精英家教網(wǎng)現(xiàn)有定值電阻、熱敏電阻（設(shè)定其阻值僅與溫度有關(guān)，與其它因素都無(wú)關(guān)）、光敏電阻（設(shè)定其阻值僅與光照有關(guān)，與其它因素都無(wú)關(guān)）三只元件，將這三只元件分別接入如圖所示電路中的A、B兩點(diǎn)后，用墨紙包住元件或者把元件置入熱水中，觀察歐姆表的示數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、置入熱水中與不置入熱水中相比，歐姆表示數(shù)變化較大，這只元件一定是熱敏電阻B、置入熱水中與不置入熱水中相比，歐姆表示數(shù)不變化，這只元件一定是定值電阻C、用墨紙包住元件與不用墨紙包住元件相比，歐姆表示數(shù)變化較大，這只元件一定是光敏電阻D、用墨紙包住元件與不用墨紙包住元件相比，歐姆表示數(shù)相同，這只元件一定是定值電阻
分析：據(jù)三只元件的電阻特點(diǎn)，分析其電阻的變化，從而判斷是哪個(gè)元件．
解答：解：AB、當(dāng)把元件放入熱水中時(shí)，溫度升高，熱敏電阻阻值變化，其它兩個(gè)電阻阻值不變，所以歐姆表的示數(shù)變化較大的是熱敏電阻，歐姆表示數(shù)不變化的是定值電阻和光敏電阻，故A正確，B錯(cuò)誤．
CD、當(dāng)用墨紙包住元件時(shí)，光線被擋住，光敏電阻阻值變化，其它兩個(gè)電阻阻值不變，所以歐姆表示數(shù)變化較大的是光敏電阻，歐姆表示數(shù)不變化的是定值電阻和熱敏電阻，故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵：利用熱敏電阻、和光敏電阻的特點(diǎn)分析；知道放入熱水中溫度高，用墨紙包住能遮光．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性．現(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定并且可讀出其大�。�、電壓表、特測(cè)元件、保溫容器、溫度計(jì)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等．
（1）若用上述器材測(cè)量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請(qǐng)你在答題紙對(duì)應(yīng)圖中用筆連線畫(huà)出實(shí)物連接圖．
（2）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值；
②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開(kāi)關(guān)，記錄
電壓表示數(shù)
電壓表示數(shù)
和
溫度計(jì)示數(shù)
溫度計(jì)示數(shù)
，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；
③重復(fù)第②步操作若干次，測(cè)得多組數(shù)據(jù)．
（3）實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得該元件在不同溫度下的阻值．并據(jù)此繪得上圖的R-t關(guān)系圖線，請(qǐng)根據(jù)圖線寫(xiě)出該元件的R-t關(guān)系式：R=
100+1.6t
100+1.6t
．
（4）由以上方法測(cè)得的電阻值比它的真實(shí)值偏
小
小
．
（5）如果實(shí)驗(yàn)室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA，但沒(méi)有合適的電壓表，應(yīng)選用如下哪組器材測(cè)量熱敏元件上的電壓？
B
B
．
A．電壓表V1：量程3V、內(nèi)阻3kΩ，定值電阻R1=6kΩ
B．電壓表V2：量程5V、內(nèi)阻5kΩ，定值電阻R2=10kΩ
C．電壓表V3：量程10V、內(nèi)阻10kΩ，定值電阻R3=1kΩ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

I．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平，用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度為d，實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t．
（1）在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、
 
和
 
（用文字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示）．
（2）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較
 
和
 
在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示），從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒．
II．某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性．現(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定并且可讀出其大小）、電壓表、特測(cè)元件、保溫容器、溫度計(jì)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等．
（1）若用上述器材測(cè)量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請(qǐng)你在答題紙對(duì)應(yīng)圖2中用筆連線畫(huà)出實(shí)物連接圖．
（2）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
a正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值；
b在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開(kāi)關(guān)，記錄
 
和
 
，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；
c重復(fù)第b步操作若干次，測(cè)得多組數(shù)據(jù)．
（3）實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得該元件在不同溫度下的阻值．并據(jù)此繪得上圖3的R-t關(guān)系圖線，請(qǐng)根據(jù)圖線寫(xiě)出該元件的R-t關(guān)系式：R=
 
．
（4）由以上方法測(cè)得的電阻值比它的真實(shí)值偏
 
．
（5）如果實(shí)驗(yàn)室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA，但沒(méi)有合適的電壓表，應(yīng)選用如下哪組器材測(cè)量熱敏元件上的電壓？
 
