【題目】特斯拉汽車公司（Tesla Motors）是美國一家產(chǎn)銷電動車的公司，由斯坦福大學(xué)碩士輟學(xué)生伊隆·馬斯克與碩士畢業(yè)生JB Straubel于2003年成立，特斯拉汽車公司以電氣工程師和物理學(xué)家尼古拉·特斯拉命名，專門生產(chǎn)純電動車，物理學(xué)中特斯拉是哪個物理量的單位

A.電場強度B.磁感應(yīng)強度

C.磁通量D.電動勢

【答案】B

【解析】

A．電場強度的單位是伏/米和牛頓/庫侖，不是特斯拉，故A錯誤；

B．磁感應(yīng)強度的單位是特斯拉，故B正確；

C．磁通量的單位是韋伯，故C錯誤

D．電動勢的單位是伏特，不是特斯拉，故D錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】行駛的汽車在剎車后能靜止，這是因為（ ）

A. 汽車的慣性消失了

B. 阻力的作用改變了汽車的運動狀態(tài)

C. 汽車的慣性小于汽車的阻力

D. 汽車在剎車過程中受到平衡力的作用而靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，真空室內(nèi)存在勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強度的大小B=0．60T，場區(qū)足夠?qū)�，磁場�?nèi)有一塊平面感光薄板ab,板面與磁場方向平行，在距ab的距離l=16cm處，ab中垂線上有一個點狀的α放射源S，它向各個方向發(fā)射α粒子（氦核），α粒子的速度都是v=3．0×106m/s，已知α粒子的電荷與質(zhì)量之比q/m=5．0×107C/kg，現(xiàn)只考慮在圖紙平面中運動的α粒子

（1）若ab長度為20cm，求ab下側(cè)被α粒子打中的區(qū)域的長度．

（2）要使ab上側(cè)能全部被α粒子打中，ab的長度應(yīng)為多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，都是矢量的是（ ）

A. 位移、時間、速度 B. 瞬時速度、位移、時間

C. 位移、速度、加速度 D. 速度的變化、路程、加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】粗細(xì)均勻的電阻絲圍成的正方形線框，原先整個置于有界勻強磁場內(nèi)，磁場方向垂直于線框平面，其邊界與正方形線框的邊平行．現(xiàn)使線框沿四個不同方向勻速平移出磁場，如圖所示，線框移出磁場的整個過程（ ）

A. 四種情況下流過ab邊的電流的方向都相同

B. ①圖中流過線框的電量與v的大小無關(guān)

C. ②圖中線框的電功率與v的大小成正比

D. ③圖中磁場力對線框做的功與v2成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中：

（1）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實驗之前，將實驗器材組裝成如圖所示。請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處（至少兩處）： ； 。

（2）改正實驗裝置后，當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。

（3）一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是______。

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源

D．求小車運動的加速度時,可用天平測出盤及盤中的砝碼質(zhì)量m以及小車質(zhì)量M，直接用公式求出

（4）在“探究加速度與合外力關(guān)系”時，作出了如圖所示的（a）、（b）圖象，圖（a）中三線表示實驗中小車的___________不同；圖（b）中圖線不過原點的原因是__________________。

（5）圖乙是上述實驗打出的一條紙帶，已知打點計時器的打點周期是0．02s，結(jié)合圖中給出的數(shù)據(jù)，求出小車運動加速度的大小為______m/s2，并求出紙帶中P點瞬時速度大小為______m/s（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（6）該同學(xué)在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如下表所示，請你在答題紙上的坐標(biāo)紙中選擇合適刻度并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線。從圖線中可得出當(dāng)F不變時，小車加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系是______________。

實驗次數(shù)

加速度
a/ m·s－2

小車與砝碼總質(zhì)量
m/kg

小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
m－1/kg－1

1

0．31

0．20

5．0

2

0．25

0．25

4．0

3

0．21

0．30

3．3

4

0．18

0．35

2．9

5

0．16

0．40

2．5

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B兩木塊疊放在水平桌面上，下列情況中，屬于一對平衡力的是（ ）

A. A對B的壓力和B對A的支持力

B. A對B的壓力和桌面對B的支持力

C. A受的重力和B對A的支持力

D. B受的重力和桌面對B的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為37°的固定斜面上靜置一個質(zhì)量為5 kg的物體，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0．8．求：（取g＝10 m/s2）

（1）物體所受的摩擦力；（sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8）

（2）若用原長為10 cm，勁度系數(shù)為3．1×103N/m的彈簧沿斜面向上拉物體，使之向上勻速運動，則彈簧的最終長度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在光滑的水平地面上，質(zhì)量為M=3．0kg的長木板A的左端，疊放著一個質(zhì)量為m=1．0kg的小物塊B（可視為質(zhì)點），處于靜止?fàn)顟B(tài)，小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0．30．在木板A的左端正上方，用長為R=0．8m的不可伸長的輕繩將質(zhì)量為m=1．0kg的小球C懸于固定點O點．現(xiàn)將小球C拉至與O等高的位置且使輕繩拉直，由靜止釋放到達(dá)O點的正下方時，小球C與B發(fā)生彈性正碰，空氣阻力不計，取g=10m/s2．求：

（1）C與B碰撞后B的速度是多少？

（2）木板長度L至少為多大時，小物塊才不會滑出木板？

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同步練習(xí)冊答案