如圖7－14所示，光滑斜面的傾角為30°，輕繩通過兩個滑輪與A相連，輕繩的另一端固定于天花板上，不計輕繩與滑輪的摩擦．物塊A的質(zhì)量為m，不計滑輪的質(zhì)量，掛上物塊B后，當(dāng)滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時，A、B恰能保持靜止，則物塊B的質(zhì)量為(　　)

圖7－14

A.m　　                             B.m　　

C．m　　                                D．2m


解析：由A的受力平衡可知，繩的拉力大小為F＝mgsin30°，由B的受力平衡得F＝mBg，兩式聯(lián)立可得mB＝m，選項A正確．

答案：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一位自駕游愛好者到某風(fēng)景區(qū)去觀光旅游，出發(fā)地和目的地之間是一條近似于直線的公路，他原計劃全程平均速度要達到40 km/h，由于交通堵塞，這位旅游愛好者開出1/3路程之后發(fā)現(xiàn)他的平均速度僅有20 km/h，那么他能否完成全程平均速度為40 km/h的計劃呢？若能完成，要求他在后的路程里開車的平均速度應(yīng)達多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖5－5所示的皮帶傳動裝置中，O1是主動輪，O2是從動輪，A、B分別是皮帶上與兩輪接觸的點，C、D分別是兩輪邊緣與皮帶接觸的點(為清楚起見，圖中將兩輪與皮帶畫得略微分開，而實際上皮帶與兩輪是緊密接觸的)．當(dāng)O1順時針啟動時，若皮帶與兩輪不打滑，則A、B、C、D各點所受靜摩擦力的方向分別是(　　)

A．向上，向下，向下，向上

B．向下，向上，向上，向下

C．向上，向上，向下，向下

D．向下，向下，向上，向上

圖5－6

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科目：高中物理 來源： 題型：


半圓柱體P放在粗糙的水平面上，有一擋板MN，延長線總是過半圓柱體的軸心O，

圖6－10

但擋板與半圓柱不接觸，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖6－10是這個裝置的截面圖，若用外力使MN繞O點緩慢地順時針轉(zhuǎn)動，在MN到達水平位置前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過程中，下列說法中正確的是(　　)

A．MN對Q的彈力逐漸增大

B．MN對Q的彈力先增大后減小

C．P、Q間的彈力先減小后增大

D．Q所受的合力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖7－4

如圖7－4所示，一個輕質(zhì)光滑的滑輪(半徑很小)跨在輕繩ABC上，滑輪下掛一個重為G的物體．現(xiàn)在滑輪軸上施加一水平拉力F使滑輪向右平移，直到繩BC部分豎直、AB部分與天花板的夾角為60°的位置并處于靜止?fàn)顟B(tài)，則此時(　　)

A．水平拉力F的大小為(2－)G

B．水平拉力F的大小為(2＋)G

C．繩ABC的張力大小為G

D．繩ABC的張力大小為2(2＋)G

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中，以下說法正確的是(　　)

A．彈簧被拉伸時，不能超過它的彈性限度

B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C．用直尺測量彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，

圖9－1

斜面傾角逐漸改變至零，如圖9－1所示．伽利略設(shè)計這個實驗的目的是為了說明(　　)

A．如果沒有摩擦，小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度

B．如果沒有摩擦，物體運動時機械能守恒

C．維持物體做勻速直線運動并不需要力

D．如果物體不受力，就不會運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖10－4甲所示，當(dāng)A、B兩物塊放在光滑的水平面上時，用水平恒力F作用于A的左端，使A、B一起向右做勻加速直線運動時的加速度大小為a1，A、B間的相互作用力的大小為N1.如圖乙所示，當(dāng)A、B兩物塊放在固定光滑斜面上時，此時在恒力F作用下沿斜面向上做勻加速直線運動時的加速度大小為a2，A、B間的相互作用力的大小為N2，則有關(guān)a1、a2和N1、N2的關(guān)系正確的是(　　)

甲　乙

圖10－4

A．a1＞a2，N1＞N2　　　　                 B．a1＞a2，N1＜N2

C．a1＝a2，N1＝N2                         D．a1＞a2，N1＝N2

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖13－14所示，在豎直放置的半圓形容器的中心O點分別以水平初速度v1、v2拋出甲、乙兩個小球(可視為質(zhì)點)，最終它們分別落在圓弧上的A點和B點，已知OA與OB互相垂直，且OA與豎直方向成α角，則甲、乙兩小球初速度之比為(　　)

圖13－14

A．tanα                                B．sinα

C．tanα                        D．cosα

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