【題目】如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中（彈簧保持豎直），下列關(guān)于能的敘述正確的是( )

A. 彈簧的彈性勢能先增大后減小

B. 小球的動能一直在增大

C. 小球的重力勢能一直在減小

D. 小球與彈簧組成系統(tǒng)的機械能總和先增大后減小

【答案】C

【解析】

彈簧的彈性勢能看的是彈簧形變量的大小；

動能的大小與物體的速度有關(guān)，知道速度的變化規(guī)律可以知道動能的變化規(guī)律；
重力勢能與物體的高度有關(guān)，根據(jù)高度的變化來判斷重力勢能的變化；
由外力做功與物體機械能變化的關(guān)系，可以判斷機械能的變化；

在小球剛接觸彈簧的時候，彈簧的彈力小于物體的重力，合力向下，小球還是向下加速，當(dāng)彈簧的彈力和物體的重力相等時，小球的速度達到最大，之后彈力大于了重力，小球開始減速，直至減為零。
A、由于彈簧一直處于壓縮狀態(tài)并且形變量越來越大，所以彈簧的彈性勢能一直在增大，故A錯誤；
B、根據(jù)以上分析，小球的速度先變大后變小，所以動能也是先變大后變小，故B錯誤。
C、由于在下降的過程中，重力對小球正功，故小球的重力勢能減小，故選項C正確；
D、根據(jù)機械能守恒條件可知，小球與彈簧系統(tǒng)機械能守恒，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：

A．待測電壓表(量程3V，內(nèi)阻未知)一塊

B．電流表(量程3A，內(nèi)阻0.01Ω)一塊

C．定值電阻(阻值5kΩ，額定電流0.5A)一個

D．電池組(電動勢小于3V，內(nèi)阻可忽略)一個

E．多用電表一塊

F．開關(guān)兩只

G．導(dǎo)線若干

有一同學(xué)利用上面所給器材，進行如下實驗操作：

(1)用多用電表進行粗測：多用電表電阻擋有3種倍率，分別是×100Ω、×10Ω和×1Ω.該同學(xué)選擇×10Ω倍率，用正確的操作方法測量時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太�。疄榱溯^準(zhǔn)確地進行測量，應(yīng)選擇________倍率．換擋后，應(yīng)注意________．若重新測量的結(jié)果如圖所示，那么測量結(jié)果大約是________．

(2)為了更準(zhǔn)確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，該同學(xué)設(shè)計了如圖(甲)、(乙)兩實驗電路．你認為其中較合理的是________(填“甲”或“乙”)電路．其理由是________．

(3)用你選擇的電路進行實驗時，需要直接測量的物理量是________．

用上述所測各量表示電壓表內(nèi)阻，其表達式應(yīng)為RV＝________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為1千克的物體以初速度15 m/s從地面向上拋出．設(shè)物體在整個過程中所受空氣阻力的大小恒為f=5N，求物體上升的最大高度和落回地面時的速度大�。�g取10m /s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩位同學(xué)用如圖所示裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。

（1）實驗中必須滿足的條件是 。

A．斜槽軌道盡量光滑以減小誤差

B．斜槽軌道末端的切線必須水平

C．入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下

D．兩球的質(zhì)量必須相等

（2）測量所得入射球A的質(zhì)量為mA，被碰撞小球B的質(zhì)量為mB，圖中O點是小球拋出點在水平地面上的垂直投影，實驗時，先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放，找到其平均落點的位置P，測得平拋射程為OP；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與小球B相撞，分別找到球A和球B相撞后的平均落點M、N，測得平拋射程分別為OM和ON。當(dāng)所測物理量滿足表達式 時，即說明兩球碰撞中動量守恒；如果滿足表達式 時，則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。

