【題目】“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng).如圖所示,某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落,圖中的a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置,c點(diǎn)是人所能到達(dá)的最低位置,b點(diǎn)是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置.人在從P點(diǎn)下落到最低位置c點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 在Pa段人做自由落體運(yùn)動(dòng),處于完全失重狀態(tài)
B. 在ab段人所受彈性繩的拉力小于人的重力,人處于失重狀態(tài)
C. 在bc段人所受彈性繩的拉力大于人的重力,人處于超重狀態(tài)
D. 在c位置,人的速度為零,處于平衡狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源內(nèi)阻不可忽略,且R1>r.開關(guān)S閉合后,在變阻器R0的滑動(dòng)端向下滑動(dòng)的過(guò)程中( )
A. 電壓表與電流表的示數(shù)都減小
B. 電壓表與電流表的示數(shù)都增大
C. R1上消耗的功率增大
D. 電源輸出的功率增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一小球從10m高的地方下落到地面后又彈起3m高,在整個(gè)過(guò)程中小球的運(yùn)動(dòng)的路程與位移分別為( 。
A. 13m、3mB. 10m、3mC. 13m、7mD. 10m、7m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)站在壓力傳感器上,做下蹲—起立的動(dòng)作時(shí)記錄的力隨時(shí)間變化的圖線。由圖線可知,該同學(xué)的體重約為650 N,除此以外,還可以得到以下信息( )
A. 該同學(xué)做了兩次下蹲-起立的動(dòng)作
B. 該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動(dòng)作,且下蹲后約2 s起立
C. 下蹲過(guò)程中人一直處于失重狀態(tài)
D. 下蹲過(guò)程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)
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【題目】如圖所示,E、F分別表示蓄電池兩極,P、Q分別表示螺線管兩端.當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小磁針N極偏向螺線管Q端.下列判斷正確的是( )
A. F為蓄電池正極 B. 螺線管P端為S極
C. 流過(guò)電阻R的電流方向向下 D. 管內(nèi)磁場(chǎng)方向由Q指向P
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體以一定的初速度v0沿光滑斜面上滑,則物體的受力情況是( 。
A. 受重力,斜面的支持力
B. 受重力,斜面的支持力和下滑力
C. 受重力,斜面的支持力和向上運(yùn)動(dòng)的力
D. 受重力,斜面的支持力、下滑力和向上運(yùn)動(dòng)的力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)(2014春嘉峪關(guān)期末)如圖,以9.8m/s的水平初速度v0拋出的物體,飛行一段時(shí)間后,垂直地撞在傾角θ為30°的斜面上,則物體完成這段飛行的時(shí)間是(取g=9.8m/s2)( )
A.s B.s C.s D.2s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. “科學(xué)總是從正確走向錯(cuò)誤”表達(dá)的并不是一種悲觀失望的情緒
B. 提出“日心說(shuō)”人是托勒密
C. 開普勒通過(guò)天文觀測(cè),發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三定律
D. 托勒密的“日心說(shuō)”闡述了宇宙以太陽(yáng)為中心,其它星體圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年6月20日,女航天員王亞平在“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器里成功進(jìn)行了我國(guó)首次太空授課。授課中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)展示了失重狀態(tài)下液滴的表面張力引起的效應(yīng)。在視頻中可觀察到漂浮的液滴處于相互垂直的兩個(gè)橢球之間不斷變化的周期性“脈動(dòng)”中。假設(shè)液滴處于完全失重狀態(tài),液滴的上述“脈動(dòng)”可視為液滴形狀的周期性微小變化(振動(dòng)),如圖所示。已知液滴振動(dòng)的頻率表達(dá)式為,其中k為一個(gè)無(wú)單位的比例系數(shù),r為液滴半徑,ρ為液體密度,σ為液體表面張力系數(shù)(其單位為N/m),α、β、γ是相應(yīng)的待定常數(shù)。對(duì)于這幾個(gè)待定常數(shù)的大小,下列說(shuō)法中可能正確的是
A. B.
C. D.
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