A. | x1處粒子的動能最小 | |
B. | x1、x2、x3處電勢φ1、φ2、φ3的關(guān)系為φ1>φ2>φ3 | |
C. | 粒子在0~x2段做變速運動,x2~x3段做勻速運動 | |
D. | x2~x3段不一定是勻強(qiáng)電場 |
分析 根據(jù)電勢能與電勢的關(guān)系:Ep=qφ,場強(qiáng)與電勢的關(guān)系:E=,結(jié)合分析圖象斜率與場強(qiáng)的關(guān)系,即可求得x1處的電場強(qiáng)度;根據(jù)能量守恒判斷速度的變化;由Ep=qφ,分析電勢的高低.由牛頓第二定律判斷加速度的變化,即可分析粒子的運動性質(zhì).根據(jù)斜率讀出場強(qiáng)的變化,由F=qE,分析電場力的變化
解答 解:
A、根據(jù)能量守恒知電勢能越小,動能越大,故x1處粒子的電勢能最小,動能最大,故A錯誤;
B、根據(jù)電勢能與電勢的關(guān)系:Ep=qφ,粒子帶負(fù)電,q<0,則知:電勢能越大,粒子所在處的電勢越低,所以有:φ1>φ2>φ3.故B正確;
CD、根據(jù)電勢能與電勢的關(guān)系:Ep=qφ,場強(qiáng)與電勢的關(guān)系:E=$\frac{△φ}{△x}$,得:E=$\frac{1}{q}$•$\frac{△{E}_{p}}{△x}$,由數(shù)學(xué)知識可知Ep-x圖象切線的斜率等于Eq,由圖看出在0~x1段圖象切線的斜率不斷減小,由上式知場強(qiáng)減小,粒子所受的電場力減小,加速度減小,做非勻變速運動.x1~x2段圖象切線的斜率不斷增大,場強(qiáng)增大,粒子所受的電場力增大,做非勻變速運動.x2~x3段斜率不變,場強(qiáng)不變,即電場強(qiáng)度大小和方向均不變,是勻強(qiáng)電場,粒子所受的電場力不變,做勻變速直線運動,故CD錯誤.
故選:B.
點評 解決本題的關(guān)鍵要分析圖象斜率的物理意義,判斷電勢和場強(qiáng)的變化,再根據(jù)力學(xué)基本規(guī)律:牛頓第二定律進(jìn)行分析電荷的運動情況.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將b板平行向右移動一小段距離,再釋放帶電質(zhì)點,質(zhì)點仍將運動到P點后返回 | |
B. | 將b板平行向右移動一小段距離,再釋放帶電質(zhì)點,質(zhì)點將向右運動,并越過P點后返回 | |
C. | 若將b板平行得向右移動足夠遠(yuǎn)(但不會接觸c板),再釋放帶電質(zhì)點,質(zhì)點能夠穿過C孔 | |
D. | 若將帶負(fù)電質(zhì)點放在C孔的左側(cè),由靜止釋放,它一定能穿過A孔 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 3個和4個 | B. | 2個和4個 | C. | 4個和6個 | D. | 4個和4個 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、C兩物體的運動方向相同 | B. | t=4s時,A、B兩物體相遇 | ||
C. | t=4s時,A、C兩物體相遇 | D. | t=2s時,A、B兩物體相距最遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩點場強(qiáng)方向相同 | B. | A、B兩點場強(qiáng)方向相反 | ||
C. | A、B兩點場強(qiáng)大小一定相同 | D. | A、B兩點場強(qiáng)大小可能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電動勢表示電源將單位正電荷從負(fù)極移到正極時,非靜電力所做的功 | |
B. | 由電動勢E=$\frac{W}{q}$可知,電源內(nèi)非靜電力做功越多,電動勢越大 | |
C. | 電動勢E的單位與電勢差的單位相同,都是伏特,所以電勢差就是電動勢 | |
D. | 電源的電動勢與外電路結(jié)構(gòu)有關(guān),外電路變化,通常電動勢也要變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 路程和位移的大小均為3.5πR | B. | 路程為3.5πR,位移的大小為$\sqrt{2}$R | ||
C. | 路程和位移的大小均為R | D. | 路程為0.5πR,位移的大小為$\sqrt{2}$R |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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