（3）乙同學(xué)也用上述兩球進行實驗，但將實驗裝置進行了改裝：如圖12所示，將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上，用來記錄實驗中球A、球B與木條的撞擊點。實驗時，首先將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸，讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，撞擊點為B′；然后將木條平移到圖中所示位置，入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，確定其撞擊點P′；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與球B相撞，確定球A和球B相撞后的撞擊點分別為M′和N′。測得B′與N′、P′、M′各點的高度差分別為h1、h2、h3。若所測物理量滿足表達式 時，則說明球A和球B碰撞中動量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（2）（10分）在研究性課題的研究中，小剛、小聰和小明所在的小組收集了手機的電池以及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子器件�，F(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件進行研究，一是電阻Rx（阻值約2 k），二是手機中常用的鋰電池（電動勢E的標(biāo)稱值為3．4 V）。在操作臺上還準(zhǔn)備了如下實驗器材：

A．電壓表V（量程4V，內(nèi)阻Rv約10 k）

B．電流表A1（量程100 mA，內(nèi)阻約5）

C．電流表A2（量程2 mA，內(nèi)阻約50）

D．滑動變阻器R（0～40。額定電流1 A）

E．電阻箱Ro（0～999．9）

F．開關(guān)S-只、導(dǎo)線若干

①小剛采用伏安法測定Rx的阻值，他使用的電是待測的鋰電池。圖甲是他連接的部分實驗器材，請你用筆劃線在答題卡上完成實物連接。小剛選用的電流表應(yīng)是 （選填“A1”或“A2”）；他用電壓表的讀數(shù)除以電流表的讀數(shù)作為Rx的測量值，則測量值 真實值（填“大于”或“小于”）；

②小聰和小明設(shè)計了圖乙所示的電路圖測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r。

a．小聰?shù)膶嶒灢僮魇牵洪]合開關(guān)S．調(diào)整電阻箱的阻值為R1時，讀出電壓表的示數(shù)為Ul；調(diào)整

電阻箱的阻值為R2時，讀出電壓表的示數(shù)為U2。根據(jù)小聰測出的數(shù)據(jù)可求得該電池的電動勢，其

表達式為E= ；

b．小明認為用線性圖像處理數(shù)據(jù)更便于分析。他在實驗中多次改變電阻箱阻值，獲取了多組數(shù)據(jù)，畫出的圖像為一條直線（見圖丙）。則該圖像的函數(shù)表達式為 ，由圖丙可知該電池的電動勢E= V、內(nèi)阻r=____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1） “研究平拋物體的運動”實驗的裝置如下圖所示，在實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)將斜槽直至末端切線 ，實驗時保證小球每次必須從斜面上的 由靜止開始釋放。

（2）某次實驗記錄由于沒有記錄拋出點，數(shù)據(jù)處理時選擇A點為坐標(biāo)原點（0，0），結(jié)合實驗中重錘的情況確定坐標(biāo)系，上圖中背景方格的邊長均為0.05m，取g=l0m/s2，小球運動中水平分速度的大小是 m/s，小球經(jīng)過B點時的速度大小是 m/s，小球平拋運動拋出點的x軸坐標(biāo)為 m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月13日，我國“神舟十號與“天宮一號”成功實現(xiàn)交會對接．如圖所示，圓形軌道1為“天宮一號，運行軌道，圓形軌道2為“神舟十號”運行軌道，在實現(xiàn)交會對接前，“神舟十號”要進行多次變軌，則( )

A. “神舟十號”在圓形軌道2的運行速率大于7.9km/s

B. “天宮一號”的運行速率小于“神舟十號”在軌道2上的運行速率

C. “神舟十號”從軌道2要先減速才能與“天宮一號”實現(xiàn)對接

D. “天宮一號”的向心加速度大于“神舟十號”在軌道2上的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為斜面，BC為水平面，從A點以水平速度v0拋出一小球，其第一次落點到A的水平距離為s1；從A點以水平速度2v0拋出小球，其第二次落點到A的水平距離為s2，不計空氣阻力，則s1∶s2可能等于 ( 　)

A. 1∶2 B. 1∶3 C. 1∶4 D. 1∶9

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，沿水平方向做勻變速直線運動的車廂中，懸掛小球的懸線偏離豎直方向的夾角θ＝37°，小球和車廂相對靜止，小球的質(zhì)量為1 kg (sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，取g＝10 m/s2)。求：

(1)車廂運動的加速度并說明車廂的運動情況；

(2)懸線對小球的拉力大小。

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同步練習(xí)冊答案