，在極短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)小球間的相互碰撞，可觀(guān)察到球5向右擺起，且達(dá)到的最大高度與球1的釋放高度相同，如圖乙所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是
A．上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，5個(gè)小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，動(dòng)量守恒
B．上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，5個(gè)小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒，動(dòng)量不守恒
C．如果同時(shí)向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙所示），同時(shí)由靜止釋放，經(jīng)碰撞后，小球4、5一起向右擺起，且上升的最大高度高于小球1、2、3的釋放高度
D．如果同時(shí)向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙所示），同時(shí)由靜止釋放，經(jīng)碰撞后，小球3、4、5一起向右擺起，且上升的最大高度與小球1、2、3的釋放高度相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，ABC三個(gè)木塊的質(zhì)量均為m。置于光滑的水平面上，BC之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的兩端與木塊接觸可不固連，將彈簧壓緊到不能再壓縮時(shí)用細(xì)線(xiàn)把BC緊連，是彈簧不能伸展，以至于BC可視為一個(gè)整體，現(xiàn)A以初速沿BC的連線(xiàn)方向朝B運(yùn)動(dòng)，與B相碰并粘合在一起，以后細(xì)線(xiàn)突然斷開(kāi)，彈簧伸展，從而使C與A，B分離，已知C離開(kāi)彈簧后的速度恰為，求彈簧釋放的勢(shì)能。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，置于水平面上的質(zhì)量為、長(zhǎng)為的木板右端水平固定有一輕質(zhì)彈簧，在板上與左端相齊處有一質(zhì)量為的小物體（，），木板與物體一起以水平速度向右運(yùn)動(dòng)，若與、與地的接觸均光滑，板與墻碰撞無(wú)機(jī)械能損失，則從板與墻碰撞以后，以下說(shuō)法中正確的是（   ）
A．板與小物體組成的系統(tǒng),總動(dòng)量可能不守恒
B．當(dāng)物體和木板對(duì)地的速度相同時(shí),物體到墻的距離最近
C．當(dāng)小物體滑到板的最左端時(shí)，系統(tǒng)的動(dòng)能才達(dá)到最大
D．小物體一定會(huì)從板的最左端掉下來(lái)

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