．（填序號(hào)）
A．電壓表V1：量程3V、內(nèi)阻3kΩ，定值電阻R1=6kΩ
B．電壓表V2：量程5V、內(nèi)阻5kΩ，定值電阻R2=10kΩ
C．電壓表V3：量程10V、內(nèi)阻10kΩ，定值電阻R3=1kΩ精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性。現(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定并且可讀出其大�。�、電壓表、特測(cè)元件、保溫容器、溫度計(jì)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等。

（1）若用上述器材測(cè)量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請(qǐng)你在答題紙對(duì)應(yīng)圖中用筆連線畫(huà)出實(shí)物連接圖。

（2）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：

①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值；

②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開(kāi)關(guān)，記錄       和    ，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；

③重復(fù)第②步操作若干次，測(cè)得多組數(shù)據(jù)。

（3）實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得該元件在不同溫度下的阻值。并據(jù)此繪得上圖的R-t關(guān)系圖線，請(qǐng)根據(jù)圖線寫(xiě)出該元件的R-t關(guān)系式：R=          。

（4）由以上方法測(cè)得的電阻值比它的真實(shí)值偏          。

（5）如果實(shí)驗(yàn)室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA，但沒(méi)有合適的電壓表，應(yīng)選用如下哪組器材測(cè)量熱敏元件上的電壓？           。

A．電壓表V1：量程3V、內(nèi)阻3kΩ，定值電阻R1=6 kΩ

B．電壓表V2：量程5V、內(nèi)阻5kΩ，定值電阻R2=10 kΩ

C．電壓表V3：量程10V、內(nèi)阻10kΩ，定值電阻R3=1 kΩ

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2010年江蘇省啟東中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性。現(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定并且可讀出其大�。㈦妷罕�、特測(cè)元件、保溫容器、溫度計(jì)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等。
（1）若用上述器材測(cè)量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請(qǐng)你在答題紙對(duì)應(yīng)圖中用筆連線畫(huà)出實(shí)物連接圖。

（2）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值；
②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開(kāi)關(guān)，記錄       和    ，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；
③重復(fù)第②步操作若干次，測(cè)得多組數(shù)據(jù)。
（3）實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得該元件在不同溫度下的阻值。并據(jù)此繪得上圖的R-t關(guān)系圖線，請(qǐng)根據(jù)圖線寫(xiě)出該元件的R-t關(guān)系式：R=          。

（4）由以上方法測(cè)得的電阻值比它的真實(shí)值偏          。
（5）如果實(shí)驗(yàn)室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA，但沒(méi)有合適的電壓表，應(yīng)選用如下哪組器材測(cè)量熱敏元件上的電壓？          。
A．電壓表V1：量程3V、內(nèi)阻3kΩ，定值電阻R1="6" kΩ
B．電壓表V2：量程5V、內(nèi)阻5kΩ，定值電阻R2="10" kΩ
C．電壓表V3：量程10V、內(nèi)阻10kΩ，定值電阻R3="1" kΩ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2010年江蘇省高二第二學(xué)期期中考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性�，F(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定并且可讀出其大�。㈦妷罕�、特測(cè)元件、保溫容器、溫度計(jì)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等。

（1）若用上述器材測(cè)量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請(qǐng)你在答題紙對(duì)應(yīng)圖中用筆連線畫(huà)出實(shí)物連接圖。

（2）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：

①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值；

②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開(kāi)關(guān)，記錄        和     ，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；

③重復(fù)第②步操作若干次，測(cè)得多組數(shù)據(jù)。

（3）實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得該元件在不同溫度下的阻值。并據(jù)此繪得上圖的R-t關(guān)系圖線，請(qǐng)根據(jù)圖線寫(xiě)出該元件的R-t關(guān)系式：R=           。

（4）由以上方法測(cè)得的電阻值比它的真實(shí)值偏           。

（5）如果實(shí)驗(yàn)室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA，但沒(méi)有合適的電壓表，應(yīng)選用如下哪組器材測(cè)量熱敏元件上的電壓？           。

A．電壓表V1：量程3V、內(nèi)阻3kΩ，定值電阻R1=6 kΩ

B．電壓表V2：量程5V、內(nèi)阻5kΩ，定值電阻R2=10 kΩ

C．電壓表V3：量程10V、內(nèi)阻10kΩ，定值電阻R3=1 kΩ

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案