1.如圖1,在“探究小車加速度與合外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)下列操作正確的有A.(填選項(xiàng)代號(hào))
A.在釋放小車前,小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放在長(zhǎng)木板的有滑輪的一端
C.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接兩節(jié)干電池做電源
D.電火花計(jì)時(shí)器使用4節(jié)干電池做電源
(2)平衡摩擦力時(shí),使小車的重力沿著斜面的分力與小車受到的摩擦力平衡
(3)當(dāng)滿足沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于(填遠(yuǎn)大于、遠(yuǎn)小于)小車的質(zhì)量時(shí),小車受到的合外力就可以等于沙桶重力的大。
(4)某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過高,所得的a-F圖象為2圖中C(填寫代碼)

分析 (1)為了提高紙帶的使用率,釋放小車前小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器且先接通電源后釋放紙帶;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放在長(zhǎng)木板的沒有滑輪的一端.應(yīng)先接通電源,后釋放小車.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源.
(2)平衡摩擦力時(shí),使小車所受重力沿斜面向下的分力與小車受到的摩擦力平衡;
(3)為使繩子的拉力等于重物的重力,M應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于m,這樣可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;
(4)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)平衡摩擦力,平衡摩擦力時(shí)如果木板墊得過高,平衡摩擦力過度,小車受到的合力大于拉力,a-F圖象在a軸上有截距;如果沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,小車受到的合力小于拉力,a-F圖象在F軸上有截距.

解答 解:(1)A、為了提高紙帶的使用率,在釋放小車前,小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,故A正確;
B、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的沒有滑輪的一端.故B錯(cuò)誤.
C、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接低壓交流電做電源,故C錯(cuò)誤;
D、電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用應(yīng)使用220V的交流電源,故D錯(cuò)誤;
故選:A.
(2)平衡摩擦力時(shí),使小車所受重力沿斜面向下的分力與小車受到的摩擦力平衡;
(3)根據(jù)牛頓第二定律得:
對(duì)m:mg-F=ma
對(duì)M:F=Ma
解得:F=$\frac{mMg}{m+M}$
當(dāng)M>>m時(shí),即當(dāng)沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車及車上砝碼的質(zhì)量時(shí),繩子的拉力近似等于沙桶的總重力.
(4)平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的一端墊得過高,使得傾角偏大,小車重力沿斜面的分量大于摩擦力,不加拉力時(shí),小車已經(jīng)具有一定的加速度,即F=0時(shí),a≠0,a-F圖象在a軸上有截距,故ABD錯(cuò)誤,C正確.
故答案為:(1)A;(2)小車重力沿斜面向下的分;
(3)遠(yuǎn)小于;(4)C.

點(diǎn)評(píng) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的計(jì)時(shí)儀器,一定要掌握其原理、使用方法、使用注意事項(xiàng);做驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力,不平衡摩擦力或平衡摩擦力不足或過于平衡摩擦力都是錯(cuò)誤的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.$\frac{qBR}{m}$B.$\frac{\sqrt{2}qBR}{m}$C.$\frac{\sqrt{3}qBR}{m}$D.$\frac{2qBR}{m}$

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B.GPS的衛(wèi)星比“北斗一號(hào)”的衛(wèi)星周期大
C.GPS的衛(wèi)星比“北斗一號(hào)”的衛(wèi)星的加速度小
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A.甲的分析比乙科學(xué)合理B.乙的分析比甲科學(xué)合理
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