9.在“測玻璃的折射率”實驗中:
(1)為了取得較好的實驗效果,下列操作正確的是C
A.必須選用上下表面平行的玻璃磚;
B.選擇的入射角應(yīng)盡量小些;
C.大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上;
D.大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離盡量小些.
(2)某同學在量入射角和折射角時,由于沒有量角器,在完成了光路圖以后,以O(shè)點為圓心,OA為半徑畫圓,交OO′延長線于C點,過A點和C點作垂直法線的直線分別交于B點和D點,如圖1所示,若他測得AB=6cm,CD=4cm,則可求出玻璃的折射率n=1.5.
(3)某同學在畫界面時,不小心將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些,如圖2所示,則他測得折射率偏。ㄟx填“偏大”“偏小”或“不變”).

分析 (1)為了取得較好的實驗效果,根據(jù)實驗原理分析可知:玻璃磚上下表面不一定要平行,選擇的入射角應(yīng)盡量大些;大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上;大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離適當大些,這樣可以減小測量的相對誤差.
(2)根據(jù)幾何知識求出入射角和折射角的正弦值,再求解折射率.
(3)根據(jù)折射定律,分析入射角和折射角的誤差,即可分析折射率的誤差.

解答 解:(1)A、作插針法測定折射率時,玻璃磚上下表面不一定要平行.故A錯誤.
B、為了減小測量的相對誤差,選擇的入射角應(yīng)盡量大些,效果會更好.故B錯誤.
C、為了準確確定入射光線和折射光線,大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上;故C正確.
D、大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離適當大些時,相同的距離誤差,引起的角度誤差會減小,角度的測量誤差會小些.故D錯誤.
故選:C;
(2)圖中P1P2作為入射光線,OO′是折射光線,設(shè)光線在玻璃磚上表面的入射角為i,折射角為r,則由幾何知識得到:
sini=$\frac{AB}{AD}$
sinr=$\frac{CD}{OC}$
又AO=OC
則折射率:
n=$\frac{sini}{sinγ}=\frac{AB}{CD}$=$\frac{6cm}{4cm}=1.5$.
(3)用插針法“測定玻璃磚折射率”的實驗原理是折射定律n=$\frac{sini}{sinγ}$;
某同學畫出的ab和cd都比實際側(cè)面向外側(cè)平移了一些,但在畫光路圖時,將入射點、出射點分別確定在ab、cd上,如圖,實線表示實際的光路圖,虛線表示乙同學畫圖時光路圖,入射角測量沒有誤差,而折射角偏大,則根據(jù)折射定律得知,測出的折射率n將偏。
故答案為:(1)C;(2)1.5;(3)偏。

點評 本題是插針法測定玻璃磚的折射率,實驗原理是折射定律,采用單位圓法處理數(shù)據(jù),根據(jù)原理分析實驗誤差.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下面器件中,利用電磁感應(yīng)原理工作的是( 。
A.電吹風機B.示波管C.電磁爐D.質(zhì)譜儀

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.分子間相互作用力既有引力F,又有斥力F,下列說法中正確的是( 。
A.分子間的距離越小,F(xiàn)越小,F(xiàn)越大
B.分子間的距離越小,F(xiàn)越大,F(xiàn)越小
C.當分子間由r0逐漸增大的過程中,分子力逐漸減小
D.當分子間距離由r0逐漸減小的過程中,分子力逐漸增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,真空中有方向垂直紙面向里的勻強磁場和方向沿x軸正方向的勻強電場,當質(zhì)量為m的帶電粒子以速度v沿y軸正方向射入該區(qū)域時,恰好能沿y軸做勻速直線運動;若撤去磁場只保留電場,粒子以相同的速度從O點射入,經(jīng)過一段時間后通過坐標為(L,2L)的b點;若撤去電場,只保留磁場,并在直角坐標系xOy的原點O處放置一粒子源,它能向各個方向發(fā)射質(zhì)量均為m、速度均為v的帶電粒子,不計粒子的重力和粒子之間的相互作用力.求:
(1)只保留電場時,粒子從O點運動到b點,電場力所做的功W;
(2)只保留磁場時,粒子源發(fā)射的粒子從O點第一次運動到坐標為(0,2L)的a點所用的時間t.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,一個與水平方向成θ=37°的傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動,線速度為v=10m/s,傳送帶A、B兩輪間距離L=10.25m.一個質(zhì)量m=1kg的可視為質(zhì)點的物體輕放在A處,物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2.求:
(1)物體在A處加速度a的大;
(2)物體在傳送帶上機械能的改變量△E;
(3)物體與傳送帶因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.用活塞壓縮汽缸里的空氣,對空氣做了900J的功,同時汽缸向外放出100J 的熱量,汽缸里的空氣的內(nèi)能( 。
A.增加了800JB.增加了900JC.增加了1000JD.減少了100J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某列波在t=0時刻的波形圖如圖所示,此時質(zhì)點P正向y軸正方向運動,經(jīng)0.1s第一次達到波峰位置,求:
(1)判斷波的傳播方向;
(2)求周期T及波速v;
(3)畫出t=0.7s時的波形圖(至少畫夠一個波長).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.一輛汽車在水平的路面上加速行駛,速度由5m/s增加到20m/s,已知汽車的質(zhì)量為2000kg,汽車與路面的動摩擦因素為0.2,汽車受到的牽引力為8000N,求汽車加速行駛的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.某同學采用如圖甲所示的裝置研究勻變速直線運動.打點計時器工作頻率為50Hz.
該同學的操作步驟如下:
a.將木板的左端墊起,平衡小車的摩擦力;
b.在小車中放入砝碼,紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細線連接小車和鉤碼;
c.將小車停在打點計時器附近,接通電源,釋放小車,小車拖地紙帶,打點計時器在紙帶上打下一系列的點,斷開電源;
d.改變鉤碼或小車中砝碼的質(zhì)量,更換紙帶,重復(fù)b、c的操作.
(1)設(shè)鉤碼質(zhì)量為m1,砝碼和小車總質(zhì)量為m2,重力加速度為g,則小車的加速度為:a=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}+{m}_{1}}$(用題中所給字母表示);
(2)圖乙是某次實驗中得到的一條紙帶,在紙帶上取計數(shù)點O、A、B、C、D和E,用最小刻度是毫米的刻度尺進行測量,讀出各計數(shù)點對應(yīng)的刻度x,通過計算得到各計數(shù)點到O的距離s以及對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v.某同學不小心將計數(shù)點C的數(shù)據(jù)弄模糊了,請你將C點對應(yīng)的數(shù)據(jù)填在表中的相應(yīng)位置.
計數(shù)點x/cms/cmv/(m•s)-1
O1.00 0.30
A2.341.340.38
B4.043.040.46
C6.005.00 0.54
D8.337.330.61
E10.909.900.70
(3)實驗小組通過繪制△v2-s圖線來分析運動規(guī)律(其中△v2=v2-v02,v是各計數(shù)點對應(yīng)時刻小車的瞬時速度,v0是O點對應(yīng)時刻小車的瞬時速度).他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖丙中標出了O、A、B、C、D、E對應(yīng)的坐標點,請你在圖丙中畫出△v2-s圖線.
(4)繪制的△v2-s圖線的斜率k=$\frac{2{m}_{1}}{{m}_{2}+{m}_{1}}$(用題中所給字母表示).若發(fā)現(xiàn)該斜率大于理論值,其原因可能是木板的左側(cè)墊的過高.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案