以下是必修1課本中四幅插圖,關于這四幅插圖下列說法正確的是( )
A.甲圖中學生從如圖姿勢起立到直立站于體重計的過程中,體重計示數(shù)先減少后增加 |
B.乙圖中運動員推開冰壺后,冰壺在冰面運動時受到的阻力很小,可以在較長時間內(nèi)保持運動速度的大小和方向不變 |
C.丙圖中賽車的質(zhì)量不很大,卻安裝著強大的發(fā)動機,可以獲得很大的加速度 |
D.丁圖中高大的橋要造很長的引橋,從而減小橋面的坡度,來減小車輛重力沿橋面方向的分力,保證行車方便與安全 |
BCD
解析試題分析:A、學生從如圖姿勢起立到直立站于體重計的過程中,學生的運動的過程是先向上加速運動,在減速運動,直到最后的靜止,向上加速時,處于超重狀態(tài),減速時處于失重狀態(tài),所以體重計的示數(shù)先增加后減少,所以A錯誤; B、冰壺在冰面運動時受到的阻力很小,根據(jù)牛頓第二定律可知,此時物體的加速度很小,所以物體速度的變化就很慢,可以在較長時間內(nèi)保持運動速度的大小和方向不變,所以B正確;C、根據(jù)牛頓第二定律F=ma可知,當質(zhì)量不變的時候,F(xiàn)越大,加速度a就越大,所以C正確;D、高大的橋要造很長的引橋,從而減小橋面的坡度,這樣可以減小車輛重力沿橋面方向的分力,保證行車方便與安全,所以D正確。
考點:超重和失重;力的合成;慣性;牛頓第二定律
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一個質(zhì)量為2kg的物體,在五個同一水平面上共點力的作用下保持靜止。若同時撤去其中兩個大小分別為15N和10N的力,其余的力保持不變,則該物體的加速度大小可能是
A.1m/s2 | B.3m/s2 | C.10m/s2 | D.15m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,斜面體A靜止放置在水平地面上。質(zhì)量為m的滑塊B在沿斜面向下的外力F作用下向下運動,此時斜面體受到地面的摩擦力方向向右。若滑塊B在下滑時撤去F,滑塊仍向下運動的過程中,下列說法中正確的是( )
A.斜面體A所受地面摩擦力可能為零 |
B.斜面體A所受地面摩擦力的方向一定向右 |
C.滑塊B的加速度方向可能沿斜面向下 |
D.斜面體A對地面的壓力一定變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平地面上豎直地固定著一個光滑的圓環(huán),一個質(zhì)量為的小球套在環(huán)上,圓環(huán)最高點有一小孔,細線一端被人牽著,另一端穿過小孔與小球相連,使球靜止于A處,此時細線與豎直成角,重力加速度為,則不正確的說法是( )
A.球在A處時,球對細線的拉力為2mgsin |
B.球在A處時,球對圓環(huán)的壓力為mg |
C.將球由A處緩慢地拉至B處的過程中,球對細線的拉力變小 |
D.將球由A處緩慢地拉至B處的過程中,球對圓環(huán)的壓力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,作用于點的三個力平衡,其中一個力大小為,沿方向.大小未知的力與方向夾角為,則下列說法正確的是( )
A.力只能在第二象限 |
B.力可能在第二象限的任意方向上 |
C.力與夾角越小,則與的合力越小 |
D.的最小值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,傾角為的斜面上OP段光滑,PQ段粗糙,為滑塊A與PQ段的摩擦因數(shù)且,滑塊A與水平頂面上的物塊B保持相對靜止從斜面上O點由靜止開始下滑到Q的過程,B與A之間始終無相對滑動。則關于物塊B在OP段和PQ段的受力情況,下列說法中正確的是
A.在OP段物塊B僅受重力 |
B.在OP段物塊B僅受重力和支持力 |
C.在PQ段A對B的支持力大于B的重力 |
D.在PQ段物塊B受到水平向右的摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用絕緣細線將一個質(zhì)量為m、帶電量為q的小球懸掛在天花板下面,設空間中存在著沿水平方向的勻強電場.當小球靜止時把細線燒斷(空氣阻力不計).小球將做 ( )
A.自由落體運動 | B.曲線運動 |
C.沿懸線的延長線做勻加速直線運動 | D.變加速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A.一個2N的力可以分解為7N和6N的兩個力; |
B.一個2N的力可以分解為8N和12N的兩個力; |
C.一個5N的力可以分解為兩個5N的力; |
D.一個8N的力可以分解為4N和3N的兩個力; |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)量為m的物體放在傾角為300的斜面上,在平行斜面向下的力F作用下處于靜止狀態(tài),如圖,下列關于斜面對物體摩擦力大小的說法,正確的是
A.一定大于F | B.一定等于F+m |
C.可能等于mg | D.可能等于2mg |
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