在用單擺測定重力加速度的實驗中，測得擺線長為L，小球直徑為D,周期為T:
(1)下列必要的措施或做法正確的是           .（選填序號）
A．為了便于計時觀察，單擺的擺角應(yīng)盡量大些
B．擺線長應(yīng)遠遠大于擺球直徑
C．擺球應(yīng)選擇密度較大的實心金屬小球
D．用停表測量周期時，應(yīng)測量單擺多次（一般30-50次）全振動的時間，然后計算周期，而不能把只測一次全振動時間當作周期
E.測量周期時，應(yīng)從擺球到達最高點時開始計時
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，推導(dǎo)出計算重力加速度的表達式為 g=            .
（1）BCD
（2）g=4∏2（2L+D）/2T2
（1）單擺的周期公式適用條件是擺角不要超過5°，A錯；測量周期時，應(yīng)從擺球到達最低點時開始計時，此時誤差最小，E錯；（2）由單擺的周期公式
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）關(guān)于打點計時器的時間間隔,下列是四位同學(xué)各自發(fā)表的看法，其中正確的是       
A．電源電壓越高，每打兩個點的時間間隔就越短
B．紙帶速度越大，每打兩個點的時間間隔就越短
C．打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定
D．如果將交流電源改為直流電源，打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔保持不變
（2）打點計時器是一種使用  _____  電源的計時儀器，若電源頻率是50HZ，則它每隔____S打一個點，使用打點計時器打點時應(yīng)        接通電源，         釋放紙帶．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關(guān)于“探究功與物體速度變化關(guān)系”試驗中，下列敘述正確的是：（   ）
A．每次試驗必須設(shè)法計算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值。
B．每次試驗中，橡皮筋拉伸的長度保持一致。
C．放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平。
D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器驗證動量守恒定律的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之作勻速運動．然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)作勻速運動，他設(shè)計的具體裝置如下圖所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz，長木板墊著小木片用來平衡摩擦力．


①（4分）若已得到打點紙帶如上圖，并測得各計數(shù)點間距標在圖上，A為運動起始的第一點，則應(yīng)選____________段起計算小車A的碰前速度，應(yīng)選___________段來計算小車A和B碰后的共同速度．（以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）．
②（6分）已測得小車A的質(zhì)量m1=0.50kg，小車B的質(zhì)量m2=0.30kg，由以上測量結(jié)果可得：碰前總動量="__________kg·m/s." 碰后總動量=_______kg·m/s(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)
③（3分）由以上實驗結(jié)果可得實驗結(jié)論是                                                 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

使用如圖 (a)所示的裝置驗證機械能守恒定律，打出一條紙帶如圖(b)所示．圖(b)中O是打出的第一個點跡，A、B、C、D、E、F……是依次打出的點跡，量出OE間的距離為，DF間的距離為s，已知打點計時器打點的周期是T．
(1)如果操作正確，用E點來驗證機械能守恒，上述物理量如果在實驗誤差允許的范圍內(nèi)滿足
關(guān)系式_________①_________，

即驗證了重錘下落過程中機械能是守恒的．
(2)如果發(fā)現(xiàn)圖(b)中OA距離大約是4 mm，則出現(xiàn)這種情況的原因可能是_________②_________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究勻變速直線運動”的實驗中所使用的電源是50HZ的交流電，某同學(xué)打好三條紙帶，選取其中最好的一條，其中一段如圖所示。圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出。根據(jù)紙帶可計算出各計數(shù)點的瞬時速度，則VB=            m/s，并計算紙帶所對應(yīng)小車的加速度a=           m/s2。（本題結(jié)果均要求保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用單擺測定重力加速度的實驗中，由單擺做簡諧運動的周期公式得，只要測出多組單擺的擺長L和運動周期T，作出圖象，就可以求出當?shù)氐闹亓铀俣�，理論�?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824142643747427.png" style="vertical-align:middle;" />圖象是一條過坐標原點的直線，某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象如圖所示。

⑴造成圖象不過坐標原點的原因是__________________________________；
⑵由圖象求出的重力加速度g=___________m/s2（保留三位有效數(shù)字，取π2=9.86）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙來記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算公式為V0=            用（L、g表示）其值是            m/s(g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O.記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：
(1)有重要遺漏的步驟的序號是________和________；
(2)遺漏的內(nèi)容分別是_____________________________________________________
和______________________________．

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