【題目】如圖所示，將一物體放在彈簧上，物體靜止在A位置，用手把物體壓至B位置，彈簧在彈性限度內(nèi)，物體和彈簧不粘連。松手后，物體豎直向上運動到最高點的過程中，以下說法正確的是

A. 物體到最高點的加速度一定為g

B. 物體從B位置向上第一次運動到A位置的過程中，彈簧彈性勢能與物體重力勢能之和先減小后增加

C. 物體從B位置向上運動的過程中，物體的機械能可能隨高度的增加而增加

D. 手把物體從A位置壓到B位置，手對物體做的功等于物體回到A位置時具有的動能

【答案】CD

【解析】

A、物體釋放后在彈簧彈力和重力的作用下，先向上做加速度減小的變加速直線運動，后向上做加速度增大的變減速直線運動，若最高點已經(jīng)和彈簧分離，則物體只受重力而加速度為重力加速度為g，若最高點沒有和彈簧分離，則加速度小于重力加速度；故A錯誤.

B、物體從B到A的過程，A點為重力等于彈力的位置，是運動中加速度為零而速度最大的位置；物體和彈簧的系統(tǒng)機械能守恒，，因動能一直增大到最大，則彈簧彈性勢能與物體重力勢能之和一直減小；B錯誤.

C、物體上升的過程中，因彈性勢能隨形變量的減小而逐漸變小，則物體的機械能隨形變量的減小而增大，即彈性勢能轉(zhuǎn)化為物體的機械能；而物體和彈簧分離后物體的機械能不變；故C正確.

D、物體從A位置到B再回到A的位置，重力做功和彈簧彈力做功為零，對此過程由動能定理可知；故D正確.

故選CD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氕核、氘核、氚核三種粒子從同一位置無初速度地飄入電場線水平向右的加速電場，之后進入電場線豎直向下的勻強電場發(fā)生偏轉(zhuǎn)，最后打在屏上，整個裝置處于真空中，不計粒子重力及其相互作用，那么

A. 偏轉(zhuǎn)電場對三種粒子做功一樣多

B. 三種粒子打到屏上時速度一樣大

C. 三種粒子運動到屏上所用時間相同

D. 三種粒子一定打到屏上的同一位置，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為飛鏢比賽時打在鏢盤上的兩支飛鏢．A飛鏢的方向與豎直方向的夾角大于B飛鏢與豎直方向的夾角。若飛鏢沿水平方向擲出，兩飛鏢的拋出點在同一豎直線上，忽略空氣阻力。下列說法中正確的是

A. A、B兩飛鏢的擲出點一定在同一點

B. A飛鏢的擲出點一定比B飛鏢的擲出點高．

C. A飛鏢擲出的初速度一定比B飛鏢擲出的初速度大

D. A飛鏢在空中飛行的時間一定比B飛鏢在空中飛行的時間長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕彈簧一端系在墻上O點，自由伸長到B點。今將一質(zhì)量為m的小物塊靠著彈簧，將其壓縮到A點，然后釋放，小物塊能在水平面上運動到C點靜止。物體與水平面間的動摩擦因數(shù)恒定，下列說法中正確的是（ ）

A. 物體從A到B速度越來越大，從B到C速度越來越小

B. 物體從A到B先加速后減速，從B到C速度越來越小

C. 物體從A到B加速度先減小后增大，從B到C加速度不變

D. 物體從A到B加速度先增大后減小，從B到C加速度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,光滑絕緣細(xì)管與水平面成30角,在管的上方P點固定一個點電荷+Q,P點與細(xì)管在同一豎直平面內(nèi),管的頂端A與P點連線水平。電荷量為q的小球(小球直徑略小于細(xì)管內(nèi)徑)從管中A處由靜止開始沿管向下運動,在A處時小球的加速度為a.B是AC的中點,不考慮小球電荷量對+Q形成的電場的影響。則在的電場中()

A. A點的電勢高于B點的電勢 B. B點的電場強度大小是A點的4倍

C. 小球從A到C的過程中電勢能先減小后增大 D. 小球運動到C處的加速度為g/2a

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根彈性細(xì)繩頸度系數(shù)k＝5N/m，將其一端固定，另一端穿過一光滑小孔O且系住一質(zhì)量為m＝1kg的小滑塊，滑塊放在水平地面上．當(dāng)細(xì)繩豎直時，小孔O到懸點的距離恰為彈性細(xì)繩原長，小孔O到正下方水平地面上P點的距離為h＝0.5m，滑塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.5，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，彈性細(xì)繩始終在其彈性限度內(nèi)，g＝10m/s2，求當(dāng)滑塊置于水平面恰好能保持靜止時，滑塊到P點的最遠(yuǎn)距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在離斜面底端5m處由靜止開始下滑，若物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.4，斜面傾角為37°．求：

（1）物體在斜面上的加速度；

（2）求物體從靜止到達(dá)斜面底端所用時間以及到達(dá)底端速度。（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的甲或乙方案來進行．

（1）比較這兩種方案，___________（選填A. “甲”或B. “乙”）方案好些。

（2）如圖是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖所示，已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔T＝0.1 s，物體運動的加速度a＝ __________ m/s2；該紙帶是_________（選填A.“甲”或B.“乙”）實驗方案得到的。

（3）如圖是采用甲方案得到的一條紙帶，在計算圖中N點速度時，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進行，其中正確的是_____

A．vN＝gnT B．vN＝ C．vN＝ D．vN＝g(n－1)T

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】指紋傳感器為在一塊半導(dǎo)體基板上陣列了10萬金屬顆粒，每一顆粒充當(dāng)電容器的一個極，外表面絕緣，手指在其上構(gòu)成電容器的另外一個極。當(dāng)手指的指紋一面與絕緣表面接觸時，由于指紋深淺不同，對應(yīng)的峪（本義：山谷）和嵴（本義：山脊）與半導(dǎo)體基板上的金屬顆粒間形成一個個電容值不同的電容器，若金屬顆粒與手指間組成的每個電容電壓保持不變，則： （ ）

A. 指紋的嵴處與半導(dǎo)體上對應(yīng)的金屬顆粒距離近時，電容小

B. 指紋的嵴處與半導(dǎo)體上對應(yīng)的金屬顆粒距離遠(yuǎn)時，電容小

C. 在手指擠壓絕緣表面時，電容電極間的距離減小，金屬顆粒電極電量增大

D. 在手指擠壓絕緣表面時，電容電極間的距離減小，金屬顆粒電極電量減小

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同步練習(xí)冊答案