如圖（a）所示，兩段等長細線將質(zhì)量分別為2m、m的小球A、B懸掛在O點，小球A受到水平向右的恒力4F的作用、小球B受到水平向左的恒力F的作用，當系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時，可能出現(xiàn)的狀態(tài)應是(     )
  B

試題分析：；因系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，所受合力為零，故AD錯；對A進行受力分析，A受重力2mg，向右的已知力4F，繩的拉力T1， 繩與豎直方向夾角的正功值為，對B進行受力分析，B受重力mg，向左的已知力F，和拉力T2，繩與豎直方向夾角的正功值為，又繩長相等，所以水平距離相等，B物體又回到了中軸上，所以本題選擇B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(10分)如圖所示，在傾角為θ的粗糙斜面上，一個質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，且μ＜tanθ，求力F的取值范圍。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(15分)如圖甲所示為一傾角=30°的足夠長的絕緣斜面，在斜面上P點的上方是光滑的，P點下方粗糙，整個斜面體處在一個交變的電磁場中，電、磁場的變化規(guī)律如圖乙和丙所示，磁場方向以垂直紙面向外為正，而電場的方向以豎直向下為正，其中，，現(xiàn)有一個可視為質(zhì)點、帶負電的小物塊（其質(zhì)量為、帶電量大小為)，從t=0時刻由靜止開始從A點沿斜面下滑，在t=3t0時刻剛好到達斜面上的P點，在以后運動過程中的某時刻開始，物塊運動的速率保持不變.若已知斜面粗糙部分與物塊間的動摩擦因素為，求：

（1）小球在t0時刻的速度及AP的長度；
（2）在整個運動過程中物塊離開斜面的最大距離為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ，質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止狀態(tài)，求地面對三棱柱的支持力和摩擦力各為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(8分)如圖所示，一根長L＝1.5 m的光滑絕緣細直桿MN，豎直固定在場強為E＝1.0×105 N/C、與水平方向成θ＝30°角的傾斜向上的勻強電場中。桿的下端M固定一個帶電小球A，電荷量Q＝+4.5×10－6 C；另一帶電小球B穿在桿上可自由滑動，電荷量q＝+1.0×10一6 C，質(zhì)量m＝1.0×10一2 kg�，F(xiàn)將小球B從桿的上端N靜止釋放，小球B開始運動。（靜電力常量k＝9.0×109 N·m2／C2，取g＝l0 m/s2)

（1）小球B的速度最大時，距M端的高度h1為多大？
（2）小球B從N端運動到距M端的高度h2＝0.6l m的P點時（圖中未畫出P點），速度為v＝1.0 m/s，若取N點的電勢為零，求P點的電勢

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，可視為點電荷的小物塊A和小球B分別帶負電和正電，B固定，其正下方的小物塊A靜止在絕緣斜面上，則A受力個數(shù)可能為：
 
A．2個B．3個
C．4個 D．5個

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示，在水平地面上有一向右勻速行駛的車，車內(nèi)用繩AB與繩BC拴住一個小球，BC繩水平，AB繩與豎直方向夾角為370，小球質(zhì)量為0.8kg，小球在車中位置始終未變(g取10m/s2，sin370=0.6，cos370="0.8)" 。

求：（1）AB繩的拉力大小 （2）BC繩的拉力大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一直角V形槽固定在水平面上，其截面如圖所示，BC面與水平面間夾角為60°，有一質(zhì)量為m的正方體均勻木塊放在槽內(nèi)，木塊與BC面間的動摩擦因數(shù)為μ，與AB面間無摩擦�，F(xiàn)用垂直于紙面向里的力推木塊使之沿槽運動，則木塊所受的摩擦力為(　)       
A．μmgB．μmgC．μmgD．μmg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，粗糙的斜面體M放在粗糙的水平面上，物塊m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑，斜面體靜止不動，斜面體受地面的摩擦力為f1；若用平行于斜面向下的力F推動物塊，使物塊加速下滑，斜面體仍靜止不動，斜面體受地面的摩擦力為f2；若用平行于斜面向上的力F推動物塊，使物塊減速下滑，斜面體還靜止不動，斜面體受地面的摩擦力為f3，則 (      )
A．f2＞f3＞f1B．f3＞f2＞f1
C．f1=f2=f3D．f2＞f1＞f3

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