如圖所示,MON是固定的光滑絕緣直角桿,MO沿水平方向,NO沿豎直方向,A、B為兩個套在此桿上的帶有同種電荷的小球.用一指向豎直桿的力F作用在A球,使兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將A球沿水平方向向右緩慢拉動一小段距離后,A、B兩小球可以重新平衡.則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較,下列判斷正確的是

A.A、B兩小球間的庫侖力變大A球?qū)O桿的壓力變大
B.A、B兩小球間的庫侖力變小A球?qū)O桿的壓力變小
C.A、B兩小球間的庫侖力變小A球?qū)O桿的壓力不變
D.A、B兩小球間的庫侖力變大A球?qū)O桿的壓力不變。

C

解析試題分析:以AB整體作為研究對象,分析其受力知,整體受重力,OM桿的支持力,水平拉力,和ON桿上的彈力,整體豎直方向平衡,OM桿的支持力等于重力,由牛頓第三定律知A球?qū)M桿的壓力不變;分析B球的受力如圖:

豎直方向有,移動以后F與豎直方向的夾角變小,余弦值變大,庫侖力F力將變小,C正確,ABD錯誤。
考點:本題考查了整體法和隔離法

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如圖所示,A、B為同一水平線上的兩個繞繩裝置,轉(zhuǎn)動A、B改變繩的長度,使光滑掛鉤下的重物C緩慢上升過程,下列說法中正確的是(   )

A.重物C所受的合外力不變
B.重物C所受的合外力逐漸增大
C.繩的拉力逐漸增大
D.繩的拉力逐漸減少

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的物體靜止于傾角為θ的固定斜面上,現(xiàn)將一垂直于斜面向下的推力F作用在物體上。則下列說法正確的是

A.物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.物體受到的合外力變大
C.物體受到的摩擦力可能變大
D.物體受到的支持力一定變大

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作用在同一個物體上的兩個共點力,一個力的大小是3N,另一個力的大小是4N,它們合力的大小可能是

A.10NB.8NC.5ND.0

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質(zhì)量為2kg的物體,在F1 ="2N" 、F2=8N的兩個力同時作用下,獲得的加速度可能為(     )

A.1m/s2B.2m/s2C.4m/s2D.6m/s2

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重力為G的物體靜止在傾角為θ的斜面上,將重力G分解為垂直于斜面向下的力F1和沿斜面向下的力F2 ,那么

A.F1就是物體對斜面的壓力;
B.物體對斜面的壓力方向與F1方向相同,大小為Gcosθ;
C.F2就是物體受到的靜摩擦力;
D.物體受到的靜摩擦力方向與F2方向相反,大小為Gsinθ。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量不計的定滑輪以輕繩牽掛在B點,另一條輕繩一端系重物C繞過滑輪后另一端固定在墻上A點,若改變B點位置使滑輪發(fā)生移動,同時適當(dāng)調(diào)節(jié)A點的位置使AO段繩子始終保持水平,則可以判斷懸點B所受拉力F的大小變化情況是     (   )

A.若B左移,F(xiàn)將增大
B.若B右移,F(xiàn)將減小
C.無論B左移、右移,F(xiàn)都保持不變
D.無論B左移、右移,F(xiàn)都減少

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一個半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O點為其球心,碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的.一根細(xì)線跨在碗口上,線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球,當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時,質(zhì)量為m1的小球與O點的連線與水平線的夾角為α=60°.兩小球的質(zhì)量比為 (    )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的硬質(zhì)面字典A對稱跨放在硬質(zhì)面的書本B上。將書本B的一端緩慢抬高至字典剛要滑動,此時書脊與水平面的夾角為θ。下列說法中正確的是(    )

A.A受到三個力的作用
B.B對A的最大靜摩擦力的合力為mgsinθ
C.B的一個側(cè)面對A的彈力為mgcosθ
D.B對A的作用力為零

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