5.一輛卡車(chē)正在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方路口處亮起紅燈,于是立即剎車(chē)使卡車(chē)勻減速前進(jìn).當(dāng)卡車(chē)速度減小到2m/s時(shí),信號(hào)燈轉(zhuǎn)換為綠燈,司機(jī)又立即放開(kāi)剎車(chē),換擋加速,只用了減速過(guò)程一半的時(shí)間就勻加速到了原來(lái)穩(wěn)定時(shí)的速度.已知從開(kāi)始剎車(chē)到恢復(fù)到原來(lái)的速度一共經(jīng)歷了12s,求:
(1)汽車(chē)減速和加速時(shí)的加速度大小;
(2)從開(kāi)始剎車(chē)算起,2s末和10s末的瞬時(shí)速度.

分析 減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是加速運(yùn)動(dòng)時(shí)間的2倍,根據(jù)總時(shí)間,求出減速運(yùn)動(dòng)和加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.根據(jù)a=$\frac{△v}{△t}$求出減速與加速過(guò)程中的加速度大。Y(jié)合速度時(shí)間公式求出瞬時(shí)速度.

解答 解:(1)由題意得:t1+t2=12s
t1=2t2
v1=v0-a1t1
v0=v1+a2t2
聯(lián)立得:減速過(guò)程a1=1m/s2
加速過(guò)程a2=2m/s2
(2)汽車(chē)速度減為零的時(shí)間
根據(jù)速度時(shí)間公式:v2=v0-a1t′
得:v2=8m/s
v10=v1+a2t2′=2+2×2=6m/s.
答:(1)汽車(chē)減速和加速時(shí)的加速度大小分別為1m/s2、2m/s2
(2)從開(kāi)始剎車(chē)算起,2s末和10s末的瞬時(shí)速度為8m/s,6m/s.

點(diǎn)評(píng) 該題中:“只用了減速過(guò)程的一半時(shí)間卡車(chē)就加速到原來(lái)的速度”是該題的題眼,據(jù)此才能找出減速階段與加速階段的時(shí)間關(guān)系;在第二問(wèn)中,要注意卡車(chē)的中間速度(減速階段的末速度)不為0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用絕緣細(xì)線拴一帶負(fù)電的小球P,在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),已知外界的勻強(qiáng)電場(chǎng)方向豎直向下,則小球P在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列分析正確的是( 。
A.當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)a時(shí),線的張力一定最小
B.當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)b時(shí),小球的速度一定最大
C.當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)a時(shí),小球的電勢(shì)能最小
D.小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,是一個(gè)物體受到力F與位移x的關(guān)系圖象,由圖象求力F在6m內(nèi)對(duì)物體所做的功.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng),用每隔0.1s曝一次光的頻閃照相機(jī),拍攝不同時(shí)刻的小球位置的照片如圖所示,照片上出現(xiàn)的小球不同時(shí)間的位移見(jiàn)表
S1/cmS2/cmS3/cmS4/cm
8.2010.0011.8013.60
有甲、乙兩同學(xué)計(jì)算小球加速度方法如下:
甲同學(xué):a1=$\frac{{S}_{2}-{S}_{1}}{{T}^{2}}$ a2=$\frac{{S}_{3}-{S}_{2}}{{T}^{2}}$ a3=$\frac{{S}_{4}-{S}_{3}}{{T}^{2}}$
平均加速度 a=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}}{3}$
乙同學(xué):a1=$\frac{{S}_{3}-{S}_{1}}{2{T}^{2}}$ a2=$\frac{{S}_{4}-{S}_{2}}{2{T}^{2}}$
平均加速度 a=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}$
你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)計(jì)算方法正確的是乙(填甲、乙),加速度值為1.80 m/s2(結(jié)果取三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,兩個(gè)光滑軌道ABC和ADE,若從軌道頂端分別靜止釋放兩個(gè)小球,則兩球離開(kāi)軌道后的最高點(diǎn)相比較(不計(jì)阻力)( 。
A.左球較高B.右球較高
C.一樣高D.條件不足,無(wú)法確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.書(shū)靜止于水平桌面上,則(  )
A.書(shū)所受的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
B.桌面對(duì)書(shū)的支持力的大小等于書(shū)的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力
C.書(shū)對(duì)桌面的壓力就是重力,這兩個(gè)力的性質(zhì)相同
D.書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某輛以蓄電池為驅(qū)動(dòng)能源的環(huán)保汽車(chē),總質(zhì)量m=3×103 kg.當(dāng)它在水平路面上以v=36km/h的速度勻速行駛時(shí),蓄電池的輸出電流I=50A,輸出電壓U=200V.在此行駛狀態(tài)下,該環(huán)保汽車(chē)能夠?qū)⑿铍姵剌敵龉β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車(chē)前進(jìn)的機(jī)械功率P機(jī).(g取10m/s2
(1)求汽車(chē)所受阻力;
(2)若該環(huán)保汽車(chē)的驅(qū)動(dòng)電機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示,其中R1=0.1Ω,R2=1 950Ω,求電動(dòng)機(jī)M的熱功率.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示的分壓器電路,A、B為分壓器的輸出端,若把滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P置于變阻器中央,下列判斷正確的是( 。
A.空載時(shí)輸出電壓UAB=$\frac{{U}_{CD}}{2}$
B.當(dāng)接上負(fù)載R時(shí),輸出電壓UAB<$\frac{{U}_{CD}}{2}$
C.負(fù)載R越大,UAB越接近$\frac{{U}_{CD}}{2}$
D.負(fù)載R越小,UAB越接近$\frac{{U}_{CD}}{2}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.某興趣小組準(zhǔn)備探究“合外力做功和物體速度變化的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)前組員們提出了以下幾種猜想:
①W∝v;②W∝v2;③W∝$\sqrt{v}$.
為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來(lái)測(cè)量物體每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度).在剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛同學(xué)提出“不需要測(cè)出物體質(zhì)量,只要測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離L和讀出速度傳感器的讀數(shù)v就行了”,大家經(jīng)過(guò)討論采納了小剛的建議.
(1)請(qǐng)你說(shuō)明小剛建議的理由:根據(jù)動(dòng)能定理列出方程式,可以簡(jiǎn)化約去質(zhì)量m;
(2)讓物體分別從不同高度無(wú)初速釋放,測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…,讀出物體每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度v1、v2、v3、v4、…,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象.若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)該作出A;
A.L-v2圖象  B.L-$\sqrt{v}$圖象   C.L-$\frac{1}{v}$圖象   D.L-$\frac{1}{{\sqrt{v}}}$圖象
(3)實(shí)驗(yàn)中,木板與物體間摩擦力不會(huì)(“會(huì)”或“不會(huì)”)影響探究的結(jié)果.

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