【題目】某同學(xué)利用電流表和電壓表測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。現(xiàn)備有下列器材:

A. 待測(cè)的干電池一節(jié)

B. 電流表A(量程00.6A,內(nèi)阻RA=1.0Ω)

C. 電壓表V(量程03V,內(nèi)阻RvlkΩ)

D. 滑動(dòng)變阻器R(020Ωl.0A)

E. 開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線

1)該同學(xué)考慮到電流表內(nèi)阻已知,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差選擇______(選填”)作為實(shí)驗(yàn)電路。

2)右圖是該同學(xué)根據(jù)合理電路所繪出的U-I圖象(U、I分別為電壓表V和電流表A的示數(shù))。根據(jù)該圖象可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=______V,內(nèi)阻r=______Ω。(保留一位小數(shù))

【答案】

【解析】

1)利用圖乙的接法,可以把電流表的內(nèi)阻等效為電源的內(nèi)阻,同時(shí)還避免了電壓表的分流作用,使的電流表測(cè)得就是干路中的電流,這樣可以很好的減少誤差,使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。

2)由閉合電路歐姆定律可得,結(jié)合圖象可得其斜率為,可得,所以電源的內(nèi)阻為。由圖象可知當(dāng)時(shí),,把這組數(shù)據(jù)代入,可得。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】足夠長(zhǎng)的固定水平軌道左端通過(guò)一小段圓弧與豎直面內(nèi)一傾斜軌道OQ連接,右端與一豎直半圓形軌道連接。小物塊B的左端與一輕質(zhì)彈簧相連,靜止于水平軌道的左端。小物塊A在傾斜軌道上的O點(diǎn)從靜止開(kāi)始釋放,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間進(jìn)入水平軌道,與彈簧發(fā)生碰撞,碰后A返回傾斜軌道上的P點(diǎn)時(shí),速度恰為0OQ=4PQ。小物塊B沖上圓弧軌道,恰能通過(guò)最高點(diǎn)。已知軌道各處光滑,小物塊A的質(zhì)量為m,圓軌道半徑為R,求:

1)小物塊B的質(zhì)量;

2)小物塊A釋放點(diǎn)O的高度;

3)彈簧最大的彈性勢(shì)能。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組圍繞一個(gè)量程為30mA的電流計(jì)展開(kāi)探究。

(1)為測(cè)量該電流計(jì)的內(nèi)阻,同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如圖(a)所示電路。圖中電源電動(dòng)勢(shì)未知,內(nèi)阻不計(jì)。閉合開(kāi)關(guān),將電阻箱阻值調(diào)到20Ω時(shí),電流計(jì)恰好滿偏;將電阻箱阻值調(diào)到95Ω時(shí),電流計(jì)指針指在如圖(b)所示位置,則電流計(jì)的讀數(shù)為________mA,由以上數(shù)據(jù)可得電流計(jì)的內(nèi)阻Rg=________Ω。

(2)同學(xué)乙將甲設(shè)計(jì)的電路稍作改變,在電流計(jì)兩端接上兩個(gè)表筆,如圖(c)所示,設(shè)計(jì)出一個(gè)簡(jiǎn)易的歐姆表,并將表盤(pán)的電流刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度;閉合開(kāi)關(guān),將兩表筆斷開(kāi),調(diào)節(jié)電阻箱,使指針指在“30mA”處,此處刻度應(yīng)標(biāo)為_________(填“0”或“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對(duì)應(yīng)的電流刻度。則“10 mA”處對(duì)應(yīng)表筆間電阻阻值為________Ω。若該歐姆表使用一段時(shí)間后,電池內(nèi)阻變大不能忽略,電動(dòng)勢(shì)不變,但將兩表筆斷開(kāi),使指針仍能滿偏,按正確使用方法再進(jìn)行測(cè)量,其測(cè)量結(jié)果與原結(jié)果相比將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與正下方地面上的物體B相連。物體A的質(zhì)量為m1=10kg,物體B的質(zhì)量為m2=6kg,彈簧的勁度系數(shù)為k=1000N/m,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)。一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)光滑輕質(zhì)定滑輪,一端連接物體A,另一端連一輕鉤。開(kāi)始時(shí)各段繩子都處于伸直狀態(tài),A上方的一段繩子和A下方的彈簧都沿豎直方向,F(xiàn)在在輕鉤處加一個(gè)豎直向下的拉力,使物體A由靜止?fàn)顟B(tài)開(kāi)始以a=0.5m/s2的加速度豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度大小為g=10m/s2。

l)從物體A由靜止?fàn)顟B(tài)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí),當(dāng)物體B剛離地時(shí),物體A運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為多少?

2)當(dāng)物體B剛離地時(shí),物體A的速度為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體在豎直向上的恒力作用下沿豎直方向向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度大小為v0,在物體處于位置A時(shí),將該恒力的大小突然增大到某值,但保持其方向不變。持續(xù)一段時(shí)間t后,又突然將其反向,但保持其大小不變;再持續(xù)同樣一段時(shí)間t后,物體又運(yùn)動(dòng)到原來(lái)的位置A?諝庾枇Σ挥(jì),重力加速度大小為g。試求:

1)物體又運(yùn)動(dòng)到原來(lái)的位置A時(shí)的速度大小;

2)物體后來(lái)所受的恒力大小與原來(lái)所受的恒力大小的比值。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在高為2L的光滑桌面上的左端固定一輕質(zhì)彈簧,在桌面右端的正上方通過(guò)一長(zhǎng)為L輕繩懸掛一小球B,小球B剛好與桌面接觸.彈簧的右端與小球A接觸而不固連,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),用一水平力推小球A,使彈簧壓縮,其彈性勢(shì)能為Ep時(shí)從靜止釋放,小球A離開(kāi)彈簧后又運(yùn)動(dòng)一段距離與小球B發(fā)生彈性碰撞,碰撞后,小球B擺動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),繩與豎直方向的夾角為600.。小球A落到水平面上時(shí)水平距離為L/2,已知小球A的質(zhì)量為m.重力加速度是g.試求彈簧的彈性勢(shì)能EP的值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動(dòng),有兩個(gè)質(zhì)量相等的小球AB緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則以下說(shuō)法中正確的是( 。

A.A球的線速度必定大于B球的線速度

B.A球的角速度必定大于B球的線速度

C.A球的運(yùn)動(dòng)周期必定小于B球的運(yùn)動(dòng)周期

D.A球的向心加速度必定等于B球的向心加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究恒力做功與小車(chē)動(dòng)能變化的關(guān)系.

(1)為了能用砂和砂桶的總重力所做的功表示小車(chē)所受拉力做的功,本實(shí)驗(yàn)中小車(chē)質(zhì)量M ________(填需要”、“不需要)遠(yuǎn)大于砂和砂桶的總質(zhì)量m

(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條清晰的紙帶,A、BC、DE、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn),sAD=_________cm.已知電源頻率為50Hz,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打D點(diǎn)時(shí)紙帶的速度 v =_________m/s(保留兩位有效數(shù)字).

(3)該同學(xué)畫(huà)出小車(chē)動(dòng)能變化與拉力對(duì)小車(chē)所做的功的ΔEk—W關(guān)系圖像,由于實(shí)驗(yàn)前遺漏了平衡摩擦力這一關(guān)鍵步驟,他得到的實(shí)驗(yàn)圖線(實(shí)線)應(yīng)該是____________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有_________________________________________;

(2)b是彈簧所受彈力F與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度xFx圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為________ N/m.圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是__________________________________

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