分析 根據(jù)滑動變阻器的接法可確定對應(yīng)的滑動變阻器.由圖示電壓表確定其分度值,讀出去示數(shù).燈泡電阻受溫度影響,隨溫度升高而變大,根據(jù)電功率公式分析答題.
解答 解:a、實驗中采用分壓接法,故滑動變阻器采用分壓接法,選擇最大阻值較小的電阻;故選;R1;
b、實驗中采用分壓接法,故滑動變阻器的連接錯誤,錯誤處及修正如圖:
c、由電路圖可知,電壓表量程為15V,由圖示電壓表可知,其分度值為0.5V,示數(shù)為4.5V.
d、燈泡電阻R不是定值,隨溫度升高而變大,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,P與U2不成正比,燈泡功率P隨U2增大而變大,
當(dāng)圖象斜率(電阻倒數(shù))應(yīng)變小,由圖象可知,圖象D正確.
故答案為:a.R1; b.如圖; c.4.5 d.D,根據(jù)電阻的伏安特性,電壓增大至一定值,電阻阻值會明顯變大
點評 本題考查了修改電路圖、電壓表讀數(shù)、確定圖象等問題;對電表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖在研究電荷之間相互作用時提出了“電場”的概念 | |
B. | 1831年法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 電流強(qiáng)度的概念是由I=$\frac{U}{R}$采用比值法定義的 | |
D. | 用質(zhì)點來代替實際物體的研究方法是等效替代法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有金礦會導(dǎo)致P點重力加速度偏小 | |
B. | 有金礦會導(dǎo)致P點重力加速度偏大 | |
C. | P點重力加速度反常值約為△g=G$\frac{(ρ-{ρ}_{0})V}{okm02ac^{2}}$ | |
D. | 在圖中P1點重力加速度反常值大于P點重力加速度反常值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),與他堅信電和磁之間一定存在聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的 | |
B. | 利用v-t圖象推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式的方法是理想模型法 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許用扭秤實驗測出了萬有引力常量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的使用價值 | |
D. | T•m2與V•s能表示同一個物理量的單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球?qū)πl(wèi)星1和衛(wèi)星2的萬有引力大小相等 | |
B. | 衛(wèi)星1由位置A運動到位置B的過程中萬有引力做正功 | |
C. | 衛(wèi)星l由位置A運動到位置B所需的時間為$\frac{πr}{3R}\sqrt{\frac{r}{g}}$ | |
D. | 若衛(wèi)星l向后噴氣,則一定能追上衛(wèi)星2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乘客所受到的合外力可能豎直向下 | |
B. | 支持力可能大于重力 | |
C. | 若乘客未接觸座椅靠背,則應(yīng)受到向前(水平向左)的摩擦力作用 | |
D. | 乘客處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 纜繩拉力F1增大,拉繩拉力F2增大 | |
B. | 纜繩拉力F1和拉繩拉力F2都不變 | |
C. | 纜繩與豎直方向的夾角α可能大于角β | |
D. | 纜繩拉力F1的功率不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | va=vb | B. | va=$\sqrt{2}$vb | C. | ta=$\sqrt{2}$tb | D. | ta=2tb |
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