【題目】如圖所示是某物體做直線運動的速度圖象,下列有關(guān)物體運動情況判斷正確的是( )

A. 前兩秒加速度為5 m/s2

B. 4 s末物體回到出發(fā)點

C. 6 s末物體距出發(fā)點最遠

D. 8 s末物體距出發(fā)點最遠

【答案】A

【解析】試題分析:v-t圖線的斜率表示物體的加速度,則前兩秒加速度,故A正確;4s末物體的位移為4s內(nèi)速度圖象與時間軸圍成的三角形面積:x=×10×2m=5m,所以4s末物體沒有回到出發(fā)點,故B錯誤;由速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移且在時間軸上方位移為正,下方位移為負,可知:物體在前4s內(nèi),沿正方向運動,后4s內(nèi)沿負方向返回,4s末物體距出發(fā)點最遠,故C正確;

由速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移且在時間軸上方位移為正,下方位移為負,可知:8s末物體位移為0,又回到了出發(fā)點,故D正確.故選:AD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在盧瑟福α粒子散射實驗中,有少數(shù)α粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn),其原因是

A. 原子中存在著帶負電的電子

B. 正電荷在原子內(nèi)是均勻分布的

C. 原子的正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個很小的核上

D. 原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某段平直的鐵路上,一列以324km/h高速行駛的列車某時刻開始勻減速行駛,5min后恰好停在某車站,并在該站停留4min,隨后勻加速駛離車站,經(jīng)81km后恢復(fù)到原速。

1求列車減速時的加速度大小;

2若該列車總質(zhì)量為80×102kg,所受阻力恒為車重的01倍,求列車駛離車站加速過程中牽引力的大。

3求列車從開始減速到恢復(fù)原速這段時間內(nèi)的平均速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 放射性元素的半衰期不隨外界溫度的變化而變化

B. 結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定

C. 核反應(yīng)方程應(yīng)遵循質(zhì)子數(shù)和質(zhì)量數(shù)守恒

D. γ射線是原子核外電子躍遷產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證力的平行四邊形定則。彈簧測力計A懸掛于固定點P,下端用細線掛一重物M,彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計AB的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為________N

(2)下列不必要的實驗要求是________。(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)

A.應(yīng)測量重物M所受的重力

B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使0點靜止在同一位置

(3)某次實驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請你提出兩個解決辦法:_________________________________________________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 平拋運動是勻變速曲線運動

B. 勻速圓周運動是加速度不變的運動

C. 一對相互作用力做功一定是等大且正負號相反

D. 當(dāng)物體做曲線運動時,所受的合外力做功一定不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把一木塊放在水平桌面上保持靜止,下例說法中正確的是(  )

A. 木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力,施力物體是地球

B. 木塊對桌面的壓力是彈力,是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C. 木塊對桌面的壓力在數(shù)值上小于木塊受的重力

D. 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20091月,中國海軍護航艦艇編隊用時10天抵達亞丁灣、索馬里海域為中國商船護航.如圖所示,此次護航從三亞啟航,經(jīng)南海、馬六甲海峽,穿越印度洋,總航程四千五百海里.關(guān)于此次護航,下列說法正確的是( )

A. 當(dāng)研究護航艦艇的運行軌跡時,不可以將其看做質(zhì)點

B. 四千五百海里指的是護航艦艇的航行位移

C. 四千五百海里指的是護航艦艇的航行路程

D. 根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】火箭發(fā)射回收是航天技術(shù)的一大進步如圖所示,火箭在返回地面前的某段運動,可看成先勻速后減速的直線運動,最后撞落在地面上不計火箭質(zhì)量的變化(  )

A. 火箭在勻速下降過程中機械能守恒

B. 火箭在減速下降過程中攜帶的檢測儀器處于失重狀態(tài)

C. 火箭在減速下降過程中合力做功,等于火箭機械能的變化

D. 火箭著地時火箭對地的作用力大于自身的重力

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同步練習(xí)冊答案