如圖1所示，螺線管兩端加上大小和方向呈周期性變化的電壓，沿著螺線管軸線方向有一電子射入.則該電子在螺線管內將做 （）
A.加速直線運動   B.勻速直線運動
C.勻速圓周運動   D.簡諧運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某物理實驗小組利用實驗室提供的器材測量一螺線管兩接線柱之間金屬絲的長度．可選用的器材如下：
A．待測螺線管L：繞制螺線管的金屬絲電阻率為ρ，阻值約幾十歐；
B．電流表A1：量程為10mA，內阻r1=40Ω；
C．電流表A2：量程為500μA，內阻r2=750Ω；
D．電壓表V：量程為10V，內阻為10kΩ；
E．保護電阻R1：阻值為100Ω；
F．滑動變阻器R2：總阻值約為10Ω；
G．電源E，電動勢約為1.5V，內阻忽略不計；
H．開關一個及導線若干．
（1）實驗中用螺旋測微器測得金屬絲的直徑如圖1所示，其示數(shù)D=
0.700
0.700
mm．
（2）用多用電表粗測線圈的電阻，選擇倍率“×1”和“×10”，經(jīng)正確步驟操作，多用電表表盤示數(shù)如圖2，則金屬絲的電阻約為
48
48
Ω．
（3）為了盡可能準確的測量RL，要求電表的指針偏轉至少要達到滿刻度的
1
3
，請你設計一種適合的電路，將你設計的電路畫在下面的虛線框中（如圖3），并標明所用器材的代號．
（4）由已知量和測得量的符號表示金屬絲的長度L，則L=
πd
2
 
(I
 
1
r
 
1
+I
 
2
r
 
2
)
4
ρI
 
2
或
πd
2
 
I
 
2
r
 
2
4ρ
(I
 
1
-I
 
2
)
πd
2
 
(I
 
1
r
 
1
+I
 
2
r
 
2
)
4
ρI
 
2
或
πd
2
 
I
 
2
r
 
2
4ρ
(I
 
1
-I
 
2
)
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某物理實驗小組利用實驗室提供的器材測量一螺線管兩接線柱之間金屬絲的長度．可選用的器材如下：
A．待測螺線管L（符）：繞制螺線管的金屬絲電阻率為ρ，阻值RL約為50Ω；
B．電流表A1：量程為10mA，內阻r1=40Ω；
C．電流表A2：量程為500μA，內阻r2=750Ω；
D．電壓表V：量程為10V，內阻為10kΩ；
E．保護電阻R1：阻值為100Ω；
F．滑動變阻器R2：總阻值約為20Ω；
G．電源E，電動勢約為1.5V，內阻忽略不計；
H．開關一個及導線若干．
（1）實驗中用螺旋測微器測得金屬絲的直徑如圖1所示，其示數(shù)D=
0.700
0.700
mm．
（2）為了盡可能準確的測量RL，要求電表的指針偏轉至少要達到滿刻度的
1
3
，請你設計一種適合的電路，將你設計的電路畫在下面的虛線框（圖2）中，并標明所用器材的代號．

（3）實驗中需要測出的物理量是
電流表A1的示數(shù)I1
電流表A1的示數(shù)I1
、
電流表A2的示數(shù)I2
電流表A2的示數(shù)I2
．
（4）由已知量和測得量的符號表示金屬絲的長度，則L=
πD2(I1r1-I2r2)
4ρI2
或
πD2I2r2
4ρ(I1-I2)
πD2(I1r1-I2r2)
4ρI2
或
πD2I2r2
4ρ(I1-I2)
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗中：
（1）現(xiàn)有器材：A．零刻度在中央的靈敏電流計；B．帶軟鐵棒的原、副線圈；C．蓄電池；D．滑動變阻器；E．電鍵；F．廢干電池；G．阻值幾十千歐的限流電阻；H．銅環(huán)；I．導線若干．實驗時，為查明電流表指針偏向和通入電流方向的關系，應選用上述器材中的
 
