【題目】某同學(xué)課外研究平拋和圓周物體的運(yùn)動(dòng).

某同學(xué)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線(xiàn)上______

A.通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線(xiàn)

C.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降

D.每次必須由斜槽同一位置靜止釋放小球

某小組研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),將實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的兩物理量QS數(shù)值填表如下,QS的單位相同但沒(méi)有寫(xiě)出表中Q表示的物理量是______ ;S表示的物理量是______ 若表中QS用的都是國(guó)際單位制中的單位,則平拋物體的水平速度為______

【答案】AD水平位移豎直位移1

【解析】

(1)保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)必須通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,因?yàn)橐?huà)同一運(yùn)動(dòng)的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線(xiàn);
(2)在研究平拋運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)中測(cè)出的兩物理量單位相同,那只能是位移,即水平方向位移和豎直方向位移.根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律即可求得水平速度;

(1)A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球初速度水平,從而做平拋運(yùn)動(dòng),故A正確;
B、描點(diǎn)法描繪運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí),應(yīng)將各點(diǎn)連成平滑的曲線(xiàn),不能練成折線(xiàn)或者直線(xiàn),故B錯(cuò)誤;
C、記錄小球經(jīng)過(guò)不同高度的位置時(shí),每次不必嚴(yán)格地等距離下降,故C錯(cuò)誤;
D、因?yàn)橐?huà)同一運(yùn)動(dòng)的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,D正確
(2)在研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的兩物理量單位相同,那只能是位移,即水平方向位移和豎直方向位移,平拋運(yùn)動(dòng)水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),位移與時(shí)間成正比,故Q表示水平位移,則S為豎直位移,由于物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),故在豎直方向有,解得:

則初速度為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩端帶有固定薄擋板的滑板C長(zhǎng)為l,質(zhì)量為,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,其光滑上表面上靜置著質(zhì)量分別為m、的物塊,A、B,A位于C的中點(diǎn),現(xiàn)使B以水平速度2v向右運(yùn)動(dòng),與擋板碰撞并瞬間粘連,不再分開(kāi),A、B可看做質(zhì)點(diǎn),物塊A與B、C的碰撞都可視為彈性碰撞。已知重力加速度為g,求:

(i)B與C上擋板碰撞后的速度以及B、C碰撞后C在水平面上滑動(dòng)時(shí)的加速度大;

(ii)A與C上擋板第一次碰撞后A的速度大小。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在城市的滑板運(yùn)動(dòng)非常流行,在水平地面上一名滑板運(yùn)動(dòng)員雙腳站在滑板上以一定速度向前滑行,在橫桿前起跳并越過(guò)桿,從而使人與滑板分別從桿的上下通過(guò),如圖所示.假設(shè)人和滑板運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的各種阻力忽略不計(jì),運(yùn)動(dòng)員能順利完成該動(dòng)作,最終仍落在滑板原來(lái)的位置上,要使這個(gè)表演成功,運(yùn)動(dòng)員除了跳起的高度足夠外,在起跳時(shí)雙腳對(duì)滑板作用力的合力方向應(yīng)該

A. 豎直向上 B. 向下適當(dāng)偏后

C. 豎直向下 D. 向上適當(dāng)偏前

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【題目】為了演示接通電源的瞬間和斷開(kāi)電源的瞬間的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,A、B兩燈規(guī)格相同,L的直流電阻和R相等,開(kāi)關(guān)接通的瞬間,A燈的亮度_______( "等于小于) B燈的亮度;通電-段時(shí)間后,A燈的亮度_______(大于等于小于) B燈的亮度;斷電的瞬間,B_______(立即逐漸”)熄滅.

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【題目】如圖所示,甲為一列簡(jiǎn)諧波在t=2.0s時(shí)刻波的圖像,Qx=4m的質(zhì)點(diǎn),乙為甲圖中P質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像,下列說(shuō)法正確的是_________(填正確答案標(biāo)號(hào),選對(duì)1個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分,每選錯(cuò)一個(gè)扣3分,最低得分為0)

A.此波沿x軸負(fù)方向傳播

B.t=2.0s時(shí),Q點(diǎn)位移為cm

C.s時(shí),Q點(diǎn)到達(dá)正的最大位移處

D.s時(shí),Q點(diǎn)回到平衡位置且向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)

E.質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)方程為cm

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們參照伽利略時(shí)期演示平拋運(yùn)動(dòng)的方法制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中水平放置的底板上豎直地固定有M板和N板,M板上部有一半徑為R的一圓弧形的粗糙軌道,P為最高點(diǎn),a為最低點(diǎn),Q點(diǎn)處的切線(xiàn)水平,距底板高為H。N板上固定有三個(gè)圓環(huán)。將質(zhì)量為m的小球從P處?kù)o止釋放,小球運(yùn)動(dòng)至Q飛出后無(wú)阻礙地通過(guò)各環(huán)中心,落到底板上距Q 水平距離為L 處。不考慮空氣阻力,重力加速度為g。求:(1)小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)速度的大小以及對(duì)軌道壓力;

(2)Q水平距離為L的圓環(huán)中心到底板的高度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,粗糙的水平地面上有一塊長(zhǎng)為3m的木板,小滑塊放置于長(zhǎng)木板上的某一位置。現(xiàn)將一個(gè)水平向右,且隨時(shí)間均勻變化的力F=0.2t作用在長(zhǎng)木板的右端,讓長(zhǎng)木板從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。已知:滑塊質(zhì)量m與長(zhǎng)木板質(zhì)量M相等,且m=M=1kg,滑塊與木板間動(dòng)摩擦系數(shù)為μ1=0.1,木板與地面間動(dòng)摩擦系數(shù)μ2=0.2,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力(g10m/s2).

(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,長(zhǎng)木板開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。

(2)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,滑塊與長(zhǎng)木板恰要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。此時(shí)滑塊的速度為多大?

(3)如果t = 0時(shí)鎖定外力F = 6.75N,一段時(shí)間后撤去外力,發(fā)現(xiàn)小滑塊恰好既不從左端滑出,也恰好不從右端滑出木板。求小滑塊放置的初始位置與長(zhǎng)木板左端的距離?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)點(diǎn)A沿直線(xiàn)以vA=5m/s勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻(t=0)在A后面與A相距x=7.75m的質(zhì)點(diǎn)B由靜止開(kāi)始起動(dòng),質(zhì)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)方向與A一致,其加速度隨時(shí)間周期性變化,加速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.求:

1)質(zhì)點(diǎn)B追上A之前兩者間的最大距離;

2B出發(fā)后經(jīng)多少時(shí)間追上A?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小車(chē)內(nèi)的小球分別與輕彈簧和細(xì)繩的一端拴接,其中輕彈簧沿豎直方向,細(xì)繩與豎.直方向的夾角為θ.當(dāng)小車(chē)和小球相對(duì)靜止一起在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 細(xì)繩一定對(duì)小球有拉力的作用

B. 輕彈簧一定對(duì)小球有彈力的作用

C. 細(xì)繩不一定對(duì)小球有拉力的作用,但是輕彈簧對(duì)小球一定有彈力的作用

D. 細(xì)繩不一定對(duì)小球有拉力的作用,輕彈簧對(duì)小球也不一定有彈力的作用

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