A. | N點(diǎn)電勢高于M點(diǎn)電勢 | |
B. | N點(diǎn)電勢低于M點(diǎn)電勢 | |
C. | 該粒子在M點(diǎn)動能比在N點(diǎn)動能大 | |
D. | 該粒子在M點(diǎn)電勢能比在N點(diǎn)電勢能大 |
分析 根據(jù)電場線的疏密判斷電場強(qiáng)度的大小,再去判斷電場力的大小.
由軌跡的彎曲方向判斷帶電粒子所受電場力的大致方向,再根據(jù)電場力做功的正負(fù)判斷電勢能的大小和動能的大。
解答 解:A、由運(yùn)動軌跡可知,正點(diǎn)電荷在運(yùn)動軌跡的右側(cè),根據(jù)順著電場線方向電勢逐漸降低可知,N點(diǎn)的電勢高于M點(diǎn)的電勢,故A正確,B錯(cuò)誤.
C、粒子受力的方向指向運(yùn)動軌跡凹的一側(cè),故粒子從M運(yùn)動到N的過程中,電場力做負(fù)功,粒子的電勢能增大,動能減小,則粒子在M點(diǎn)的電勢能小于在N點(diǎn)的電勢能;粒子在M點(diǎn)的動能大于在N點(diǎn)的動能.故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評 對于粒子在電場中運(yùn)動的問題,往往要根據(jù)曲線運(yùn)動的特點(diǎn):合力方向指向軌跡的內(nèi)側(cè)判斷電場力方向.再結(jié)合電場線的物理意義分析場強(qiáng)、電勢的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球帶負(fù)電 | |
B. | 小球的運(yùn)動軌跡是一條拋物線 | |
C. | 洛侖茲力對小球做正功 | |
D. | 維持試管勻速運(yùn)動的拉力F應(yīng)逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8×1012N | B. | 8×109N | C. | 4×109N | D. | 5×106N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)順時(shí)針,外環(huán)逆時(shí)針 | B. | 內(nèi)環(huán)逆時(shí)針,外環(huán)順時(shí)針 | ||
C. | 內(nèi)外環(huán)均逆時(shí)針 | D. | 內(nèi)外環(huán)均順時(shí)針 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動 | |
B. | 平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動 | |
C. | 勻速圓周運(yùn)動是速度不變的運(yùn)動 | |
D. | 平拋運(yùn)動是在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度變化量都相同的曲線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B在第一次落地前若不碰,此后就不會相碰 | |
B. | A、B在第一次落地前能否相碰,取決于A的初速度 | |
C. | A、B不可能運(yùn)動到最高處相碰 | |
D. | A、B一定能相碰 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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