如圖所示,作用于點(diǎn)的三個(gè)力平衡,其中一個(gè)力大小為,沿方向.大小未知的力與方向夾角為,則下列說法正確的是( )
A.力只能在第二象限 |
B.力可能在第二象限的任意方向上 |
C.力與夾角越小,則與的合力越小 |
D.的最小值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球,其下方有一個(gè)傾角為θ的光滑斜面體,放在光滑水平面上。開始時(shí)小球剛好與斜面接觸無壓力,現(xiàn)在用水平力F緩慢向左推動(dòng)斜面體,直至細(xì)繩與斜面平行為止,對(duì)該過程中有關(guān)量的描述正確的是
A.繩的拉力和球?qū)π泵娴膲毫Χ荚谥饾u減小 |
B.繩的拉力在逐漸減小,球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大 |
C.重力對(duì)小球做負(fù)功,斜面彈力對(duì)小球不做功 |
D.推力F做的總功是mgL(1-cosθ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
重力為G的物體靜止在傾角為θ的斜面上,將重力G分解為垂直于斜面向下的力F1和沿斜面向下的力F2 ,那么
A.F1就是物體對(duì)斜面的壓力; |
B.物體對(duì)斜面的壓力方向與F1方向相同,大小為Gcosθ; |
C.F2就是物體受到的靜摩擦力; |
D.物體受到的靜摩擦力方向與F2方向相反,大小為Gsinθ。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
F1、F2是力F的兩個(gè)分力,若F="10" N,則下列不可能是F的兩個(gè)分力的是( )
A.F1="10" N F2="10" N | B.F1="20" N F2="20" N |
C.F1="2" N F2="6" N | D.F1="20" N F2="30" N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O點(diǎn)為其球心,碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的.一根細(xì)線跨在碗口上,線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球,當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí),質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與水平線的夾角為α=60°.兩小球的質(zhì)量比為 ( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
以下是必修1課本中四幅插圖,關(guān)于這四幅插圖下列說法正確的是( )
A.甲圖中學(xué)生從如圖姿勢(shì)起立到直立站于體重計(jì)的過程中,體重計(jì)示數(shù)先減少后增加 |
B.乙圖中運(yùn)動(dòng)員推開冰壺后,冰壺在冰面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力很小,可以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向不變 |
C.丙圖中賽車的質(zhì)量不很大,卻安裝著強(qiáng)大的發(fā)動(dòng)機(jī),可以獲得很大的加速度 |
D.丁圖中高大的橋要造很長(zhǎng)的引橋,從而減小橋面的坡度,來減小車輛重力沿橋面方向的分力,保證行車方便與安全 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,重量為G的物體A在大小為F的水平向左恒力作用下,靜止在傾角為α的光滑斜面上。下列關(guān)于物體對(duì)斜面壓力N大小的表達(dá)式,正確的是 ( )
A. 。拢
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
國(guó)慶節(jié)時(shí),五顏六色的氫氣球?qū)⒐?jié)日裝扮的靚麗多姿。如圖所示,一氫氣球通過軟繩與地面上的石塊相連,石塊質(zhì)量為m,由于風(fēng)的作用,使軟繩偏離豎直方向,當(dāng)氫氣球和石塊相對(duì)地面靜止時(shí),與石塊相連的繩端切線與水平方向成θ角,不計(jì)風(fēng)對(duì)石塊的作用,則下列說法中正確的是
A.繩子的拉力為mg/sinθ |
B.繩子的拉力一定小于mg,否則石塊將會(huì)被風(fēng)吹動(dòng)的氫氣球帶離地面 |
C.石塊受到地面作用力等于繩子拉力的水平分力 |
D.石塊受到地面作用力不等于繩子拉力的水平分力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個(gè)共點(diǎn)力的合力大小為6N,已知其中一個(gè)分力的大小為4N,則另一個(gè)分力的大小可能為
A.12N | B.8N | C.1N | D.0N |
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