一位自駕游愛好者到某風(fēng)景區(qū)去觀光旅游，出發(fā)地和目的地之間是一條近似于直線的公路，他原計劃全程平均速度要達(dá)到40 km/h，由于交通堵塞，這位旅游愛好者開出1/3路程之后發(fā)現(xiàn)他的平均速度僅有20 km/h，那么他能否完成全程平均速度為40 km/h的計劃呢？若能完成，要求他在后的路程里開車的平均速度應(yīng)達(dá)多少？


解析：設(shè)后路程上的平均速度為v，總路程為s，

在前s里用時：t1＝，

在后s里用時：t2＝，

所以全程的平均速度為：

＝40 km/h，解得v＝80 km/h，

由結(jié)果可知，這位旅游者能完成他的計劃，他在后的路程里，平均速度應(yīng)達(dá)80 km/h.

答案：能　80 km/h

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，氕、氘、氚的原子核自初速度為零經(jīng)同一電場加速后，又經(jīng)同一勻強電場偏轉(zhuǎn)，最后打在熒光屏上，那么(　　)

A．經(jīng)過加速電場的過程中，靜電力對氚核做的功最多

B．經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場的過程中，靜電力對三種核做的功一樣多

C．三種原子核打在屏上的速度一樣大

D．三種原子核都打在屏的同一位置上

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科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略曾設(shè)計如圖所示的一個實驗，將擺球拉至M點放開，擺球會達(dá)到同一水平高度上的N點。如果在E或F處釘子，擺球?qū)⒀夭煌膱A弧達(dá)到同一高度的對應(yīng)點；反過來，如果讓擺球從這些點下落，它同樣會達(dá)到原水平高度上的M點。這個實驗可以說明，物體由靜止開始沿不同傾角的光滑斜面（或弧線）下滑時，其末速度的大小

    A.只與斜面的傾角有關(guān)

    B.只與斜面的長度有關(guān)

    C.只與下滑的高度有關(guān)

    D.只與物體的質(zhì)量有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在粗糙水平臺階上靜止放置一質(zhì)量m=0.5kg的小物塊，它與水平臺階表面的動摩擦因數(shù)μ=0.5，且與臺階邊緣O點的距離s=5m．在臺階右側(cè)固定了一個1/4圓弧擋板，圓弧半徑R=1m，圓弧的圓心也在O點。今以O(shè)點為原點建立平面直角坐標(biāo)系．現(xiàn)用F=5N的水平恒力拉動小物塊，一段時間后撤去拉力，小物塊最終水平拋出并擊中擋板．（g取10m/s2）

   （1）若小物塊擊中檔板上的P點（OP與水平方向夾角為37°，已知，）則其離開O點時的速度大��；

   （2）為使小物塊擊中檔板，求拉力F作用的最短時間；

   （3）改變拉力F的作用時間，使小物塊擊中擋板的不同位置．求擊中擋板時小物塊動能的最小值．

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汽車剎車時做的是勻變速直線運動，某時刻的速度v0＝6 m/s，加速度a＝－1 m/s2，它表示(　　)

A．再過1 s，汽車的速度變?yōu)? m/s

B．再過1 s，汽車的速度變?yōu)? m/s

C．汽車的加速度方向與速度方向相反，汽車做減速運動

D．汽車的加速度方向與速度方向相反，汽車做加速運動

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有一個物體開始時靜止在O點，先使它向東做勻加速直線運動，經(jīng)過5 s，使它的加速度方向立即改為向西，加速度的大小不改變，再經(jīng)過5 s，又使它加速度方向改為向東，但加速度大小不改變，如此重復(fù)共歷時20 s，則這段時間內(nèi)(　　)

A．物體運動方向時而向東時而向西

B．物體最后靜止在O點

C．物體運動時快時慢，一直向東運動

D．物體速度一直在增大

圖2－1

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甲乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)做加速直線運動，加速度方向一直不變，在第一段時間間隔內(nèi)，兩輛汽車的加速度大小不變，汽車乙的加速度大小是甲的兩倍；在接下來的相同時間間隔內(nèi)，汽車甲的加速度大小增加為原來的兩倍，汽車乙的加速度大小減小為原來的一半．求甲乙兩車各自在這兩段時間間隔內(nèi)走過的總路程之比．

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 “研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50 Hz)，得到如圖4－1所示的紙帶．圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是(　　)

圖4－1

A．實驗時應(yīng)先放開紙帶再接通電源

B．(x6－x1)等于(x2－x1)的6倍

C．從紙帶可求出計數(shù)點B對應(yīng)的速率

D．相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02 s

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如圖7－14所示，光滑斜面的傾角為30°，輕繩通過兩個滑輪與A相連，輕繩的另一端固定于天花板上，不計輕繩與滑輪的摩擦．物塊A的質(zhì)量為m，不計滑輪的質(zhì)量，掛上物塊B后，當(dāng)滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時，A、B恰能保持靜止，則物塊B的質(zhì)量為(　　)

圖7－14

A.m　　                             B.m　　

C．m　　                                D．2m

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