【題目】如圖所示,一個內壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動,有兩個質量相等的小球AB緊貼著內壁分別在圖中所示的水平面內做勻速圓周運動,則以下說法中正確的是( 。

A.A球的線速度必定大于B球的線速度

B.A球的角速度必定大于B球的線速度

C.A球的運動周期必定小于B球的運動周期

D.A球的向心加速度必定等于B球的向心加速度

【答案】AD

【解析】

A.小球做圓周運動的受力如圖:

由于AB的質量相同,小球AB在兩處的合力相同,即它們做圓周運動時的向心力是相同的。由向心力的計算公式可知,由于球A運動的半徑大于B球的半徑,Fm相同時,半徑大的線速度大,選項A正確;

B.由公式可知Fm相同時,半徑大的角速度小,A球的角速度必定小于B球的角速度,選項B錯誤;

C.根據(jù)Fm相同時,半徑大的周期大,A 球的運動周期必定大于B 球的運動周期,選項C錯誤;

D.兩球的向心力相等,根據(jù)F=ma知兩球的向心加速度相等,選項D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平軌道AB光滑,水平軌道BC粗糙且BC,光滑足夠長的固定斜面體CDE與水平軌道ACC點平滑連接,一輕質彈簧左端固定于A點,當彈簧處于自然長度時。其右端恰好位于B點,在B點放一質量的小球。用一水平力把小球推到O點。此時彈簧具有的彈性勢能,。撤去水平力后,小球在斜面體上最遠能運動到F點,F點到水平面的距離,g。求:

1)水平軌道BC段的動摩擦因數(shù);

2)小球第三次通過C點時的速度;

3)小球最終停止的位置距C點多遠?

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【題目】甲、乙兩汽車沿同一條平直公路做模擬訓練(在不同的車道上),其位移x與時間t的關系圖像分別如圖中甲、乙兩條平滑曲線所示。根據(jù)該圖像提供的信息,下列說法正確的是( 。

A.0-t2時間內,甲、乙兩汽車速度方向相反

B.t1時刻,甲、乙兩汽車速度相同

C.t1-t3時間內,甲、乙兩汽車的位移均為0

D.t2時刻,甲、乙兩汽車的加速度均為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內阻。現(xiàn)備有下列器材:

A. 待測的干電池一節(jié)

B. 電流表A(量程00.6A,內阻RA=1.0Ω)

C. 電壓表V(量程03V,內阻RvlkΩ)

D. 滑動變阻器R(020Ωl.0A)

E. 開關和若干導線

1)該同學考慮到電流表內阻已知,為了減小實驗誤差選擇______(選填”)作為實驗電路。

2)右圖是該同學根據(jù)合理電路所繪出的U-I圖象(UI分別為電壓表V和電流表A的示數(shù))。根據(jù)該圖象可得被測電池的電動勢E=______V,內阻r=______Ω。(保留一位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于地球同步衛(wèi)星,下列說法不正確的是( 。

A.它的周期與地球自轉周期相同

B.它的周期、高度、速度大小都是一定的

C.我國發(fā)射的同步通訊衛(wèi)星可以通過北京上空

D.我國發(fā)射的同步通訊衛(wèi)星必須定點在赤道上空

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑圓環(huán)固定在豎直面內,一個小球套在環(huán)上,用穿過圓環(huán)頂端光滑小孔的細線連接,現(xiàn)用水平力F拉細線,使小球緩慢沿圓環(huán)向上運動,此過程中圓環(huán)對小球的彈力為N,則在運動過程中(

A. F增大B. F減小

C. N不變D. N增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車在光滑水平面上向左勻速運動,輕質彈簧左端固定在A點,物體與固定在A點的細線相連,彈簧處于壓縮狀態(tài)(物體與彈簧未連接),某時刻細線斷開,物體沿車滑動,脫離彈簧后與B端碰撞并粘合在一起,取小車、物體和彈簧為一個系統(tǒng),下列說法正確的是( 。

A.若物體滑動中不受摩擦力,則全過程系統(tǒng)機械能守恒

B.若物體滑動中受摩擦力,全過程系統(tǒng)動量不守恒

C.不論物體滑動中受不受摩擦力,小車的最終速度都相同

D.不論物體滑動中受不受摩擦力,全過程系統(tǒng)損失的總機械能都是相同的

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【題目】離心式甩干機的工作原理是:電動機帶動甩干桶旋轉,如圖。利用離心運動,將衣物中的水從筒壁的小孔甩出去。假設甩干筒始終保持勻速轉動,有一件已經(jīng)脫水后的衣物附在筒壁上,跟著筒一起同步轉動,下列說法正確的是(

A. 衣物做圓周運動的向心力是摩擦力

B. 如果該筒的轉速更大,筒壁對衣物的彈力也更大

C. 如果該筒的轉速更大,筒壁對衣物的摩擦力也會更大

D. 筒壁對衣物的摩擦力大小與衣物受到的彈力大小成正比

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【題目】某同學采用如圖所示的裝置進行了有關“動能定理”研究的實驗。其步驟如下:

(1)按圖把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動;

(2)把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重。接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標為B、C、D……;

(3)測量出B、C、D、……各點與A點的距離,分別記為、、……;

(4)用配重受到的重力分別乘以、、……,得到配重重力所做的功W1W2W3、……;(重力加速度g=9.80ms2

(5)求出B、C、D、……各點速度的大小,分別記為、、……,再求出它們的平方、、、……;

(6)用縱坐標表示速度的平方,橫坐標表示配重重力所做的功W,作出圖象。

(以下計算保留到小數(shù)點后兩位)

①步驟1的目的是_________________________________________________

②在步驟4中,該同學測得,則配重重力所做的功______J

③該同學得到的圖象如圖所示。通過圖象可知,打A點時對應小車的速度________ms

④小車的質量M=________kg

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