某次“驗證機械能守恒定律”的實驗中,用6V、50Hz的打點計時器打出的一條無漏點的紙帶,如圖所示,O點為重錘下落的起點,選取的計數(shù)點為A、B、C、D,各計數(shù)點到O點的長度已在圖上標出,單位為毫米,重力加速度g取9.8m/s2,若重錘質(zhì)量為1kg.
(1)打點計時器打出B點時,重錘下落的速度vB=1.175m/s,重錘的動能EkB= J.
(2)從開始下落算起,打點計時器打B點時,重錘的重力勢能減小量為 J.
(3)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù),在誤差允許的范圍內(nèi),重錘從靜止開始到打出B點的過程中,得到的結(jié)論是 ..
考點: 驗證機械能守恒定律.
專題: 實驗題.
分析: ①紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,根據(jù)時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度,從而求出動能;
②根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
③比較重力勢能的減小量和動能的增加量大小關(guān)系可得出結(jié)論.
解答: 解:①每兩個點之間有一個計時點,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為:T=0.04s.
利用勻變速直線運動的推論得:
vB==1.175m/s
EkB=mvB2=(1.175)2=0.690J
②重力勢能減小量:△Ep=mgh=1×9.8×0.0705J=0.691J.
③比較EkB和△Ep可知,二者基本相等,因此在誤差允許范圍內(nèi)重力勢能的減小量等于動能的增加量,重物下落的機械能守恒.
故答案為:①1.175,0.690;②0.691;
③在誤差允許的范圍內(nèi)機械能守恒.
點評: 能夠清楚該實驗的工作原理和實驗步驟,知道相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔,紙帶問題的處理時力學(xué)實驗中常見的問題,計算要注意單位的換算.
科目:高中物理 來源: 題型:
A、B是某行星的兩顆衛(wèi)星,他們繞行星運行周期之比為2:1(可近似看做勻速圓周運動),則他們的()
A. 線速度之比為1: B. 軌道半徑之比為2:1
C. 向心加速度之比為1:2 D. 質(zhì)量之比為1:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)量為500t的機車,以恒定功率375kW由靜止出發(fā),經(jīng)過5min速度達到最大值54km/h,設(shè)機車所受阻力f恒定不變,取
g=10m/s2,試求:
(1)機車受到的阻力f的大。
(2)機車在這5min內(nèi)行駛的路程.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某電視臺“快樂向前沖”節(jié)目中的場地設(shè)施如圖所示,AB為水平直軌道,上面安裝有電動懸掛器,可以載人運動,水面上漂浮著一個半徑為R,加速度為ω,鋪有海綿墊的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤的軸心離平臺的水平距離為L,平臺邊緣與轉(zhuǎn)盤平面的高度差為H.選手抓住懸掛器,可以在電動機帶動下,從A點下方的平臺邊緣處沿水平方向做初速度為零,加速度為a的勻加速直線運動.選手必須作好判斷,在合適的位置放手,才能順利落在轉(zhuǎn)盤上.設(shè)人的質(zhì)量為m(不計身高大小),人與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力為μmg,重力加速度為g.
(1)假設(shè)選手落到轉(zhuǎn)盤上瞬間相對轉(zhuǎn)盤速度立即變?yōu)榱,為保證他落在任何位置都不會被甩下轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤的角速度ω應(yīng)在什么范圍?
(2)若已知H=5m,L=8m,a=2m/s2,g=10m/s2,且選手從C點放手能恰能落到轉(zhuǎn)盤的圓心處,則他是從平臺出發(fā)后經(jīng)過多長時間放手的?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,通過定滑輪懸掛兩個質(zhì)量為m1、m2的物體(m1>m2),不計繩子和滑輪質(zhì)量、繩子與滑輪間的摩擦,同時靜止釋放兩物,m1向下運動一段距離的過程中,下列說法中正確的是()
A. m1勢能的減少量等于m2動能的增加量
B. m1勢能的減少量等于m2勢能的增加量
C. m1機械能的減少量等于m2機械能的增加量
D. m1機械能的減少量大于m2機械能的增加量
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科目:高中物理 來源: 題型:
在科學(xué)發(fā)展史上,很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻.他們在物理學(xué)的研究過程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法.下列敘述不正確的是()
A. 法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場,這是一種形象化的研究方法
B. 庫侖得出庫侖定律并用扭秤實驗最早測出了元電荷e的數(shù)值
C. 用點電荷來代替實際帶電的電荷是采用了理想化物理模型的方法
D. 場強表達式E=和電勢差U=都是利用比值法得到的定義式
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科目:高中物理 來源: 題型:
一小船垂直河岸渡河,從出發(fā)到河中間劃行速度逐漸增大,然后劃行速度逐漸減小到達對岸.假設(shè)河水流速保持不變,則小船運動的全過程中軌跡可能是下列圖中的()
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩塊平行金屬板、水平放置,帶電情況如圖所示并保持電量不變,其內(nèi)部空間有兩個靜止懸浮著的小帶電液滴A和B,則
A.帶電液滴A和B帶負電
B.使兩板左、右錯開一些可使液滴向下做加速運動
C.使兩板靠近一些仍保持靜止
D.使A和B粘合在一起會向下運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為 M的物體用細線通過光滑水平平板中央的光滑小孔與質(zhì)量為m1、m2的物體相連,如圖所示,M做勻速圓周運動的半徑為r1,線速度為v1,角速度為ω1,若將m1 和m2之間的細線剪斷,M最終仍將做勻速圓周運動,其穩(wěn)定后的運動的半徑為r2,線速度為v2,角速度為ω2,以下各量關(guān)系正確的是( )
A.r1=r2, v1<v2
B.r2> r1, ω2<ω1
C.r2< r1, ω2=ω1
D.r2 > r1, v1=v2
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