組成電路（填器材前的字母）．
（2）若選用部分器材組成如圖1所示實物連接圖，合上電鍵S時發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏，填寫下表空格：
實驗操作 指針偏轉情況
滑片P右移時
原線圈停留在副線圈中時
拔出原線圈時
（3）如圖1所示，A、B為原、副線圈的俯視圖，已知副線圈中產(chǎn)生順時針方向的感應電流，根據(jù)圖1如果原線圈中電流為順時針方向，則原線圈的運動情況是
 
．
（4）某同學利用（1）中部分器材連接了一實驗電路如圖3所示，實驗過程中螺線管豎直放置且距水平桌面高20cm，S保持閉合．一銅環(huán)O沿螺線管的軸線下落，在下落到水平桌面的過程中環(huán)面始終保持水平．位置2處于螺線管的中心，位置1、3與位置2等距離．銅環(huán)先后經(jīng)過軸線上的1、2、3位置，關于銅環(huán)在1、2、3位置時的相關物理量大小比較，在1位置時
 
最大；在2位置時
 
最大；在3位置時
 
最大．（每空需填兩個物理量）精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?海淀區(qū)二模）（1）幾名學生進行野外考察，登上一山峰后，他們想測出所處位置的重力加速度和高度，于是他們做了如下實驗．
①用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺，如圖1所示．用隨身攜帶的鋼卷尺測出懸點到石塊中心的長度L，然后將石塊拉開一個小角度，由靜止釋放石塊，使石塊開始在豎直平面內擺動，用電子手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t．由此可計算出所處位置的重力加速度g=
4π2n2L
t2
4π2n2L
t2
；
②若已知地球半徑為R，海平面的重力加速度為g0，由此計算出他們在山峰上所處位置的高度h=
Rt
2πn
g0
L
-R
Rt
2πn
g0
L
-R
．（用測量出的物理量和已知量表示）

（2）實驗室有一個螺線管電阻值約為60Ω，其繞制螺線管的金屬絲的電阻率為ρ．某同學采用如下方法測量螺線管兩接線柱之間金屬絲的長度，請按要求完成下列問題．
①使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖2所示，金屬絲的直徑d=
0.260×10-3
0.260×10-3
m．
②用電流表和電壓表測量螺線管的電阻，提供的實驗器材實物如圖3所示：
A．直流電流表（量程0～50mA，內阻約10Ω）；
B．直流電壓表（量程0～3V，內阻約3kΩ）；
C．直流電源（電動勢4V，內阻可不計）；
D．滑動變阻器（總阻值10Ω，最大電流1A）；
E．開關一個，導線若干條．
為了比較準確地測量金屬絲的電阻，要求測量多組數(shù)據(jù)，在所給的實物圖中畫出連接導線．
③若電壓表的讀數(shù)為U，電流表的讀數(shù)為I，金屬絲直徑為d，金屬絲的電阻率為ρ，則由已知量和測得量的符號表示金屬絲的長度的計算式為l=
πd2U
4ρI
πd2U
4ρI
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?武漢一模）（1）現(xiàn)行高中物理教材的學生實驗中，提供了重錘線的是
AC
AC

A、研究平拋物體的運動
B、驗證機械能守恒定律
C、驗證動量守恒定律
D、用單擺測定重力加速度
（2）測量一螺線管兩接線柱之間金屬絲的長度．
器材：A、待測螺線管L（符號）：繞制螺線管金屬絲的電阻率ρ=5.0×10-7Ω?m，電阻RL約為100Ω
B、螺旋測微器
C、電流表G：量程100μA，內阻RG=500Ω
D、電壓表V：量程6V，內阻RV=4kΩ
E、定值電阻R0：R0=50Ω
F、滑動變阻器R'：全電阻約1kΩ
G、電源E：電動勢9V，內阻忽略不計
H、電鍵S一個，導線若干
①實驗中用螺旋測微器測得金屬絲的直徑如圖1所示，其示數(shù)為d=
0.385
0.385
mm

②按圖2所示電路測量金屬絲的電阻，請在圖3的實物圖上連線．
③若測得的金屬絲直徑用d表示，電流表G的讀數(shù)用I表示，電壓表V的讀數(shù)用U表示，則由已知量和測得量的符號表示金屬絲的長度l=
πd2
4ρ
[
U
IRV
-(R0+RG)]．

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